人教版（2024）四年级下册小数的大小比较备课课件ppt

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4.4 小数的大小比较01020304情境与问题探究与结论巩固与提升总结与评价情境与问题比一比。＞＞＜说说怎样比较整数的大小？探究与结论小组讨论比较这几个小数的方法。下面是四名同学的跳远成绩。你能给他们排出名次吗？先比较整数部分。小明跳得最远。＞①剩下的3个数怎样比较呢？整数部分相同,就比较十分位。＜小林、小东没有小军跳得远。②①十分位相同,就比较百分位。＞③④3.05＞2.93＞2.88＞2.84②①想一想：怎样比较两个小数的大小？ 首先比较它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……(教材P40 做一做)比较下面每组中两个数的大小。＞＜＜＜巩固与提升(教材P42 T6)1.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。＜＜＞2.下列物品到哪个商店买便宜一些？(教材P42 T8)2.下列物品到哪个商店买便宜一些？C（2）小红要买 ，去____商店买最便宜。B(教材P42 T8)7，8，97，8，9总结与评价说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？给自己在课堂上的表现评价一下吧！课后作业谢谢欣赏