大象版（2024）三年级下册（2024）第二单元 植物的一生5 果实与种子评课ppt课件

这是一份大象版（2024）三年级下册（2024）第二单元 植物的一生5 果实与种子评课ppt课件，共28页。
科学观念1.知道果实的作用，了解大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。2.掌握植物从播种到结果经历的生长过程。科学思维1.能通过观察、推测等方法，分析果实的作用。2.通过对比，归纳植物的共同器官和生长规律。探究实践1.通过剖开黄瓜观察内部结构、估算种子数量等活动，完成植物生长过程的梳理。2.能用表格、图示等方式记录植物一生的变化。态度责任明白植物各器官在植物生长繁殖中的意义，感受植物生长的奇妙。
重点：认识果实的作用（包含种子），掌握植物六大器官及生长过程。难点：理解“一粒种子结出多粒种子”的繁殖意义。
我们种植的黄瓜结出已经结出了果实，果实有什么作用呢？
活动一：解剖黄瓜，探究果实的作用
材料超市：成熟黄瓜镊子放大镜……
解剖步骤：①用安全的方式剖开黄瓜，用放大镜观察内部结构；②找到果实中的种子，估算一根黄瓜的种子数量。
思考：我们种下 1 粒种子，现在结出这么多种子，有什么意义？
果实的作用是包含并保护种子，帮助植物繁殖后代。
活动二：认识植物的六大器官
思考：其他植物（如番茄、玉米）也有这些器官吗？
大部分绿色开花植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
1.根：帮助植物吸收、水分和营养。2.茎：运输水分和营养。3.叶：制造养分。4.花：繁殖后代。5.果实：包含并保护种子。6.种子：储存养料，繁殖后代。
活动三：梳理植物的生长过程
思考：从播种到收获，我们种植的植物经历了哪些步骤？
用自己擅长的方式描述植物的一生。
植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。
在研究植物的一生的过程中，我们运用了什么方法？
观察解剖对比归纳记录梳理
根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。
扦插步骤：1. 剪取几段长寿花的茎叶部分。2. 在花盆的土壤里插几个小洞，把茎扦插进去，定期浇水。3. 几周后，长寿花长得真茂盛！
活动一：用茎扦插长寿花
植物不一定用种子来繁殖。
活动二：用叶扦插多肉植物
大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等来繁殖后代。
活动：了解种子的传播方法
思考：植物的这些传播方式与什么有关？
果实或种子质量较轻、长有翅膀或羽毛状的附属物。
1.果实或种子有钩或者倒刺，易挂在动物皮毛上被带走。2.果实或种子色彩鲜丽，甜蜜多汁。
动物、流水和风等能够帮助植物传播种子。种子的结构有助于它的传播。
1.大部分绿色开花植物都有根、茎、____、花、果实和______六大器官。
2.大部分绿色开花植物通过产生足够的种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过____、____、____等营养器官来繁殖。
3.植物的繁殖方式多种多样，月季可以通过____繁殖，多肉植物可以通过____繁殖，红薯可以通过____繁殖。
随着本单元的学习，奇奇对植物的一生产生了兴趣，并进行了如下研究。
1.奇奇选取了黄瓜种子进行深入研究，下图中是黄瓜种子的是( )。
A. B. C.
2.奇奇种植的黄瓜种子在适宜的环境下，生根发芽、长叶、开花了，这两种花一样吗？在图中分别写出它们的名称。
[答案] 这两种花不一样。
3.奇奇种植的黄瓜结果了，看图写出黄瓜各器官的名称。