初中化学科粤版（2024）九年级下册（2024）金属的腐蚀精品课件ppt

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2024科粤版化学九年级下册【精做课件】6.4 金属的腐蚀第六单元 金属和金属材料授课教师： Home . 班 级： 九年级（---）班 . 时 间： . 2026年2月2日学习目标情境导入金属资源的利用对于人类社会的发展有着重要意义，世界上每年开采和消耗的金属矿物数以亿吨计。可惜的是，每年因锈蚀而报废的金属设备和材料的量高达当年金属产量的20%以上，其中最容易锈蚀的是产量最多的钢铁材料和设备。1.铁制品在什么条件下容易锈蚀？2.你认为怎样才能更好地保护金属资源？1.铁生锈的条件【生活经验】铁制品在干燥的空气中不易生锈，但在潮湿的空气中容易生锈。【资料】铁锈的主要成分是：Fe2O3·xH2O铁钉生锈需要哪些条件呢？增加了H、O与H2O和O2有关？铁生锈的条件实验探究：铁生锈的条件1.铁生锈的条件只存在氧气铁钉放在用水浸湿的一团棉花球上无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象无明显现象出现轻微的锈迹锈迹明显，锈蚀面积扩大铁钉被一层厚厚的锈覆盖（续表）分析解释现象根据观察的现象讨论：1.造成铁锈蚀的主要原因有哪些？铁与空气或氧气、水同时接触。2.铁主要与哪些物质反应而发生锈蚀，生成了什么？铁与空气（氧气）、水反应生成了铁锈。铁在氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成铁锈，其主要成分是氧化铁。解释与结论由于铁锈是一种疏松多孔的物质，水分子和氧分子能穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续与铁反应，直至铁全部锈蚀。当铁接触易与它发生反应的化学物质(如酸溶液等)时，就更容易锈蚀了。反思评价根据以上结论，你认为铁锈蚀与湿度大小有何关系？可以采取哪些措施防止铁生锈呢？湿度越大，铁表面吸附的水分子越多，与氧气接触的机会也越多，从而加速了锈蚀的过程。防锈措施：保持铁制品干燥，刷漆、涂油，制成合金等方法2.铁生锈原理的应用利用铁生锈吸收氧气和水蒸气制成铁粉双吸剂，即食品中的防腐剂和干燥剂。利用铁粉缓慢氧化放热制成防寒暖贴。破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品隔绝空气（氧气）或隔绝水。3.防止铁制品防腐蚀的原理和方法原理方法①保持铁制品的洁净和干燥。②在铁制品表面涂上一层保护膜，如涂油、喷漆、电镀、搪瓷、烤蓝。③改变铁的组织结构，制成合金，如不锈钢。金属矿物的储量有限，而且不能再生。怎样保护金属资源呢？1.对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？思考2.为什么要保护金属资源呢？金属的回收利用。①金属资源是有限的，而且不可再生；②随意丢弃废旧金属不仅造成资源浪费，还会造成环境污染。保护和节约金属资源的方法金属的回收利用①有计划、合理地开采资源； ②积极进行金属代用品的开发研究；③加强废旧金属的回收和再利用； ④防止金属的的锈蚀。1.下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确的是（ ）。A. 铁丝燃烧产生白烟 B. 铁丝生锈是缓慢氧化C. 铁丝燃烧的产物是Fe2O3 D. 铁锈的主要成分是Fe3O4B2.废旧手机的某些部件中含有Mg、Al、Cu、Ag等金属，为了回收重金属，将旧手机的部件粉碎并浸入足量稀硫酸中充分反应后过滤，所得固体中含有的金属是（ ）。A. Mg、AlB. Cu、Ag C. Al、CuD. Mg、AgB3. 菜刀在下述情况下，产生锈斑的严重程度从重至轻的顺序是（ ）。①切湿咸菜后放置；②切酸菜后放置；③切完菜后洗净擦干；④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油；⑤切完菜后用水冲洗A. ①②③④⑤B. ⑤④①②③C. ④③⑤①②D. ②①⑤③④D4. 铁锈的主要成分是______。不同的铁制品所采取的防锈方法有所不同。如自行车的链条常采用_____的方法防锈，自行车的车身常采用_______的方法防锈。上述方法所依据的原理是___________________________________。从生活用品中寻找一种与上述原理不同的使钢铁制品不易生锈的方法，请你举例说明：______________________________________。Fe2O3涂油喷漆用保护层使金属与空气和水分隔绝铁质水龙头上镀铬（合理即可）5. 地球上的金属资源有限，大家要切实行动起来，保护金属资源。在以下所列举的几种措施中，可有效保护金属资源的是_____________（填字母）。回收利用废旧金属制品加紧探明我国尚未发现的金属资源金属制品应尽量避免存放在潮湿的环境中寻找、开发金属的代用品加速国内矿物资源的开采开拓国外矿物资源采购的渠道对易生锈的钢铁制品刷漆、涂油、电镀等开发高性能的金属新材料、采用新的加工技术acdgh6. 试简要解释下列现象。（1）铁锅烧菜洗涮后没有擦干，第二天打开锅盖发现锅内底部出现红褐色物质。___________________________________________（2）化学实验室里的铁架台等用品更容易生锈。________________________________________________________________空气和水分共同作用于铁，生成了红褐色的氧化铁化学实验室里的铁架台等用品经常接触酸、碱、盐溶液，更容易生锈6. 试简要解释下列现象。（3）我国沿海特别是南方沿海地区，钢铁制品比北方容易锈蚀。___________________________________________________________________________（4）铝比铁活泼，但事实上铝制品耐用而铁制品却容易锈蚀损坏。__________________________________________________________________________________________________________________________相对于北方，南方沿海地区气候潮湿，空气中的水分多，钢铁制品容易锈蚀铝在空气中能与氧气反应形成致密的氧化膜，覆盖在铝的表面，从而保护里层的铝不再与氧气继续反应，因此铝与铁更耐腐蚀7. 右图是探究钢铁腐蚀的实验装置，装置气密性良好，且开始时U形管两端的红墨水液面相平。经过一段时间后，可预期观察到的现象是__________________________________________________________，原因是_________________________________________________________________________________________________。 铁钉开始生锈，出现红褐色锈迹；U形管中液面a端升高，b端下降 U形管的红墨水液面a端高于b端铁钉与空气（氧气）和水分同时接触，发生锈蚀反应，导致试管内压强减小知识点1 探究铁制品锈蚀的原因1. 我国清代《本草纲目拾遗》中叙述了“铁线粉”：“粤中洋行有舶上铁丝……日久起销(锈)，用刀刮其销……所刮下之销末，名铁线粉”。这里的“铁线粉”主要成分是指(　　)A. Fe B. FeCl3 C. FeO D. Fe2O3【点拨】“铁线粉”是铁与空气中的氧气、水作用生成的铁锈，铁锈的主要成分是氧化铁。D 返回2. 如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是(　　)A. 甲、乙中气体含氧气的体积分数不相等B. 甲中铁钉在植物油内的部分没有锈蚀C. 乙中铁钉在水面下的部分锈蚀 最严重D. 丙中导管内上升一段水柱C【点拨】乙中铁钉在水面下的部分锈蚀不严重，在水面与空气接触的部分锈蚀最严重。 返回知识点2 金属资源的保护3. 世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于金属年产量的20%～40%。下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是(　　)A. 经常用食盐水清洗铁制品B. 保持铁制品表面清洁、干燥C. 在铁制品表面涂油漆D. 在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属A【点拨】铁在与氧气和水同时接触时会发生锈蚀，食盐水会加快铁的锈蚀，A符合题意。 返回4. 金属资源属于不可再生资源，保护金属资源刻不容缓。下列叙述不正确的是(　　)A. 大力开采矿物以保障金属材料的供应B. 提高废旧金属的回收利用率C. 在金属制品表面涂油防止金属被腐蚀D. 用特种塑料代替金属制造机器的零部件【点拨】金属资源的储量有限，且不可再生，应合理开采矿物，A错误。A 返回5. 如图所示为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：(1)一定发生化学变化的过程是________(填序号)。(2)如果图中的铁矿石是赤铁矿，过程①中发生反应的化学方程式是________________________________。①(3)铁锅作炊具主要利用了金属的________；废旧的铁锅、铁管属于____________(填“厨余垃圾”“可回收物”“有害垃圾”或“其他垃圾”)。废旧金属循环利用的意义是________________________ (写一点)。导热性可回收物保护金属资源(合理即可)【点拨】(1)将铁矿石冶炼成生铁的过程中有新物质生成，属于化学变化，其余过程中均没有新物质生成，属于物理变化，故一定发生化学变化的过程是①。 返回纠易错 不能运用对比实验法分析钢铁锈蚀的条件6. 为了探究铁制品锈蚀的条件，用普通铁钉、纯铁铁钉同时进行如图所示的四组实验。一段时间后，只在实验Ⅰ中观察到了红褐色的锈斑，其他均无明显变化。下列说法正确的是(　　)A. Ⅰ和Ⅱ对比说明铁制品锈蚀需要H2OB. Ⅰ和Ⅲ对比说明铁制品锈蚀需要O2C. Ⅰ和Ⅳ对比说明普通铁钉比纯铁铁钉更容易锈蚀D. Ⅱ和Ⅲ对比说明铁制品锈蚀需要O2和H2OC【点拨】Ⅰ中铁钉生锈，Ⅱ中铁钉不生锈，说明铁制品锈蚀需要氧气，A错误；Ⅰ中铁钉生锈，Ⅲ中铁钉不生锈，说明铁制品锈蚀需要水，B错误；由实验现象可知，Ⅰ和Ⅳ对比说明普通铁钉比纯铁铁钉更容易锈蚀，C正确；Ⅱ和Ⅲ对比，铁钉均未锈蚀，无法说明铁制品锈蚀需要O2和H2O，D错误。【点规律】解答此类题目需明确两个对比实验之间只控制一个变量，探究两个变量需要设计三个实验，将条件完全具备的实验与缺乏某一因素的实验做对比。 返回7. [2025·河北摸底考试]某同学用如图所示的装置进行铁锈蚀条件的探究。两个透明塑料瓶中均装满冷开水(煮沸后迅速冷却的水)，并将其放在阳光下照射(已知小苏打溶液在升高温度后会分解产生二氧化碳)。下列说法错误的是(　　)A. 将水煮沸并迅速冷却的目的是除去水中溶解的氧气B. 一段时间后观察到甲中铁钉出现锈迹C. 金鱼藻的作用是进行光合作用，产生氧气D. 该实验可证明铁锈蚀的条件之一是与水接触D【点拨】将水煮沸并迅速冷却的目的是除去水中溶解的氧气，A正确；植物进行光合作用时，消耗二氧化碳，释放氧气，甲中铁钉与氧气和水同时接触，一段时间后出现锈迹，B正确；金鱼藻的作用是进行光合作用，产生氧气，C正确；甲中铁钉与氧气和水同时接触，发生锈蚀，乙中铁钉只与水接触，不会发生锈蚀，该实验可证明铁锈蚀条件之一是与氧气接触，D错误。故选D。 返回8. 如图所示为生活中常见“暖贴”的部分标签。暖贴可以贴于身体的某个部位，自行发热，用于取暖或热敷。(1)任意写出暖贴中两种主要成分的化学式：__________、__________________。FeH2O(或NaCl或C)(2)暖贴中的活性炭具有__________作用，使用时空气进入暖贴，空气中的氧气与暖贴中的________________发生反应而使暖贴放热。(3)使用后，发现暖贴内有的物质变为红棕色，该红棕色固体的化学式为____________。吸附 返回铁粉、水Fe2O39. 生活中，铁制品随处可见，但它们很容易生锈。这一现象背后究竟隐藏着怎样的化学奥秘呢？接下来，让我们以项目式探究的方式，一起深入探寻铁制品生锈的化学原理。【任务一】探究铁生锈的条件实验1：(1)某实验小组按实验1进行实验，一段时间后，观察到只有A试管中的铁钉出现了明显生锈现象，可以得出铁生锈需要的条件是____________________________。需要有水和氧气(或空气)铁与氧气、水同时接触金属资源保护保护金属资源的有效途径铁生锈的条件防止铁生锈的措施保持铁制品表面的洁净和干燥在铁制品表面覆盖保护层改变内部结构，制成合金有计划、合理地开采资源积极进行金属代用品的开发研究加强废旧金属的回收和再利用防止金属的的锈蚀