







所属成套资源:福建省2025人教版(2024)中考数学一轮复习课件 (含答案)
福建省2025中考数学第四章三角形第十九课时等腰三角形教材梳理课件人教版(2024)(含答案)
展开 这是一份福建省2025中考数学第四章三角形第十九课时等腰三角形教材梳理课件人教版(2024)(含答案),共49页。PPT课件主要包含了教材梳理篇,或8或16等内容,欢迎下载使用。
(一)等腰三角形的性质与判定
常见结论:1. 等腰三角形两腰上的高相等.
2. 等腰三角形两腰上的中线相等.
3. 等腰三角形的两底角平分线相等.
4. 等腰三角形一腰上的高与底边的夹角等于顶角的一半.
5. 等腰三角形顶角的邻补角的平分线与底边平行.
(1)若∠A=110°,则∠C=______;(2)若∠A=80°,则∠C=__________________;(3)若△ABC的两边长分别是3和6,则它的周长为____. 2. 在△ABC中,∠A=40°,∠C=70°,则△ABC是______三角形.
20°或80°或50°
(二)等边三角形的性质与判定
3. 如图,△ABC是等边三角形,BD⊥AC,垂足为D,则∠ABD=____°,AD与BC的数量关系为____________________________.
4. 在△ABC中,AB=AC=1 cm,当BC=__cm时,△ABC是等边三角形.
考点1 等腰三角形的性质与判定[8年9考]例1:如图,AD是等腰三角形ABC的顶角平分线,BD=5,则CD等于 [2020福建4分]( )A. 10B. 5C. 4D. 3
例2:如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,将△ABC绕点C顺时针旋转90° 得到△DEC,连接BE,则∠BED的度数为 [2024厦门思明区一模4分]( )A. 45°B. 30°C. 22.5°D. 15°
例3:如图,已知等腰三角形ABC,AB=AC,∠A=40°,若以点B为圆心,BC长为半径画弧,则∠ABE=____°. [2023莆田霞林学校一模4分]
例4:在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(0,1)和(-2,2),以AB为腰作等腰三角形ABC,若该等腰三角形的对称轴垂直于x轴,则点C的坐标为________________. [2023厦门思明区三模4分]
(-4,1)或(2,2)
例5:如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D. 若DE∥AB交AC于点E,求证:△ADE是等腰三角形.
证明:∵AB=AC,AD⊥BC,∴∠BAD=∠CAD. ∵DE∥AB,∴∠BAD=∠ADE,∴∠CAD=∠ADE,即∠EAD=∠ADE,∴AE=DE,∴△ADE是等腰三角形.
例6:如图,在△ABC中,△ABC的周长为18,BC=7,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,过点D作EF平行于BC,分别交AB,AC于点E,F. (1)求证:△DFC是等腰三角形;
证明:∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠DCB. ∵EF∥BC,∴∠FDC=∠DCB,∴∠ACD=∠FDC,∴FD=FC,∴△DFC是等腰三角形.
(2)求△AEF的周长.
解:∵BD平分∠ABC,∴∠EBD=∠DBC,∵EF∥BC,∴∠EDB=∠DBC,∴∠ABD=∠EDB,∴EB=ED. 由(1)知FC=FD. ∵△ABC的周长为18,BC=7,∴AB+AC=18-7=11. ∴AE+BE+AF+CF=11,∴AE+DE+AF+DF=11,即AE+AF+EF=11,即△AEF的周长为11.
考点2 等边三角形的性质与判定[8年4考]例7:如图,在等边三角形ABC中,AB=2,BD⊥AC于点D,延长BC至点E,得CE=CD,则∠E=____°, BE的长为__,△ABC的面积为_____. [2024福州三模改编]
【变式题】如图,AD是等边三角形ABC的中线,点E在AC上,AE=AD,则∠EDC=______.
例8:如图,在一个池塘旁有一条笔直公路MN,池塘对面有一个建筑物A,小明在公路一侧点B处测得∠ABN=60°,为了得到他与建筑物A之间的距离,小明沿公路MN继续向东走到点C处,测得∠ACB=60°,并测得他走了48米,则AB=___米.
【变式题】如图,将△ABC绕点A顺时针旋转 60°得到△AED,若AB=4,AC=3,BC=2,则BE的长为___.
例9:【一题多问】如图,在△ABC中,AB=BC=AC=12 cm,M,N分别从点A,B同时出发,按顺时针方向沿三角形的边运动. 已知点M的运动速度为1 cm/s,点N的运动速度为2 cm/s. 当点N第一次到达点B时,M、N同时停止运动. 设运动时间为t(t>0)s.
(1)当t=____s时,M、N两点重合;(2)当t=___s时,△AMN为等边三角形;(3)当t=__________s时,点M、N与△ABC中的某一顶点构成等腰三角形.
例10:如图,在等边三角形ABC的三边上,分别取点D,E,F,使得AD=BE=CF. 求证:△DEF是等边三角形.
证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠A=∠B=∠C=60°,AB=BC=AC. ∵AD=BE=CF,∴AC-CF=AB-AD,即AF=BD.
1.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,则∠ACD的度数为( )A. 70°B. 100°C. 110°D. 140°
2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD平分∠ABC交AC于点D. 若BC=2,则AD的长为___.
3.如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E在线段AD上,∠EBC=45°,则∠ACE的度数为______.
4.如图,已知等边三角形ABC,O是 BC 上任意一点,OE、OF 分别与两边垂直,等边三角形的高为 1,则 OE+OF 的值为___.
相关课件
这是一份福建省2025中考数学第四章三角形第十九课时等腰三角形教材梳理课件人教版(2024)(含答案),共29页。PPT课件主要包含了教材梳理篇,或8或16等内容,欢迎下载使用。
这是一份福建省2025中考数学第四章三角形第十九课时等腰三角形教材梳理课件 (一)人教版(2024)(含答案),共20页。PPT课件主要包含了°或72°等内容,欢迎下载使用。
这是一份福建省2025中考数学第四章三角形第二十一课时全等三角形教材梳理课件人教版(2024)(含答案),共33页。PPT课件主要包含了教材梳理篇,△ADC,∠DCA,OC=OD,∠A=∠B,∠C=∠D,AC=BD,不一定等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)
.png)


