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      福建省2025中考数学第四章三角形第二十一课时全等三角形教材梳理课件 (一)人教版(2024)(含答案)

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      福建省2025中考数学第四章三角形第二十一课时全等三角形教材梳理课件 (一)人教版(2024)(含答案)

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      这是一份福建省2025中考数学第四章三角形第二十一课时全等三角形教材梳理课件 (一)人教版(2024)(含答案),共49页。PPT课件主要包含了DE=EF,答案不唯一,BE=CF,BF=CF+2AM等内容,欢迎下载使用。
      清基础1.如图,△AOC≌△BOD,C,D是对应点,下列结论错误的是(  )
      A.∠A与∠B是对应角B.∠AOC与∠BOD是对应角C.OC与OB是对应边D.OC与OD是对应边
      2.如图所示的两个三角形全等,则∠E的度数为(  )A.80°B.70°C.60°D.50°
      3.如图,若△ABC≌△DEF,四个点B,E,C,F在同一直线上,BC=8,EC=5,则CF的长是(  )A.3B.4C.5D.8
      4.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,如图,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是(  )A.带①去B.带②去C.带③去D.带①②③去
      5.[2024龙岩长汀二模4分]如图,E是▱ABCD的边CD的中点,延长AE交BC的延长线于点F,若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,则CD的长是(  )A.6B.8C.10D.12
      6. 如图,书架两侧摆放了若干本相同的书籍,左右两摞书中放入一个等腰直角三角板,其直角顶点C在书架底部DE上,当顶点A落在右侧书籍的上方边沿时,顶点 B 恰好落在左侧书籍的上方边沿.已知每本书长20 cm,厚度为2 cm,则两摞书之间的距离DE为(  )A.24 cmB.23 cmC.22 cmD.21 cm
      7.在测量一个小口圆形容器的壁厚(厚度均匀)时,小明用“X型转动钳”按如图所示的方法进行测量,其中OA=OD,OB=OC.若测得AB=6 cm,EF=8 cm,则圆形容器的壁厚是______cm.
      8.[2024成都]如图,△ABC≌△CDE,若∠D=35°,∠ACB=45°,则∠DCE的度数为____________.
      9.[2024牡丹江]如图,在△ABC中,D是AB上一点,CF∥AB,D,E,F三点共线,请添加一个条件_________________________,使得AE=CE.(只添一种情况即可)
      10.如图,在△ABC和△AED中,AB=AE,∠BAE=∠CAD,AC=AD.求证:△ABC≌△AED.
      提能力11. 在数学实践与探究活动课上,李阳用两张正方形纸片ABCD和ECFG,通过切割分成五张小纸片1,2,3,4,5,再把它们拼接成一个大正方形AMGN(如图),若AB=12 cm,CF=9 cm,则纸片1的周长为________cm.
      12.[中考趋势题·阅读探究]在△ABC和△AEF中,AB=AC,AE=AF,∠BAC=∠EAF,连接BE,CF.
      【发现问题】如图①,若∠BAC=30°,延长BE交CF于点D,则BE与CF的数量关系是______________,∠BDC的度数为__________.
      【类比探究】如图②,若∠BAC=120°,延长BE,FC相交于点D,请猜想BE与CF的数量关系及∠BDC的度数,并说明理由.
      解:BE=CF,∠BDC=60°.理由如下:∵∠BAC=∠EAF=120°,∴∠BAC-∠CAE=∠EAF-∠CAE,即∠BAE=∠CAF.∵AB=AC,AE=AF,∴△ABE≌△ACF(SAS),∴BE=CF,∠AEB=∠AFC.∵∠EAF=120°,AE=AF,∴∠AEF=∠AFE=30°,∴∠BDC=∠BEF-∠EFD=∠AEB+30°-(∠AFC-30°)=60°.
      【拓展延伸】如图③,若∠BAC=90°,且点B,E,F在同一条直线上,过点A作AM⊥BF,垂足为M,则BF,CF,AM之间的数量关系为______________________.

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