初中化学科粤版九年级下册第七章 溶液7.1 溶解与乳化课文配套ppt课件
展开1.【2020·青岛】下列液体去除油污效果最好的是( ) A.洗洁精 B.食盐水C.白醋 D.自来水
【点拨】洗洁精具有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,去除油污效果较好。
2.日常生活中除去油污的方法很多,下列现象不属于乳化的是( )A.修车工用汽油洗去手上的油污B.洗发精洗去头发上的油脂C.洗面奶洗去皮肤上的油脂D.洗洁精洗去餐具上的油污
3.2020年,新冠肺炎疫情来袭。不外出,不聚集,勤洗手,勤消毒是防治疫情的有效途径。洗手液是家庭必备的清洁用品,可迅速去污、除菌,有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔细的优点。洗手液的有效成分是表面活性剂,还含有泡沫剂、香精、水、色素等多种成分。请回答:(1)洗手液去污的有效成分是______________。(2)洗手液去污的原理是________________。
4.【中考·济宁】物质在水中的溶解是复杂的过程,往往伴随着热量变化,因此,不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。下列物质溶于水,溶液温度明显降低的是( )A.NH4NO3固体 B.NaOH固体C.NaCl固体 D.浓H2SO4
5.【中考·郴州】将下列物质放入水中,其中一种物质的能量变化本质与其他三种物质不同的是( )A.CaO B.NaOH C.浓H2SO4 D.NH4NO3
【点拨】氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出热量,属于化学变化;氢氧化钠溶于水放出热量,属于物理变化;浓硫酸溶于水放热,属于物理变化;硝酸铵溶于水吸收热量,属于物理变化。故选A。
6.小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变?”为课题进行探究,其用品和操作示意图如图所示:图示③中的操作存在一处错误,应改正为__________________。图示③中的错误改正后重新实验,能否得出实验结论?________(填“能”或“不能”),原因是______________________________________。
7.【中考·邵阳】下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是 ( )A.用汽油除去衣服上的油污B.用酒精除去衣服上的碘C.用洗洁精洗去餐具上的油脂D.用刷子刷除杯子上的污垢
【方法规律】本题采用筛选法解答。用汽油除去衣服上的油污,是因为汽油能溶解油污;用酒精除去衣服上的碘,是因为酒精能溶解碘;用洗洁精洗去餐具上的油脂,是因为洗洁精有乳化作用;用刷子刷除杯子上的污垢,是借助摩擦力的作用去除污垢。故答案选C。
8.【中考·百色】溶液的知识被广泛用于生产、生活中。下列有关溶液的说法正确的是( )A.碘溶于水得到碘酒B.溶液是均一、稳定的混合物C.洗涤剂去油污的原理是溶解D.植物油加入水中可得到溶液
9.【中考·临沂】某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验:打开弹簧夹,将液体a滴入试管①中,与固体b接触,若试管②中的导管口没有气泡产生,则液体a和固体b的组合可能是( )A.水和生石灰B.稀盐酸和碳酸钠C.水和硝酸铵D.过氧化氢溶液和二氧化锰
【方法规律】本题采用实验现象分析法解答。A项,水和生石灰反应放热,试管①中压强增大,试管②中导管口会有气泡冒出;B项,稀盐酸和碳酸钠反应,会生成二氧化碳气体,试管①中压强增大,试管②中导管口会有气泡冒出; C项,硝酸铵溶于水,温度降低,试管①中压强减小,试管②中导管口不会有气泡冒出;D项,过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成氧气,试管①中压强增大,试管②中导管口会有气泡冒出。
10. 【中考·莱芜】下列叙述中错误的是( )A.溶液是无色、透明、均一、稳定的混合物B.食用油溶于汽油,食用油是溶质,汽油是溶剂C.洗涤剂去油污是利用了乳化作用D.硝酸铵溶于水,溶液温度明显降低
【方法规律】本题采用筛选法解答。溶液都是均一、稳定的混合物,但不一定是无色的,故A项错误;食用油溶于汽油时,食用油是溶质,汽油是溶剂,故B项正确;洗涤剂去油污是利用洗涤剂的乳化作用,故C项正确;硝酸铵溶于水时吸收热量,溶液温度降低,故D项正确。
11.完成下表并回答下列问题。注:“实验现象”填“溶解”或“不溶解”即可。
(1)上述实验说明同一种物质在________的溶剂中溶解的能力________。(2)为什么汽油可用于清除衣服上的油污?_____________________________________。(3)除去衣服上的油污,用汽油洗和用洗涤剂洗的原理是否相同?__________,说明理由:______________________________________________________________________________________。
因为油污易溶解在汽油中
前者是利用汽油能溶解油污将其除去,后者是利用洗涤剂的乳化功能将油污分散成小液滴除去
【方法规律】本题采用比较法解答。(1)比较实验1与2、3与4可以发现,同一种物质在不同的溶剂中溶解能力是不同的,比较实验1与3可以说明不同的物质在同一种溶剂中的溶解能力是不同的;(2)由表中实验2的现象可知,植物油易溶于汽油,因此可以用汽油除去衣服上的油污;(3)除去衣服上的油污,用汽油洗是利用汽油能溶解油污,用洗涤剂除油污是利用洗涤剂的乳化作用,二者除去油污的原理不同。
12.【中考·德州】将NaOH、NaCl、NH4NO3固体各10 g分别放入盛有100 mL水的烧杯中,充分溶解,在不同时间测量溶液的温度,绘制成如图所示图像。分析图像,回答问题。(1)在NaOH、NaCl、NH4NO3三种物质中,溶解时出现明显吸热现象的是____________(写名称)。
(2)对NaOH而言,a点右侧曲线表示:在一定时间段内,溶液温度随时间推移而_______(填“升高”或“降低”),其原因是____________________。
13.小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告诉她药品是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的理由是:(1)若不溶于水,则是________。(2)若溶于水形成蓝色溶液,则是________。(3)若溶于水溶液温度升高,则是________。(4)若溶于水溶液温度基本不变,则是________。
【方法规律】本题采用实验现象分析法解答。在氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙四种物质中,只有碳酸钙难溶于水,其余都易溶于水;在三种易溶于水的物质中,硫酸铜溶于水形成的硫酸铜溶液为蓝色,而氢氧化钠和氯化钠的溶液为无色,但氢氧化钠固体溶于水时放热,溶液温度升高,而氯化钠溶于水时溶液温度基本不变。
14.【中考·南平】某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化。【药品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。【实验探究】三种物质各取一药匙于烧杯中分别溶于水,另外还有一只烧杯只加水,用温度计测量液体温度,并记录有关数据如下:
【数据分析】①表中x为________mL。②比较实验2与实验4,可获得的结论是__________________________________。③如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,上述三种物质中最合适的是__________。
【反思提升】经讨论同学们认为本实验操作中存在缺陷,它是________(填选项,可多选)。A.实验操作过程没有采取较为严格的保温措施B.加入物质的质量可能不相等C.加入物质的种类不一样
【点拨】【数据分析】①实验目的是探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化,因此水的量要控制,所以x=50 mL;②比较实验2与实验4,往水中加入氯化钙后,温度升高,因此可获得的结论是氯化钙溶解过程中放热;③如果要生产一种“冰袋”用于冷敷,说明这种物质溶解时吸热,从表中可以看出上述三种物质中氯化铵溶解时吸热。
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