初中化学九年级上册专题4 燃料与燃烧 测试卷及深度剖析

这是一份初中化学九年级上册专题4 燃料与燃烧 测试卷及深度剖析，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1. （★）下列关于燃烧的说法正确的是（ ）
A 燃烧一定有火焰产生
B 有发光、放热现象的一定是燃烧
C 燃烧一定是化学变化
D 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧
2. （★）下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是（ ）
①氢气；②汽油蒸气；③面粉尘；④棉尘；⑤天然气
A 仅① B 仅①②⑤ C 仅①②③⑤ D ①②③④⑤
3. （★★）在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。下列有关燃烧的说法错误的是（ ）
A 木船是可燃物
B 东风为木船燃烧提供了充足的氧气
C 起火后曹军砍断铁链疏散木船，是为了隔离可燃物
D 大火蔓延是因为木船的着火点降低了
4. （★）下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是（ ）
A 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B 堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭
C 扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
D 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
5. （★★）我国发射的神舟系列飞船，为使航天员能在失重状态下的太空轨道舱内进食，所用的食物应预先包装好，且保证食物不能掉屑，以免造成舱内污染。你认为适合航天员在太空轨道舱中吃的食物是（ ）
A 饼干 B 面包 C 米饭 D 苹果
6. （★）下列燃料中属于纯净物的是（ ）
A 煤 B 石油 C 天然气 D 氢气
7. （★★）为了减少大气污染，许多城市推广清洁燃料。目前使用的清洁燃料主要有两类，一类是压缩天然气（CNG），另一类是液化石油气（LPG）。这两类燃料的主要成分都是（ ）
A 碳水化合物 B 碳氢化合物 C 氢气 D 醇类
8. （★）下列措施不符合“绿色、低碳、环保”理念的是（ ）
A 少用煤发电，多用风力发电
B 为个人购物方便，经常使用一次性塑料袋
C 在交通、建筑等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用
D 回收利用废旧金属
9. （★★）在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是（ ）
A 进矿井前先点火检查是否有甲烷
B 准备好灭火器材
C 通风并严禁烟火
D 戴呼吸面罩
10. （★★）将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ）
A 火柴梗温度达不到着火点
B 火柴梗的着火点比火柴头的高
C 火柴梗潮湿，不易继续燃烧
D 火柴梗接触氧气少
二、填空题（每空2分，共20分）
1. （★）燃烧需要的三个条件是______、______、______。
2. （★★）化石燃料包括______、______、______，它们是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
3. （★★）氢气作为一种理想的燃料，具有______、______、______等优点。
三、简答题（每题10分，共20分）
1. （★★）请解释为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木材？
2. （★★★）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：
实验①：取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧。
实验②：取同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，把它们分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧。
请分析上述实验，回答下列问题：
1.实验①的目的是什么？
2.实验②说明了什么问题？
四、计算题（每题15分，共30分）
1. （★★）工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）可制得生石灰（氧化钙）和二氧化碳。如果要制取11.2 t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
2. （★★★）将12 g碳在一定量的氧气中燃烧，生成22 g二氧化碳和一氧化碳的混合气体。求生成一氧化碳的质量。
参考答案
1. C 2. D 3. D 4. B 5. C 6. D 7. B 8. B 9. C 10. A
1. 可燃物；与氧气（或空气）接触；温度达到着火点
2. 煤；石油；天然气；不可再生
3. 热值高；无污染；来源广
1. 纸和木材的着火点较低，容易点燃，燃烧时放出的热量可以使温度达到煤的着火点，从而使煤燃烧起来。
2. （1）证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物。（2）说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，且乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片低。
1. 设需要碳酸钙的质量为 x。
- 化学方程式：
- 相对分子质量：碳酸钙 100，氧化钙 56。
- 列比例式：
- 解得： x = 20t
2. 设生成一氧化碳的质量为 x，则生成二氧化碳的质量为 (22g - x)。
- 碳元素质量守恒：
- 解得： x = 14g
参考答案及解析
选择题
【考点】燃烧的概念、条件及现象；爆炸的条件；灭火的原理和方法；燃料的分类及特点；环保理念。
【解题思路】
1. 燃烧不一定有火焰，如铁在氧气中燃烧，A错误；有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光，B错误；燃烧一定有新物质生成，是化学变化，C正确；温度达到可燃物的着火点，还需要与氧气接触，可燃物才能燃烧，D错误。
2. 氢气、汽油蒸气、面粉尘、棉尘、天然气都属于可燃性物质，与空气混合，接触到明火，都有发生爆炸的危险。
3. 木船能燃烧，是可燃物，A正确；东风为木船燃烧提供了充足的氧气，B正确；起火后曹军砍断铁链疏散木船，是为了隔离可燃物，C正确；着火点是物质的固有属性，一般不会改变，D错误。
4. 用锅盖盖灭是隔绝氧气，A错误；用水浇灭是降低温度到着火点以下，B正确；砍掉树木是隔离可燃物，C错误；用灯帽盖灭是隔绝氧气，D错误。
5. 饼干、面包容易掉屑，苹果可能会有汁水流出，米饭比较适合在太空轨道舱中吃。
6. 煤、石油、天然气都是混合物，氢气是纯净物。
7. 压缩天然气和液化石油气的主要成分都是碳氢化合物。
8. 经常使用一次性塑料袋会造成白色污染，不符合“绿色、低碳、环保”理念。
9. 进矿井前先点火检查是否有甲烷，可能会引起爆炸，A错误；准备好灭火器材不能从根本上防止瓦斯爆炸，B错误；通风并严禁烟火可以防止瓦斯爆炸，C正确；戴呼吸面罩不能防止瓦斯爆炸，D错误。
10. 火柴竖直向上，火焰向上，火柴梗温度达不到着火点，所以不易继续燃烧。
【易错点】对燃烧、爆炸、灭火等概念理解不准确；对燃料的分类和特点掌握不牢；在计算中容易出现化学方程式书写错误、比例式列错等问题。
填空题
【考点】燃烧的条件；化石燃料的种类和性质；氢气的优点。
【解题思路】根据所学知识直接填空。
【易错点】燃烧条件顺序写错；化石燃料名称书写错误；氢气优点表述不完整。
简答题
【考点】燃烧条件的应用；实验目的和现象的分析。
【解题思路】
1. 从纸和木材着火点低，能使温度达到煤的着火点角度回答。
2. （1）实验①验证两种物质是否能燃烧，即是否为可燃物。（2）实验②比较两种物质燃烧的先后顺序，说明燃烧与着火点的关系。
【易错点】回答问题不完整，不能准确表述实验目的和结论。
计算题
【考点】根据化学方程式的计算；元素质量守恒的应用。
【解题思路】
1. 根据化学方程式列比例式计算。
2. 利用碳元素质量守恒列方程计算。
【易错点】化学方程式书写错误；比例式列错；解方程出现计算错误。