人教版 (2019)必修 第一册整理与提升表格教案

这是一份人教版 (2019)必修 第一册整理与提升表格教案，共4页。教案主要包含了引入情景，学习任务一，学习任务二，整理与提升，学习任务三，学习任四，学习任五，学习任务五等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
高中化学
年级
高一
学期
春季
课题
化学反应与能量变化（全章复习）
教科书
书 名：化学必修第二册教材
出版社：人民教育出版社 .
教学目标
1.通过车用传统能源—汽油的探讨，加深化学反应伴随着能量变化，能联系化学键的断裂与形成、反应物与生成物能量高低解释化学反应的热效应，能从多角度评价车用能源选择的因素。
2. 通过车用锂电池、燃料电池的探讨，认识化学变化的能量转化形式，判断原电池构成的要素，描述、理解原电池的工作原理。
3. 通过对汽车尾气处理反应的分析，认识从化学反应速率和限度两个视角去调控化学反应，体会控制化学反应条件在生产和科学研究中的价值。
教学内容
教学重点：
1. 化学反应中的能量变化其解释。
2. 原电池的构成和基本工作原理。
3. 汽车尾气处理转化反应中化学反应速率与限度的综合调控。
教学难点：
1. 基于宏观和微观两方面的化学反应能量变化的解释。
2. 原电池的基本工作原理和新型化学电源.
3. 形成多角度调控化学反应的思路。
教学过程
【引入情景】汽车是生活中重要的交通工具，人们为给汽车提供动力，提高能源利用率，减少环境污染，在不断开发新的车用能源。化学作为一门中心学科，在能源领域也承担着重要的角色，是强有力的工具。
环节一 初识车用能源
【学习任务一】 总结常见的车用能源，包括哪些？
环节二 探究传统能源
【学习任务二】传统能源，比如汽油（主要成分是辛烷，C8H18），如何实现能量转化？
【整理与提升】一、从能量变化的视角认识化学反应
【学习任务三】汽车尾气怎么产生？工业上如何处理汽车尾气？
（1）产生：①汽油的不完全燃烧，产生CO；
②未燃烧的混合气HC（即烃，CxHy）；
③汽缸内N2和O2在电火花作用生成NOx。
（2）处理：
【学习任四】NO2和CO都是汽车尾气中的有害物质，它们能缓慢地起反应，
2NO2(g)+4CO(g)N2(g)+4CO2(g) ，反应过程的能量变化如图所示，为了控制大气污染，提出以下建议：①增大浓度；②升温；③增压；④使用催化剂。你认为，其中可行的有哪些？
【整理与提升】二、从化学反应速率和限度的视角认识化学反应
环节三 探寻新能源
【学习任五】车用锂电池，如何实现能源转化？
（1）能量转化：化学能→电能（主要形式）
（2）工作原理：
【学习任务五】车用锂电池，面临的主要问题是什么？
【全章 整理与提升】
环节四 展望车用能源
【学习任六】请同学们进一步思考，未来更好的车用能源是什么？