小学 语文 统编版 六年级下册 第三单元 测试及深度解析

这是一份小学 语文 统编版 六年级下册 第三单元 测试及深度解析，共10页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
（一）字词拼写与读音（每题 2 分，共 10 分）
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A 徘徊（huí） 蒸融（zhēng） 躲藏（cáng）
B 耽搁（dān） 缥缈（miǎ） 急遽（jù）
C 华侨（qiá） 噙着（qín） 惆怅（zhàng）
D 绽放（zhàn） 潸潸（sān） 蚁穴（xué）
2. 看拼音，写词语。
- 时光匆匆liú shì（ ），我们在成长的道路上不断探索，经历了许多xī shēng（ ）与收获。
- 妈妈答应带我去公园，可是因为工作繁忙被dān ge（ ）了，我感到十分chóu chàng（ ）。
- 阳光透过树叶的fèng xì（ ），洒在地面上，形成一片片光斑。
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A 蒸融 游丝 赤裸裸 翻箱倒柜
B 揉开 沉郁 绊脚索 念念叨叨
C 绽开 惆帐 惊惶惶 一声不吭
D 挽回 偎依 泪姗姗 千门万户
4. 给下列加点字选择正确的解释。
- “绝”在字典中的解释有：A 断绝；B 完全没有了，穷尽；C 走不通的，没有出路的；D 独一无二的，没有人能赶上的；E. 极，最。
- 绝情（ ） 绝处逢生（ ） 绝技（ ） 绝大多数（ ）
5. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
- （ ）（ ）葱葱 （ ）（ ）碌碌 （ ）（ ）勃勃
- 春天到了，大地一片（ ），充满了生机。
- 他每天（ ），却不知道自己真正想要的是什么。
（二）句子运用（每题 2 分，共 10 分）
6. 下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（ ）
A 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
B 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
C 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
D 下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。
7. 按要求改写句子。
- 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
- （ ）去了，有（ ）的时候；（ ）枯了，有（ ）的时候；（ ）谢了，有（ ）的时候。
- 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
- 妈妈对小兰说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A 我不知道这条路是否能走通？但我一定要坚持走下去。
B “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”
C 他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。
D 我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”
9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
C 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
D 他的写作水平明显提高了。
10. 将下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是（ ）
- ①我抬起头，可以望见嵌在天幕上的几颗明星。
- ②这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。
- ③我常常出神地凝视着那些美丽的星星。
- ④在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。
- ⑤它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。
A ④①③⑤② B ①③⑤②④ C ④③①⑤② D ①⑤②④③
（三）课文内容理解（每题 2 分，共 10 分）
11. 《匆匆》的作者是（ ）
A 老舍 B 朱自清 C 冰心 D 巴金
12. 《那个星期天》主要写了（ ）
A “我”第一次学做饭的经历。
B “我”在一个星期天里等待母亲带“我”出去玩的经历。
C “我”和小伙伴们在星期天一起做游戏的快乐时光。
D “我”在星期天帮母亲做家务的事情。
13. 下列对《别了，语文课》理解不正确的一项是（ ）
A 文章表达了主人公对语文课的热爱和不舍之情。
B 主人公因为要移民国外，所以不再喜欢语文课了。
C 文章通过具体事例，如老师的鼓励、同学的关心等，表现了主人公情感的变化。
D 文章结尾处主人公决心学好中文，体现了他的爱国之情。
14. 《阳光的两种用法》中，“阳光的两种用法”指的是（ ）
A 晒被子和晒水洗澡。
B 照明和取暖。
C 杀菌和光合作用。
D 晒干衣服和种植植物。
15. 下列诗句中，表达珍惜时间主题的是（ ）
A 少壮不努力，老大徒伤悲。
B 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
C 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
二、阅读理解（共30分）
（一）课内阅读（15 分）
阅读《匆匆》片段，完成 16 - 20 题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
16. 文中“八千多日子已经从我手中溜去”，这里的“八千多日子”指的是（ ）（2 分）
A 八千多个小时 B 八千多个月 C 大约二十多年 D 大约八十年
17. “像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用的修辞手法是（ ）（2 分）
A 比喻 B 拟人 C 排比 D 夸张
18. 下列对文中“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转”理解正确的一项是（ ）（2 分）
A 太阳会走路，它在不断移动。
B 时间在不知不觉中流逝，“我”无所适从。
C “我”跟着太阳一起旋转。
D 太阳的移动让“我”感到头晕。
19. 文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”，表达了作者怎样的情感？（4 分）
20. 读了这篇文章，你对时间有了怎样的认识？结合生活实际谈谈你的感受。（5 分）
（二）课外阅读（15 分）
阅读下面的短文，完成 21 - 25 题。
时光不旧，只是落满尘灰
朱成玉
- ①那时我 20 岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
- ②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
- ③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。
- ④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟、酗酒、打架，“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。
- ⑤我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。
- ⑥他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”
- ⑦我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。
- ⑧“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”
- ⑨听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
- ⑩为了“惩罚”我，他说：“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”
- ⑪我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。
- ⑫最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。
- ⑬“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”
- ⑭我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。
- ⑮一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
21. 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）（2 分）
A 文中的“我”在高考落榜后变得颓废，自暴自弃。
B 老人靠捡拾垃圾艰难度日，喝酒是他唯一的乐趣。
C “我”因为没钱买稿纸和邮票，所以去偷老人的本子。
D 老人用自己的方式教育“我”，让“我”重新找回了信心。
22. 文中老人说“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”这句话的含义是什么？（3 分）
23. 结合上下文，分析文中“我”的心理变化过程。（4 分）
24. 文章以“时光不旧，只是落满尘灰”为题，有什么作用？（3 分）
25. 读了这篇文章，你得到了什么启示？（3 分）
三、写作（40分）
在我们的成长过程中，有许多时刻让我们难以忘怀。或是一个惊喜，或是一次感动，或是一种愧疚……请以“难忘的那一刻”为题，写一篇记叙文。
要求：
1. 内容具体，有真情实感；
2. 不少于 500 字；
3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1. B
2. 流逝；牺牲；耽搁；惆怅；缝隙
3. A
4. A；C；D；E
5. 郁郁；忙忙；勃勃；郁郁葱葱；忙忙碌碌
6. D
7. 示例：月亮；再圆；树叶；再绿；花朵；再放；我不曾留着像游丝样的痕迹。；妈妈对小兰说，她今天要加班，让小兰自己做饭吃。
8. D
9. D
10. A
11. B
12. B
13. B
14. A
15. A
16. C
17. A
18. B
19. 表达了作者对时光流逝的无奈、惋惜和对自己虚度光阴的自责之情。
20. 示例：读了这篇文章，我深刻认识到时间是宝贵的，它在不知不觉中流逝，一去不复返。在生活中，我们常常会浪费很多时间，比如沉迷于手机游戏、看电视等。我们应该珍惜每一分每一秒，合理安排时间，多做一些有意义的事情，如学习新知识、锻炼身体等，让自己的生活更加充实。
21. B
22. 这句话的含义是：人无论处于多么糟糕的境地，只要有积极向上的心态，努力奋斗，就有价值和希望；如果自暴自弃，消极沉沦，就会失去价值，变得毫无用处。
23. ①高考落榜后，“我”消极颓废，自暴自弃；②偷老人本子被发现时，“我”脸羞臊得通红；③听了老人的教诲后，“我”坚信自己可以写出好文章；④接过老人奖励的本子时，“我”流着泪，充满感动和信心。
24. ①标题运用比喻的修辞手法，把时光比作落满尘灰的物品