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      [精] 27.2.3.2 切线长定理及三角形的内切圆-课件-2025-2026学年数学华东师大版九年级下册

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      数学切线优质课件ppt

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      这是一份数学切线优质课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了C2πr,Sπr2,探究新知,扇形的周长为,答案C,答案B,答案A等内容,欢迎下载使用。
      问题1:圆的周长如何计算?圆的面积如何计算?
      问题2:圆周长所对的圆心角是多少度?
      切线长定理及三角形的内切圆 教学过程幻灯片1:温故引新,提出问题(5分钟)旧知回顾:上节课我们学习了切线的判定与性质,谁能说说:①如何判定一条直线是圆的切线?②圆的切线有什么核心性质?(学生回答:判定可通过d=r或过半径外端且垂直半径;性质是切线垂直于过切点的半径)情境提问:展示从圆外一点P引圆的两条切线PA、PB的图形,提问:“从圆外一点能引圆的几条切线?这两条切线的长度之间有什么关系?”(引导学生观察猜想:两条切线长度相等)引出课题:从圆外一点引圆的切线,这点与切点之间的线段长度叫做切线长。今天我们就来探究切线长的性质(切线长定理),以及与三角形内切圆相关的知识。设计意图:以旧知激活认知,通过图形观察提出猜想,自然引出“切线长”概念和本节课探究核心。幻灯片2:实验探究,推导切线长定理(15分钟)动手操作:请同学们在练习本上画一个半径为2cm的⊙O,在圆外取一点P,过P作⊙O的两条切线PA、PB,A、B为切点,连接OA、OB、OP,完成以下任务:1. 用刻度尺测量PA、PB的长度,记录数据;2. 用量角器测量∠APO与∠BPO的度数,观察关系。猜想结论:从测量结果看,PA=PB,∠APO=∠BPO,即OP平分∠APB。定理证明:已知:PA、PB是⊙O的两条切线,A、B为切点。求证:PA=PB,OP平分∠APB。证明:1. ∵PA、PB是⊙O的切线,∴OA⊥PA,OB⊥PB(切线性质),即∠OAP=∠OBP=90°;2. 在Rt△OAP和Rt△OBP中,OA=OB(圆的半径),OP=OP(公共边);3. ∴Rt△OAP≌Rt△OBP(HL定理);4. ∴PA=PB,∠APO=∠BPO(全等三角形对应边相等、对应角相等)。切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。符号表示:若PA、PB是⊙O的切线,A、B为切点,则PA=PB,OP平分∠APB。幻灯片3:应用切线长定理,解决基础问题(10分钟)例题1:如图,从圆外一点P引⊙O的两条切线PA、PB,A、B为切点,已知∠APB=60°,OP=10cm,求切线长PA及⊙O的半径OA。解题步骤:1. 由切线长定理,OP平分∠APB,∴∠APO=∠APB/2=30°;2. ∵OA⊥PA(切线性质),∴Rt△OAP中,∠OAP=90°;3. ∠APO=30°,OP=10cm,∴OA=OP/2=5cm(30°角所对直角边是斜边一半);4. 由勾股定理,PA=√(OP²-OA²)=√(10²-5²)=5√3 cm。方法总结:涉及切线长问题,常连接“圆心—切点”“圆心—圆外点”,构造直角三角形,利用切线长定理和勾股定理求解,核心是“见切线连半径,见切线长连圆心与外点”。即时练习:已知PA、PB是⊙O的切线,PA=8cm,求PB的长度及∠OAB与∠APB的关系(提示:PA=PB=8cm;OA=OB,PA=PB,OP垂直平分AB,故∠OAB+∠APB/2=90°)。幻灯片4:探究三角形的内切圆(15分钟)问题探究:能否作一个圆,使它与三角形的三条边都相切?如果能,这个圆的圆心和半径如何确定?动手操作:画△ABC,作∠A和∠B的角平分线,交于点I,过I作ID⊥AB于D,以I为圆心、ID为半径画圆,观察圆与AC、BC的位置关系(相切)。核心概念:1. 三角形的内切圆:与三角形的三条边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆的外切三角形;2. 内心性质:三角形的内心是三角形三条角平分线的交点,它到三角形三条边的距离相等(距离即为内切圆半径)。图形标注:在△ABC中画出内切圆⊙I,标注切点D(AB上)、E(AC上)、F(BC上),明确ID=IE=IF=r(内切圆半径),I是∠A、∠B、∠C的角平分线交点。即时辨析:三角形的内心与外心有什么区别?(外心是三边垂直平分线交点,到顶点距离相等;内心是三角平分线交点,到边距离相等)幻灯片5:内切圆相关计算与综合应用(15分钟)例题2:在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,求△ABC内切圆的半径r。解题步骤:1. 由勾股定理,AB=√(AC²+BC²)=√(6²+8²)=10cm;2. 设内切圆⊙I与三边相切于D、E、F,连接ID、IE、IF,ID⊥BC,IE⊥AC,IF⊥AB,ID=IE=IF=r;3. △ABC的面积S=(AC·BC)/2=(6×8)/2=24cm²;4. 同时S=S△IAC+S△IBC+S△IAB=(AC·IE)/2+(BC·ID)/2+(AB·IF)/2=(6r+8r+10r)/2=12r;5. ∴12r=24→r=2cm。例题3:如图,△ABC的内切圆⊙I与AB、BC、AC分别相切于D、E、F,已知AB=10cm,BC=14cm,AC=12cm,求AD、BE、CF的长度。解题步骤:1. 由切线长定理,AD=AF,BD=BE,CE=CF;2. 设AD=AF=x,BD=BE=y,CE=CF=z;3. 根据三边长度列方程组:x+y=10,y+z=14,x+z=12;4. 解得x=4,y=6,z=8;故AD=4cm,BE=6cm,CF=8cm。方法总结:求三角形内切圆半径,常用“面积法”;涉及内切圆的切线长问题,利用“从一点引圆的两条切线长相等”设未知数,列方程求解。幻灯片6:易错辨析与拓展提升(10分钟)易错点梳理:1. 混淆“切线”与“切线长”:切线是直线,切线长是线段长度;2. 三角形内心与外心混淆:内心在三角形内,是角平分线交点;外心位置不确定,是垂直平分线交点;3. 应用切线长定理时,忽略“从同一点引切线”的前提。拓展练习:已知△ABC的内切圆半径r=1,周长为10,求△ABC的面积(提示:面积S=(周长×r)/2=5)。实际应用:要制作一个三角形铁皮零件,需在内部挖去一个最大的圆形孔,如何确定圆孔的圆心和半径?(方法:作三角平分线找内心,过内心作边的垂线,垂线段长即为半径)幻灯片7:课堂总结,布置作业(5分钟)核心知识梳理:1. 切线长定理:圆外一点引圆的两条切线,切线长相等,圆心与外点连线平分夹角;2. 三角形内切圆:与三边相切,内心是角平分线交点,到边距离等于半径;3. 核心方法:面积法求内切圆半径,方程法求切线长,构造直角三角形解题。作业布置:1. 基础题:①已知PA、PB是⊙O的切线,∠APB=80°,求∠AOB的度数;②在Rt△ABC中,∠C=90°,斜边AB=13cm,内切圆半径r=2cm,求AC+BC的长度;2. 提升题:△ABC的内切圆与AB相切于D,AD=2,BD=3,∠C=60°,求内切圆半径;3. 拓展题:探究正三角形内切圆半径与边长的关系。
      如图所示是圆弧形状的铁轨示意图,其中铁轨的半径为100m,圆心角为90°.你能求出这段铁轨的长度吗?(精确到0.01m)
      如果圆心角是任意的角度,如何计算它所对的弧长呢?
      下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几?
      (3)圆心角是45°,占整个圆周角的______,因此它所对的弧长是圆周长的_______;
      (4)圆心角是1°,占整个圆周角的______,因此它所对的弧长是圆周长的_______;
      (5)圆心角是n°,占整个圆周角的______,因此它所对的弧长是圆周长的_______;
      如果弧长为l,圆心角度数为n,圆的半径为r,那么,弧长的计算公式为:
      1.半径为r,140°圆心角所对的弧长是多少?
      2.已知半径为3,则弧长为π的弧所对的圆心角为_______.
      如下图,由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形是扇形.
      怎样计算圆心角是n°的扇形面积?
      下图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几?
      (2)圆心角是90°,占整个圆周角的______,因此圆心角是90°的扇形面积是圆面积的_______;
      (3)圆心角是45°,占整个圆周角的______,因此圆心角是45°的扇形面积是圆面积的_______;
      (4)圆心角是1°,占整个圆周角的______,因此圆心角是1°的扇形面积是圆面积的_______;
      (5)圆心角是n°,占整个圆周角的______,因此圆心角是n°的扇形面积是圆面积的_______;
      半径为 r 的圆中,圆心角为 n°的扇形的面积为
      比较扇形面积( S )公式和弧长( l )公式,你能用弧长来表示扇形的面积吗?
      解:因为n=60,r=10cm,所以扇形的面积为
      1. 如图,C是⊙O的优弧AB上一点,OA=2,∠ACB=60°,则劣弧AB的长度为(  )
      2. 如图,将△ABC绕点C顺时针旋转60°得到△A′B′C,已知AC=10,BC=6. 则线段AB扫过的图形(阴影部分)面积为(  )
      3. 如图,用一个半径为6 cm的定滑轮带动重物上升,假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有滑动,绳索端点G向下移动了3π cm,则滑轮上的点F旋转了(  )A. 60° B. 90° C. 120° D. 45°
      4. 已知扇形的圆心角为120°,弧长为2π,则该扇形的面积为________.
      5. [2025无锡期中]如图,C为⊙O上一点,AB是⊙O的直径,AB=4,∠ABC=30°,现将△ABC绕点B按顺时针方向旋转30°后得到△A′BC′,BC′交⊙O于点D,则图中阴影部分的面积为________.
      8. 如图,在▱ABCD中,AD=6,以AD为直径的⊙O恰好经过点B,交BC于点E,当点E为 的中点时,下列结论错误的是(  )
      9. 如图,在扇形BOC中,∠BOC=60°,OD平分∠BOC交 于点D,点E为半径OB上一动点. 若OB=3,则阴影部分周长的最小值为(  )

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      版本: 华东师大版(2024)

      年级: 九年级下册

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