语文人教部编版（2024）登飞来峰教学ppt课件

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朗读诗歌，把握七言绝句的节奏韵律，理解诗歌描绘的登峰景象。品味 “千寻”“不畏”“自缘” 等词语的表达妙处，感受诗人的豪迈气概。分析借景说理、虚实结合的写作手法，体会诗人的政治抱负与坚定信念。学习目标王安石（1021 年－1086 年），字介甫，号半山，北宋杰出的政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家” 之一。他出身儒学世家，庆历二年进士及第，历任多地官职，后推行 “王安石变法”，试图改变北宋积贫积弱的局面。其诗风格雄健豪放，多蕴含哲理，对后世影响深远。作者介绍这首诗是王安石青年时期任鄞县知县期满，途经杭州时所作，当时他约三十岁，正值壮年，满怀政治抱负。他登上飞来峰（位于今浙江杭州西湖西北），见山高景阔，触景生情，写下这首诗，既抒发了对登峰望远的感慨，又表达了自己的政治抱负与坚定信念，展现了青年时期的豪迈气概。写作背景【飞来峰】飞来峰是杭州的名山，因传说此山从天竺飞来而得名，山势高耸，景色清幽。在诗歌中，飞来峰既是登临望远的地点，也象征着政治上的高峰与理想的境界，诗中登飞来峰的行为，暗含着诗人渴望在政治上有所作为、实现理想的追求。知识链接《登飞来峰》“登”：核心动作，既指登临飞来峰的行为，也暗喻诗人对政治高峰、理想境界的追求；“飞来峰”：点明描写对象与地点，承载着 “高”“险”“奇” 的特征，为借景说理提供载体；核心：以登飞来峰的所见所感为线索，借景说理，表达诗人的政治抱负、坚定信念与高瞻远瞩的视野。文题解读登飞来峰宋・王安石飞来山上 / 千寻塔，闻说 / 鸡鸣 / 见日升。不畏 / 浮云 / 遮 / 望眼，自缘 / 身在 / 最 / 高层。朗读课文登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。古以八尺为一寻，“千寻” 形容塔高，是夸张的说法译文注释既指飞来峰塔的最高层，也暗喻政治上的最高境界、理想的高度。自然是因为、只因为传说在飞来峰的塔上，鸡一叫就能看到太阳升起。既指天空中的云雾，也比喻当时的保守势力、谗言等阻碍飞来峰上有一座千寻高的塔，听说在塔上，鸡一叫就能看到太阳升起。我不畏惧天空中的浮云遮住我的视线，只因为我站在塔的最高层。诗歌大意飞来山上千寻塔开篇点题，凸显塔高。“千寻” 以夸张的手法极写塔的高度，既点明飞来峰的高耸，又为后文 “见日升”“遮望眼” 做铺垫，营造出雄浑壮阔的意境，展现了诗人的豪迈气概。分层赏析闻说鸡鸣见日升虚写想象，拓展意境。“闻说” 表明是传说中的景象，并非亲眼所见，以 “鸡鸣见日升” 的神奇景象，既衬托出塔的高大与飞来峰的险峻，又暗喻诗人对光明、理想境界的向往，为后文说理做铺垫。分层赏析不畏浮云遮望眼直抒胸臆，表明信念。“不畏” 二字语气坚定，既写出不畏惧天空中浮云的遮挡，又暗喻不畏惧政治上的保守势力与谗言；“浮云遮望眼” 既写自然景象，又喻指人生与政治上的阻碍，情感表达直白而强烈。分层赏析自缘身在最高层卒章显志，揭示哲理。“自缘” 二字直接点明 “不畏浮云” 的原因 —— 站在塔的最高层，视野开阔，自然不会被浮云遮挡。这一句既解释了前文的感慨，又蕴含深刻哲理，暗喻只有站在政治的高峰、拥有高瞻远瞩的视野，才能不被眼前的阻碍所迷惑，实现理想抱负。分层赏析赏析 “飞来山上千寻塔” 中 “千寻” 一词的妙处。“千寻” 是夸张的说法，以 “寻” 为单位极写塔的高度，既生动形象地凸显了飞来峰塔的巍峨高耸，又为后文 “鸡鸣见日升”“不畏浮云遮望眼” 做了铺垫。夸张手法的运用让诗歌开篇就营造出雄浑壮阔的意境，展现了诗人的豪迈气概，也为后文的哲理表达奠定了基调。问题探究● 诗中 “浮云” 一词有何深层含义？这样写有什么表达效果？“浮云” 既指天空中遮挡视线的云雾，也比喻当时政治上的保守势力、谗言等阻碍诗人实现理想的因素。以 “浮云” 喻阻碍，既形象生动，又含蓄委婉，既写出了自然景象的特征，又暗喻了政治现实，让诗歌的内涵更丰富，哲理更具针对性，避免了直白的说教。问题探究● 这首诗如何运用借景说理的手法？请结合诗句简要分析。诗人以登飞来峰的所见所感为载体，借景说理。前两句写飞来峰塔的高耸与 “鸡鸣见日升” 的神奇景象，营造出高瞻远瞩的意境；后两句以 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 直接点明哲理 —— 只有站得高，才能看得远，不被眼前的阻碍所迷惑。借景说理让哲理表达更形象、更具感染力，避免了抽象的说教，让读者在感受画面之美的同时，领悟深刻的人生与政治哲理。问题探究● 结合创作背景，谈谈 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层” 体现了诗人怎样的政治抱负与信念？这两句诗体现了诗人青年时期的政治抱负与坚定信念。“不畏浮云” 表明诗人不畏惧保守势力的阻挠与谗言的攻击，敢于推行自己的政治主张；“身在最高层” 既指登峰的实际高度，也暗喻诗人渴望在政治上达到理想的高度，拥有高瞻远瞩的视野，实现改变社会、强国富民的政治抱负，展现了他的豪迈气概与坚定决心。问题探究● 这首诗与杜甫《望岳》中的 “会当凌绝顶，一览众山小” 都表达了登高望远的情怀，有何异同？相同点：均表达了登高峰、望远方的豪迈情怀，体现了积极进取的人生态度与远大抱负，意境雄浑开阔。不同点：《登飞来峰》更侧重借景说理，以 “不畏浮云” 表达坚定信念，哲理色彩更浓，与政治抱负结合更紧密；《望岳》更侧重抒发登峰的渴望与俯视一切的雄心，情感更浓烈，侧重个人理想的追求与人生态度的表达。问题探究借景说理，哲理鲜明：以登飞来峰的景象为依托，将自然之景与人生、政治哲理完美结合，说理形象生动，避免了抽象说教。虚实结合，意境开阔：前两句 “飞来山上千寻塔” 是实写，“闻说鸡鸣见日升” 是虚写，虚实结合既凸显了塔的高大，又拓展了意境，让画面更具神奇色彩。语言凝练，气势雄健：诗句简洁有力，“千寻”“不畏”“自缘” 等字精准传神，既刻画了景象，又传递了情感与哲理，气势雄健，彰显豪迈气概。写作特色《登飞来峰》是王安石青年时期的佳作。全诗以登飞来峰的所见所感为线索，借景说理，前两句描绘了飞来峰塔的高耸与神奇景象，后两句点明 “站得高才能看得远” 的深刻哲理。诗歌既表达了诗人的政治抱负与坚定信念，又展现了高瞻远瞩的视野与积极进取的人生态度，意境雄浑，哲理鲜明，是宋诗中借景说理的经典之作。文章主旨■ 有关哲理的诗词佳句沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。—— 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》不识庐山真面目，只缘身在此山中。—— 苏轼《题西林壁》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。—— 陆游《游山西村》等闲识得东风面，万紫千红总是春。—— 朱熹《春日》课外积累模仿这首诗的写法，写一首七言绝句，借某种自然景象表达人生哲理，体现积极进取的态度。课后作业根据课文完成默写。王安石《登飞来峰》中，描绘飞来峰塔高大神奇的诗句是：_______________， _______________ 。表达诗人坚定信念与高瞻远瞩视野的千古名句是：_______________， _______________ 。揭示 “站得高才能看得远” 哲理的诗句是： _______________ 。默写练习答案：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。自缘身在最高层默写练习请运用比较阅读法阅读下面两首诗，完成下面小题。登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。题西林壁（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．两首诗均蕴含深刻哲理，但哲理的侧重点与表达方式有所不同，请简要分析。2．两首诗的写作手法有何异同？巩固练习答案：1．《登飞来峰》的哲理侧重 “站得高才能看得远”，强调视野与格局的重要性，表达积极进取的态度，以直抒胸臆的方式点明哲理；《题西林壁》的哲理侧重 “旁观者清，当局者迷”，强调观察角度的重要性，蕴含辩证思维，以议论的方式间接揭示哲理。2．相同点：均运用借景说理、虚实结合的手法，将自然之景与哲理结合，意境开阔。 不同点：《登飞来峰》语言雄健豪迈，情感直白强烈；《题西林壁》语言通俗自然，情感含蓄委婉，更具辩证色彩。巩固练习