小学数学人教版（2024）四年级下册小数点移动引起小数大小的变化备课ppt课件

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4.5 小数点移动引起小数大小的变化（1）01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价情境与问题 下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位同学的身高、体重数据，请大家看一看。小丽身高1.33米，体重23.5千克；小明身高14.5米，体重3.35千克；小芳身高0.137米，体重252.5千克。阅读信息，你认为哪些数据有问题？小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小。探究与结论看图讲故事0009×100009×1000009×1000移动两位，相当于把原数（ ），小数就扩大到原数的（ ）；100倍 乘100……099÷10099÷1000099÷100000 除以100 除以10(教材P44 上面的做一做) 下面各圈里的数同方框里的数比较，有什么变化？巩固与提升(教材P45 T1)1.把6.25改写成下面的数，它的大小分别有什么变化？62.50.6256250.0625扩大到原数的10倍。扩大到原数的100倍。2.在横线上填上适当的数。（1）把3.6的小数点向左移动一位是________。（2）把3.14的小数点向右移动两位是________。（3）把0.03扩大到它的________倍是30。（4）把42缩小到它的 是0.042。0.363141000(教材P45 T5)3.一个数扩大到它的1000倍后，再把它的小数点向左移动两位，又缩小到新数的 ，最后结果是7.05，这个数原来是（ ）。7.05(选自《新领程》)提示：从结果出发，根据小数点移动引起小数大小变化的规律解决问题。总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？给自己在课堂上的表现评价一下吧！课后作业谢谢欣赏