小学数学人教版（2024）四年级下册3.小数点移动引起小数大小的变化优秀备课作业课件ppt

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0.4米=(　　)分米
0.06米=(　　)毫米
4分米=(　　)厘米=(　　)毫米
0.6米=(　　)厘米=(　　)毫米
1米=(　　)分米=(　　)厘米=( 　 )毫米
观察上面两道题，你发现了什么？
2.比较下面各数的大小。
在一个小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，其原因是没有移动小数点的位置。
因为小数点的位置发生了移动，所以数的大小也发生了变化。
看图讲故事：讲述《西游记》中孙悟空保护师父唐僧西天取经，途中取出金箍棒怒打小妖的故事。
为了便于比较,我们可以把以“米”为单位的数转化成以“毫米”为单位的数。
小组讨论:从上往下观察,你发现了什么规律?
小数就扩大到原数的10倍。
移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍。
移动三位,相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000倍。
小组讨论:从下往上观察,你发现了什么规律?
相当于把原数除以10,
0.07乘10，就是把0.07的小数点向右移动一位。
整数部分是“0”，小数点右移时，整数部分前面的“0”必须去掉。
把0.07扩大到原来的10倍就是乘10。
(1)把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
0.07乘100，就是把0.07的小数点向右移动两位。
把0.07扩大到原来的100倍就是乘100。
0.07乘1000，就是把0.07的小数点向右移动三位。
把0.07扩大到原来的1000倍就是乘1000。
小数部分不够，在右边添“0”补足数位。
0.07×10= 0.7
一个小数扩大到它的10倍,100倍,1000倍……
小数点分别向右移动一位、两位、三位……
数位不够时补“0”占位。
把0.07扩大到它的10倍，就是把它乘以10
3.2除以10，就是把3.2的小数点向左移动一位。
数位不够，用“0”补足。
3.2除以100，就是把3.2的小数点向左移动两位。
3.2除以1000，就是把3.2的小数点向左移动三位。
小数点向左移动一位、两位、三位……
KETANGYANLIAN
【教材第44页“做一做”】
1.下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？
2.把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。
4.8×10＝48 4.8×100＝4804.8×1000＝4800
0.735×10＝7.35 0.735×100＝73.5 0.735×1000＝735
12.6×10＝12612.6×100＝126012.6×1000＝12600
【教材第44页“做一做”1.】
3.把下面的数分别缩小到原来的 、 、
93.5÷10＝9.35 93.5÷100＝0.93593.5÷1000＝0.0935
500÷10＝50500÷100＝5500÷1000＝0.5
9999÷10＝999.99999÷100＝99.999999÷1000＝9.999
【教材第44页“做一做”2.】
4.我最棒，直接填得数。
2.87×10= 3.9×1000 =34.81÷10 = 2÷1000 =0.67÷100 = 12.5×100 =
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