小学数学人教版四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化教学课件ppt

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1.理解并掌握小数点位置的移动引起小数大小变化的规律。2.学会应用小数点位置移动引起小数大小的变化的规律，把一个数扩大到它的10、100、1000或缩小为原来的、、。3.运用小数点移动规律解决问题。
填一填，说一说小数点移动的变化规律。
1.9扩大10倍是（ ）
1.9扩大100倍是（ ）
1.9扩大1000倍是（ ）
小数点向右移一位、两位、三位
小数点向左移一位、两位、三位
来总结一下小数点移动的变化规律吧！
1.把下面的数去掉小数点后填空。
（ ），原数扩大了（ ）倍。
2.把下面的小数点移到最高位数字左边后填空。
（ ），缩小到原数（ ）。
3.看谁算得又对又快。
56.7×100=567
5.根据26×14=364，直接写出下面算式的答案。
260×140=（ ）
2.6×14=（ ）
0.26×140=（ ）
0.026×（ ）=36.4
（ ）×1.4=3.64
（ ）×（ ）=364
两数都乘10，积乘100
这节课你们都学会了哪些知识？
小数就扩大到原数的10倍。
相当于把原数乘10,
移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍。
移动三位,相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000倍。
相当于把原数除以10,
应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。在解决实际问题时要看清已知量是扩大还是缩小了，再确定用乘法或除法计算。