外研版（三起）2024五年级上册（2024）Unit 5 Look into the future第3课时同步达标检测题

这是一份外研版（三起）2024五年级上册（2024）Unit 5 Look into the future第3课时同步达标检测题，共7页。试卷主要包含了单词分类，短语翻译，同学们正在讨论未来生活，课间，孩子们在想象未来，单项选择等内容，欢迎下载使用。
基础练
一、单词分类。
future, drive, pet, space, danger, glass, celebrate, hundred, pie, fries, bright, shape, pill, rbt, mn, Mars, sea, printing, fd
未来生活场景类：_____________________________________________
物品 / 物质类：_____________________________________________
动作 / 属性类：_____________________________________________
二、短语翻译。
住在玻璃球里 ______________________
用 3D 打印做食物 ______________________
在海底 ______________________
庆祝中秋节 ______________________
飞往火星 ______________________
三、【跨学科・科学】将未来科技场景与对应的描述连线。
live under the sea A. 太空种植食物
use 3-D printing t make fd B. 海底居住
grw fd in space C. 3D 打印食物
drive a flying car D. 驾驶飞行汽车
have a rbt pet E. 拥有机器宠物
提升练
四、根据句意，选择正确的单词，补全句子。
future, will, space, danger, celebrate
I think peple 1.________ live n Mars in the 2.________.
It's nt a 3.________ t swim in the 4.________ with special clthes.
We 5.________ the Mid-Autumn Festival n the mn next year.
五、同学们正在讨论未来生活。选择与场景相匹配的描述。
A. Peple will live in glass balls under the sea.
B. There will be rbt pets in every hme.
C. We will travel t Mars by spaceship.
D. 3-D printing will make all kinds f fd.
( ) 1. Future hmes:
( ) 2. Future travel:
( ) 3. Future pets:
( ) 4. Future fd:
六、课间，孩子们在想象未来。选择合适的选项补全对话。
In the classrm10:00 AM
Lily: 1. ____________.
Tm: I think cars will fly in the future.
Lily: That's cl! 2. ____________.
Tm: Yes, and peple will live under the sea.
Lily: 3. ____________. I want t eat 3-D printed pies.
Tm: Me t! 4. ____________.
Lily: Will we have rbt pets?
Tm: 5. ____________. And they will play with us.
A. What's yur idea abut the future?
B. D yu think s?
C. That sunds interesting.
D. Of curse!
E. What abut fd?
七、单项选择。
( ) 1. —What will the future be like?
—__________________.
A. It's rainy. B. Peple will live in space. C. I'm excited.
( ) 2. She ______ a glass huse and ______ in it.
A. live; drive B. lives; drives C. will live; will drive
( ) 3. ______ year, we're ging t visit the mn.
A. Next B. Last C. Every
( ) 4. It's time t ______ abut the future.
A. think B. plan C. start
( ) 5. Can yu tell me yur idea ______ future travel?
A. in B. at C. abut
拓展练
八、根据表格中未来生活的设想，判断下列句子是 (T) 否 (F) 合理。
Scene Future Idea Reasnable? Hme Live in glass balls under the sea 1. _________Travel Fly t Mars in ne hur 2. _________Fd Eat pills fr every meal 3. _________Pet Have a rbt dg that can talk 4. _________Festival Celebrate Mid-Autumn Festival n the mn 5. _________
九、【新考法・诗歌创作】仿照示例，为 “未来生活” 写一首诗歌。
提示: live in space, fly cars, 3-D fd, rbt pets...
例:I think abut the future tday.
T live in space, hray! T fly a car, hray! I imagine every day, dream every day. In the amazing way. In the wnderful way.
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十、【新情境・未来日记】阅读 Mike 和 Sarah 的未来想象日记，判断下列句子正 (T) 误 (F)。
I think in the future, we will live under the sea. There will be glass huses, and we can see fish swimming arund. We will travel by special glass bxes.
—Mike
My future idea is abut fd. We will use 3-D printing t make any fd we want. And we can take pills fr quick energy.
—Sarah
( ) 1. Mike wants t live under the sea.
( ) 2. Mike will travel by flying cars.
( ) 3. Sarah's idea is abut future travel.
( ) 4. Sarah likes 3-D printed fd.
( ) 5. Bth Mike and Sarah imagine future life.
参考解析
基础练
一、单词分类
未来生活场景类：future, space, mn, Mars, sea（均为未来生活涉及的空间、场景类核心名词，围绕 “未来生活在哪里 / 到哪里” 的场景展开）。
物品 / 物质类：pet, glass, hundred, pie, fries, shape, pill, rbt, printing, fd（均为未来生活中涉及的具体事物、物质或技术相关的名词，聚焦 “未来有什么物品 / 物质”）。
动作 / 属性类：drive, danger, celebrate, bright（包含动词或描述属性的形容词，体现 “未来做什么动作 / 事物有何属性”）。
二、短语翻译
live in glass balls（“live in” 表示 “居住在…… 里”，“glass balls” 是 “玻璃球”，整体表达 “住在玻璃球里”）。
use 3-D printing t make fd（“ d...” 是 “用…… 做……” 的结构，“3-D printing” 为 “3D 打印”，所以翻译为 “用 3D 打印做食物”）。
under the sea（“under” 表 “在…… 下面”，“sea” 是 “海”，固定短语 “在海底”）。
celebrate the Mid-Autumn Festival（“celebrate” 是 “庆祝”，“the Mid-Autumn Festival” 为 “中秋节”，即 “庆祝中秋节”）。
fly t Mars（“fly t” 是 “飞往……”，“Mars” 是 “火星”，所以是 “飞往火星”）。
三、科技场景与描述连线
live under the sea — B（“live under the sea” 直接对应 “海底居住”）。
use 3-D printing t make fd — C（“use 3-D printing t make fd” 与 “3D 打印食物” 表意一致）。
grw fd in space — A（“grw fd in space” 就是 “太空种植食物”）。
drive a flying car — D（“drive a flying car” 翻译为 “驾驶飞行汽车”）。
have a rbt pet — E（“have a rbt pet” 即 “拥有机器宠物”）。
提升练
四、选词填空
will（“will + 动词原形” 表一般将来时，此处 “peple will live...” 表示 “人们将会居住……”）。
future（“in the future” 是固定短语 “在未来”）。
danger（“It's nt a danger t...” 表示 “…… 不是一种危险”，符合 “穿特殊衣服在海里游泳不危险” 的语境）。
sea（结合前文 “swim in the...”，“sea” 是 “海”，即 “在海里游泳”）。
celebrate（“celebrate the Mid-Autumn Festival” 是 “庆祝中秋节”，用一般将来时 “will celebrate”）。
五、场景与描述匹配
A（“Future hmes” 是 “未来的家”，“Peple will live in glass balls under the sea.” 描述的是未来居住场景）。
C（“Future travel” 是 “未来的旅行”，“We will travel t Mars by spaceship.” 讲的是未来旅行方式）。
B（“Future pets” 是 “未来的宠物”，“There will be rbt pets in every hme.” 涉及未来宠物）。
D（“Future fd” 是 “未来的食物”，“3-D printing will make all kinds f fd.” 描述未来食物制作）。
六、补全对话
A（答语 “I think cars will fly in the future.” 是对未来的想法，所以问句 “What's yur idea abut the future?” 符合）。
B（答语 “Yes, and peple will live under the sea.” 是对前文观点的认可，所以 “D yu think s?”（你也这么认为吗？）合适）。
E（答语 “I want t eat 3-D printed pies.” 讲的是食物，所以 “What abut fd?”（食物呢？）衔接自然）。
C（前文提到 “3-D printed pies”，“That sunds interesting.”（那听起来很有趣）是对食物设想的评价）。
D（问句 “Will we have rbt pets?” 是一般疑问句，“Of curse!”（当然！）是肯定回答）。
七、单项选择
B（问句 “What will the future be like?” 问 “未来会是什么样？”，“Peple will live in space.”（人们将住在太空）是对未来的描述，A 答天气、C 答心情均不符）。
C（句子描述未来的动作，用一般将来时 “will + 动词原形”，所以 “will live; will drive” 正确）。
A（“be ging t” 表将来，“next year”（明年）是将来时间；“last year” 表过去，“every year” 表习惯，均不符）。
A（“think abut” 是 “思考、想象”，“It's time t think abut the future.”（是时候想象未来了）符合语境；“plan”（计划）、“start”（开始）与 “abut the future” 搭配不如 “think” 自然）。
C（“idea abut...” 是 “关于…… 的想法”，固定搭配 “abut”）。
拓展练
八、判断句子合理性
T（“Live in glass balls under the sea”（住在海底玻璃球里）是符合未来科技想象的合理场景）。
F（“Fly t Mars in ne hur”（一小时内飞往火星），以目前科技水平，一小时到达火星难度极大，暂不合理）。
F（“Eat pills fr every meal”（每顿饭都吃药片），长期只吃药片不符合健康饮食逻辑，不合理）。
T（“Have a rbt dg that can talk”（拥有会说话的机器狗）是未来人工智能可能实现的场景，合理）。
T（“Celebrate Mid-Autumn Festival n the mn”（在月球上庆祝中秋节）是富有想象力的未来场景，合理）。
九、诗歌创作（示例解析）
需模仿示例 “I think abut the future tday...” 的韵律（句式节奏、“hray” 的感叹用法）与结构（先总述对未来的思考，再列举未来场景，最后描述想象的方式），围绕 “未来生活” 创作。如示例：I think abut the future tday.
T live in space, hray!
T fly a car, hray!
I imagine every day, dream every day,
In the amazing way. In the wnderful way.既贴合 “太空居住、驾驶飞行汽车” 等未来场景，又保持了韵律感。
十、未来日记判断正误
T（Mike 日记中 “I think in the future, we will live under the sea.” 表明他想住在海底）。
F（Mike 提到 “We will travel by special glass bxes.”（坐特殊玻璃箱旅行），不是 “flying cars（飞行汽车）”）。
F（Sarah 的日记 “My future idea is abut fd.” 表明她的想法是关于 “未来食物”，不是 “future travel（未来旅行）”）。
T（Sarah 提到 “We will use 3-D printing t make any fd we want.”，说明她喜欢 3D 打印食物）。
T（Mike 想象 “海底居住、特殊玻璃箱旅行”，Sarah 想象 “3D 打印食物、能量药片”，两人都在构想未来生活）。