初中化学九年级上册第五章 燃 料 同步练及答案

这是一份初中化学九年级上册第五章 燃 料 同步练及答案，共6页。
2. （★）野炊时，小李发现煮饭的火焰很小，他将木柴架空一些后，火焰变大了。他这样做的主要目的是（ ）
A 降低木柴的着火点 B 升高木柴的温度
C 使木柴与空气充分接触 D 方便添加木柴
3. （★★）在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸事故，常采取的安全措施是（ ）
A 进矿井前先点火检查是否有甲烷 B 准备灭火器
C 通风并严禁烟火 D 戴防毒面具
4. （★★）氢气是一种理想的新能源，目前未能广泛应用的主要原因是（ ）
A 氢气燃烧的产物对环境有影响 B 氢气的制取成本高和贮存困难
C 氢气在空气中燃烧发出的火焰较弱 D 氢气燃烧时放出的热量不高
5. （★）下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ）
A 都能与水反应 B 都能与石灰水反应
C 都有毒性 D 都是由碳和氧两种元素组成
6. （★★）下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”原理的是（ ）
A 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭 B 森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
C 用嘴吹灭蜡烛 D 炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭
二、填空题（每题5分，共20分）
1. （★）三大化石燃料是指煤、石油和______，它们是______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
2. （★）酒精燃烧的化学方程式为______。
3. （★★）天然气的主要成分是______，它燃烧的化学方程式为______。
4. （★★）使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是______；二是______。
三、解答题（每题25分，共50分）
1. （★★）某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成 CO_2，不完全燃烧生成 CO；无水 CuSO_4 遇水变蓝。
【猜想与假设】猜想一：CO_2、H_2O；猜想二：CO、H_2O；猜想三：CO_2、CO、H_2O。
【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图所示装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：
1.实验过程中观察到 A 中无水 CuSO_4 变蓝，B、E 中澄清石灰水变浑浊，D 中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想______成立。
2.B 装置的作用是______；C 装置的作用是______。
3.写出 D 装置中发生反应的化学方程式______。
【反思与交流】实验过程中 B、E 装置都变浑浊，B 装置中发生反应的化学方程式为______。
2. （★★）为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，某兴趣小组的同学进行了如下实验：取 12.5g 石灰石样品，放入盛有 100g 稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质的总质量为 108.1g。求：
1.生成二氧化碳的质量；
2.该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
参考答案
1. B 2. C 3. C 4. B 5. D 6. C
1. 天然气；不可再生
2.
3. 甲烷；
4. 燃烧时要有足够的空气；燃料与空气要有足够大的接触面积
1. （1）三 （2）检验并除去二氧化碳；除去混合气体中的二氧化碳，防止干扰一氧化碳的检验 （3）；
2. （1）4.4g （2）80%
参考答案及解析
选择题
【考点】纯净物和混合物的判别；燃烧的条件与灭火的原理；化石燃料的综合利用；氢气的用途和氢能的优缺点；一氧化碳和二氧化碳的性质。
【解题思路】
1. 纯净物是由一种物质组成的，天然气、煤、石油都含有多种物质，属于混合物，酒精是由一种物质组成的，属于纯净物，所以选 B。
2. 将木柴架空可以增大木柴与空气的接触面积，使木柴与空气充分接触，燃烧更旺，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，所以选 C。
3. 进矿井前先点火检查是否有甲烷，可能会引起爆炸，A 错误；准备灭火器不能从根本上防止瓦斯爆炸，B 错误；通风可以降低瓦斯的浓度，严禁烟火可以防止明火引发爆炸，C 正确；戴防毒面具不能防止瓦斯爆炸，D 错误，所以选 C。
4. 氢气燃烧的产物是水，对环境无污染，A 错误；氢气的制取成本高和贮存困难，是目前未能广泛应用的主要原因，B 正确；氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，火焰强弱与能否广泛应用无关，C 错误；氢气燃烧时放出的热量高，D 错误，所以选 B。
5. 一氧化碳不能与水反应，二氧化碳能与水反应，A 错误；一氧化碳不能与石灰水反应，二氧化碳能与石灰水反应，B 错误；一氧化碳有毒性，二氧化碳没有毒性，C 错误；一氧化碳和二氧化碳都是由碳和氧两种元素组成，D 正确，所以选 D。
6. 熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，是利用隔绝空气的原理，A 错误；森林着火时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，是利用清除可燃物的原理，B 错误；用嘴吹灭蜡烛，是利用空气流动带走热量，使温度降低到着火点以下的原理，C 正确；炒菜时，油锅着火，用锅盖盖灭，是利用隔绝空气的原理，D 错误，所以选 C。
【易错点】学生易混淆纯净物和混合物的概念；对燃烧的条件和灭火的原理理解不透彻；对一氧化碳和二氧化碳的性质区分不清。
填空题
【考点】化石燃料的种类和性质；酒精和天然气燃烧的化学方程式；燃料充分燃烧的条件。
【解题思路】
1. 三大化石燃料是指煤、石油和天然气，它们是不可再生能源。
2. 酒精燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为 。
3. 天然气的主要成分是甲烷，它燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为 。
4. 使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是燃烧时要有足够的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积。
【易错点】学生易写错化学方程式，对燃料充分燃烧的条件记忆不牢。
解答题
【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；根据化学方程式的计算。
【解题思路】
1. （1）A 中无水 CuSO_4 变蓝，说明产物中有水；B 中澄清石灰水变浑浊，说明产物中有二氧化碳；D 中红棕色粉末变成黑色，E 中澄清石灰水变浑浊，说明产物中有一氧化碳，所以猜想三成立。
2.B 装置的作用是检验并除去二氧化碳；C 装置的作用是除去混合气体中的二氧化碳，防止干扰一氧化碳的检验。
3.D 装置中一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为 ；B 装置中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为 。
2. （1）根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为 。
2.设该石灰石样品中碳酸钙的质量为 x。
100 44
x 4.4g
，解得 x = 10g。
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 。
【易错点】在实验探究题中，学生易混淆各装置的作用；在根据化学方程式计算时，易出现计算错误和单位使用不当的问题。