初中物质的溶解优秀课件ppt

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2024科粤版化学九年级下册【精做课件】7.1.2溶解时的吸热或放热现象第七单元 溶液授课教师： Home . 班 级： 九年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月3日学习目标讲授新课导入新课 用潮湿的手触摸食盐时，感觉温度没有明显变化，但触摸洗衣粉时，会有温热的感觉，这是为什么呢？实验 7 – 2 溶解过程中的热量变化1.分别取氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质各3g，置于3个同样规格的烧杯中。2.另取3份各20 mL的水，用温度计测量并记下水温。3.将3份水分别倒进装有固体物质的烧杯中，搅拌，测量并记录固体完全溶解时溶液的温度。实验步骤氢氧化钠易受潮并且有腐蚀性，应放在小烧杯内进行称量，不能直接放在托盘或称量纸上进行称量。另外需注意，不要让它沾到身体上，若不小心沾到身上，先用布或纸巾等擦干，然后再用大量水进行冲洗，最后涂抹硼酸溶液。注意事项溶解吸热和放热现象实验 7 – 2 溶解过程中的热量变化结论：氯化钠溶解时溶液温度变化不明显；硝酸铵溶解时溶液温度降低，说明溶解过程中吸收热量；氢氧化钠溶解时溶液温度升高，说明溶解过程中放出热量。222222221933.80-311.8思考与交流生石灰（CaO）遇水也会放热，与NaOH溶于水放热的实质相同吗？不同CaO遇水放热是化学变化CaO+H2O====Ca(OH)2 反应放热而氢氧化钠溶于水放热是物理变化除了上述实验材料，你还知道哪些可以溶解放热、吸热、既不吸热也不放热的溶质呢？溶解放热：浓硫酸等溶解吸热：铵盐等溶解既不吸热也不放热：蔗糖等1．小明同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该购买（ ）A．硝酸铵 B．氯化钠 C．生石灰 D．氢氧化钠练一练A信息技术与化学实验利用手持技术数字化实验测定溶解过程的温度变化实验目的手持技术数字化实验可以测定物质溶于水时溶液的温度变化。实验装置与方法用量筒向3个同规格的锥形瓶中各加入100 mL水，再分别加入10g NH₄NO₃、10gNaCl、10gNaOH固体，开动磁力搅拌器，数据采集器将自动采集溶液温度随时间变化的数据。信息技术与化学实验利用手持技术数字化实验测定溶解过程的温度变化实验结果NaCl： 温度基本保持不变。NaOH： 温度显著升高。NH4NO3: 温度明显降低。2.为了探究常见物质溶于水的过程中是吸热还是放热，某学习小组用图甲装置进行了如下实验。在室温下，向反应釜中加90 mL的蒸馏水，分别加入下列固体；实验过程温度变化曲线如图乙所示。(1)分析乙图可知，当时的室温为　　　　℃。 (2)根据探究的目的，反应釜应该具有的性质的是　 　(列举一种)。(3)在该探究的过程，每次加入的试剂质量都不一样，会不会影响探究的结论，并说明原因:　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 。20.3能隔热1. [2024•昆明西山区一模]下列溶液中，溶剂不是水的是(　　) A. 碘酒溶液 B. 氯化钠溶液 C. 硫酸铜溶液 D. 蔗糖溶液 A【点拨】碘酒溶液是碘的酒精溶液，溶剂是酒精。 返回6. 写出下列溶液中溶质和溶剂的化学式。 I2C2H5OHCuSO4H2OCa(OH)2H2OC2H5OHH2ONaClH2OHClH2O2. 通常情况下，下列方法中能加快固体物质的溶解速率的是(　　) ①溶解时不断搅拌　 ②把大颗粒固体碾成粉末 ③溶解时给物质加热　 ④静置 A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ①②③④ C【点拨】影响物质溶解速率的因素有是否搅拌、是否加热、物质的颗粒大小等。 返回3. 为了研究物质的溶解现象，某学习小组设计并进行了如表所示实验。 (1)对比实验①②的现象，可得出的结论是_____________________________________________。 同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同(2)设计实验②③的目的是____________________________ ________________________________________________。 验证不同溶质在同一种溶剂中的溶解性不同 返回知识点4 溶解时的吸热或放热现象6. 化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是(　　)A. 氢氧化钠　 B. 硝酸铵 　C. 生石灰　 D. 氯化钠 【点拨】氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高；硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；生石灰与水反应放出大量的热，溶液温度升高；氯化钠溶于水，溶液温度基本不变。B 返回7. 下列是与气球相关的实验，把注射器中的液体注入锥形瓶后，只能观察到气球变瘪的是(不考虑加入液体的体积)(　　)A纠易错 对溶液的组成、特征认识不清晰8. 根据溶液具有的特点来判断，下列有关溶液的说法正确的是(　　)A. 空气是气态的，故空气不属于溶液的范畴B. 蔗糖溶液中下层溶液比上层溶液甜C. 溶液的体积等于溶质和溶剂的体积之和D. 蔗糖溶液的温度不变、水分不蒸发时，蔗糖与水不分离　　　　　　　　　D9. 将蔗糖放入水中，蔗糖会“消失”，最后形成均一、稳定的蔗糖溶液。关于蔗糖溶解过程的下列说法中，不正确的是(　　)A. 蔗糖分子是构成蔗糖的最小粒子B. 蔗糖分子均匀分散到水分子之间，说明水分子之间有间隙C. 蔗糖不断向水中扩散，说明蔗糖分子和水分子都在不断运动D. 形成溶液后，蔗糖分子和水分子都不再运动D10. 对影响溶质在水中溶解速率的实验探究如图所示。下列说法正确的是(　　)A. 对比实验①和②，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响B. 对比实验②和③，可探究搅拌对溶质在水中溶解速率的影响C. 对比实验③和④，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响D. 对比实验①和④，可探究水的体积对溶质在水中溶解速率的影响B溶解时的吸热或放热现象放热：浓硫酸、氢氧化钠固体吸热：硝酸铵无明显热现象：氯化钠