英语五年级上册（2024）Unit 3 Happy together第1课时课后测评

这是一份英语五年级上册（2024）Unit 3 Happy together第1课时课后测评，共7页。试卷主要包含了选出每组单词中不同类的一项，英汉互译，按要求完成单词，用括号中所给单词的适当形式填空，单项选择题，句子排序，按要求改写句子，每空一词等内容，欢迎下载使用。
基础练
一、选出每组单词中不同类的一项。
( )1. A. friendship B. funny C. musical
( )2. A. unhappy B. bth C. happy
( )3. A. help B. care C. friend
( )4. A. share B. listen C. tgether
( )5. A. best B. nice C. d
二、英汉互译。
为彼此开心 ___________________________
help each ther ___________________________
照顾彼此 ___________________________
d happy things tgether ___________________________
share things ___________________________
三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项。
( )1. A. friend B. help C. he
( )2. A. care B. share C. car
( )3. A. listen B. like C. live
( )4. A. best B. be C. bed
( )5. A. tgether B. there C. three
提升练
四、按要求完成单词。
she is (缩写形式) _______________
play (第三人称单数) _______________
miss (第三人称单数) _______________
happy (反义词) _______________
friends (单数) _______________
ld (对应词）_______________
五、用括号中所给单词的适当形式填空。
Let’s ___________ (share) things with friends.
Dudu ___________ (miss) Tutu and he wants t play.
She likes ___________ (listen) t friends.
What___________ (d) yur friends like (like) t d?
They play games and ___________ (have) fun tgether.
六、单项选择题。
( )1. We like t ______ (help/helps) each ther.
A. help B. helps C. helping
( )2. Dudu and Tutu are ______ (best/bth) friends.
A. best B. bth C. nice
( )3. I am happy ______ (because/and) we share things.
A. because B. and C. but
( )4. —What can yu d fr friends?
—I can ______ (take care/take care f) them.
A. take care B. take care f C. taking care f
( )5. —Hw d yu get alng?
—We ______ (d happy things/des happy things) tgether.
A. d happy things B. des happy things C. ding happy things
七、句子排序:将下列句子排成一段通顺的对话，写编号。
① I want t share my snacks with yu.
② Thank yu! I’d lve t have sme.
③ D yu want t be my friend?
④ Sure! We can be gd friends and share things.
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八、按要求改写句子，每空一词。
Dudu has three best friends.（改为一般疑问句 ）
_____________________________________________________________
Tutu asks Dudu t jin them.（改为否定句 ）
_____________________________________________________________
Dudu is unhappy because he thinks he’s nt Tutu’s friend.（对画线部分提问 ）
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They play with their friends.（改为单数句 ）
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I have fun with friends.（用 Dudu 替换主语改写 ）
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拓展练
九、【新情境】根据上下文，从方框中选择恰当的句子补全对话。
A: Hi, Mingming! D yu have best friends?
B: Yes, I d. 1._________. There are three best friends in my life
A: Cl! What d yu like t d tgether?
B: 2. _________.We like t d happy things tgether. Like drawing r playing games.
A: What abut helping each ther?
B: Sure! 3. _________. We ften help each ther when in truble.
A: D yu share things?
B: Yes. 4. _________.We share snacks and stries.
A: D yu care abut each ther?
B: Of curse. 5. _________. We take care f each ther when smene is ill .
A. We help each ther.
B. We share things.
C. We d happy things.
D. We take care f each ther.
E. We have three friends.
十、【新趋势・思维探究】根据图片与括号内的提示，仿照例子写对话。
例：（提示：yu; I /share things ）
—What d yu like t d with friends?
—I like t share things with them.
（提示：yur friends; they /help each ther ）
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（提示：he; he /take care f each ther ）
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（提示：she; she /d happy things tgether ）
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参考解析
基础练
一、选出每组单词中不同类的一项。
A（friendship 是名词，表 “友谊”；funny、musical 是形容词 ）
B（bth 是代词 / 副词；unhappy、happy 是形容词 ）
C（friend 是名词；help、care 是动词 ）
C（tgether 是副词；share、listen 是动词 ）
C（d 是动词；best、nice 是形容词 ）
二、英汉互译。
be happy fr each ther
互相帮助
take care f each ther
一起做开心的事
分享东西
三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项。
C（friend /e/；help /e/；he /iː/ ）
C（care /eə/；share /eə/；car /ɑː/ ）
B（listen /ɪ/；like /aɪ/；live /ɪ/ ）
B（best /e/；be /iː/；bed /e/ ）
C（tgether /ð/；there /ð/；three /θ/ ）
提升练
提升练
四、按要求完成单词。
she’s
plays
misses
unhappy
friend
new（对应 “ld” ，结合友谊语境表 “新的朋友 / 事物” ）
五、用括号中所给单词的适当形式填空。
share（let’s + 动词原形 ）
misses（主语 Dudu 是第三人称单数，谓语用三单 ）
listening（like + ding sth. ，表习惯 ）
d; like（一般现在时，主语 friends 是复数，助动词用 d ，后接动词原形 ）
have（and 连接并列谓语，与 play 一致用原形 ）
六、单项选择题。
A（like t + 动词原形 ）
A（best friends 表 “最好的朋友”；bth 表 “两者都” ，语境不符 ）
A（because 表原因；and 表并列；but 表转折，此处 “开心” 因 “分享” ，选 because ）
B（take care f + 宾语，表 “照顾……” ；take care 后不直接接宾语 ）
A（主语 we 是复数，谓语用原形 d ）
七、句子排序:将下列句子排成一段通顺的对话，写编号。
③→④→①→②
解析：先问 “是否想成为朋友”（③），回应 “愿意并提分享”（④），接着 “提出分享零食”（①），最后 “感谢并接受”（②），符合朋友交流流程 。
八、按要求改写句子，每空一词。
Des Dudu have three best friends?（第三人称单数一般疑问句，助动词用 des ，动词还原 ）
Tutu desn’t ask Dudu t jin them.（第三人称单数否定句，助动词用 desn’t ，动词还原 ）
Why is Dudu unhappy?（对原因状语提问，用 why ，调整语序 ）
He/She plays with his/her friend.（复数变单数，主语、物主代词、谓语对应变化 ）
Dudu has fun with friends.（主语替换，Dudu 是第三人称单数，谓语用 has ）
拓展练
九、【新情境】根据上下文，从方框中选择恰当的句子补全对话。
E（回应 “有好朋友” ，说明 “有三个朋友” ，开启话题 ）
C（对应 “d happy things tgether” ，回答 “一起做的事” ）
A（对应 “helping each ther” ，选 “We help each ther” ）
B（对应 “share things” ，选 “We share things” ）
D（对应 “take care f each ther” ，选 “We take care f each ther” ）
十、【新趋势・思维探究】根据图片与括号内的提示，仿照例子写对话。
—What d yur friends like t d?
—They like t help each ther.
—What des he like t d with friends?
—He likes t take care f each ther with them.
—What des she like t d with friends?
—She likes t d happy things tgether with them.