初中化学九年级第一学期4 燃料及其燃烧 同步练及答案

这是一份初中化学九年级第一学期4 燃料及其燃烧 同步练及答案，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1. （★）下列燃料中属于纯净物的是（ ）
A 煤炭
B 氢气
C 天然气
D 石油
2. （★）在加油站、油库等场所，都贴有“严禁烟火”的标志，这是因为这些场所的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。下列气体中属于可燃性气体的是（ ）
A 氧气
B 氮气
C 一氧化碳
D 二氧化碳
3. （★★）为了减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在已酸化的土壤中加石灰；④燃料脱硫；⑤开发新能源。其中有效的措施是（ ）
A ①②③
B ②③④
C ①④⑤
D ①③④
4. （★★）在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。例如：，反应前后，Na、Cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。下列反应不属于氧化还原反应的是（ ）
A
B
C
D
5. （★★）“西气东输”工程输送的是一种重要的气体化石燃料，该气体的主要成分是（ ）
A 氢气
B 氧气
C 一氧化碳
D 甲烷
6. （★★）将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为，下列有关叙述错误的是（ ）
A 该反应中Mg发生了氧化反应
B 该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色的碳
C 镁条着火不能用CO_2扑灭
D 燃烧并不一定需要氧气
二、填空题（每题5分，共20分）
1. （★）三大化石燃料是指______、______、______，它们属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
2. （★）氢气作为一种清洁能源，具有______、______、______等优点。
3. （★★）煤燃烧时会排放出______、______等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
4. （★★）使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是______；二是______。
三、解答题（每题25分，共50分）
1. （★★）（1）写出天然气（主要成分是甲烷）燃烧的化学方程式。
2.若要使天然气充分燃烧，需要注意什么？
2. （★★★）某化学兴趣小组的同学为了探究燃烧的条件，进行了如下实验：
在 500 mL 的烧杯中注入 400 mL 热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面水分的白磷，观察现象。
1.实验中观察到的现象是：铜片上的白磷______，红磷______，水中的白磷______。
2.由该实验得出燃烧需要的条件是：①______；②______；③______。
3.请你根据燃烧的条件，提出两条灭火的方法。
参考答案
1. B 2. C 3. C 4. B 5. D 6. B
1. 煤；石油；天然气；不可再生
2. 热值高；无污染；来源广
3. 二氧化硫；二氧化氮
4. 燃烧时要有足够多的空气；燃料与空气要有足够大的接触面积
1. （1）
2.提供充足的空气，增大天然气与空气的接触面积。
2. （1）燃烧；不燃烧；不燃烧
2.①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点
3.①清除可燃物；②隔绝氧气（或空气）。
参考答案及解析
选择题
【考点】纯净物和混合物的判断；
【解题思路】纯净物是由一种物质组成的，混合物是由多种物质组成的。氢气是由一种物质组成的，属于纯净物；煤炭、天然气、石油都是由多种物质组成的，属于混合物。
【易错点】学生易将煤炭、天然气、石油等误认为是纯净物。
【考点】可燃性气体的判断；
【解题思路】氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧；氮气不支持燃烧，也不能燃烧；一氧化碳具有可燃性；二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧。
【易错点】学生易将氧气误认为是可燃性气体。
【考点】减少酸雨产生的措施；
【解题思路】少用煤作燃料、燃料脱硫、开发新能源都可以减少二氧化硫等污染物的排放，从而减少酸雨的产生；把工厂的烟囱建高，只是将污染物排放到更高的空中，并没有减少污染物的排放；在已酸化的土壤中加石灰，只能改良土壤的酸性，不能减少酸雨的产生。
【易错点】学生易认为把工厂的烟囱建高可以减少酸雨的产生。
【考点】氧化还原反应的判断；
【解题思路】根据氧化还原反应的定义，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。A、C、D 选项中，反应前后元素的化合价都发生了变化，属于氧化还原反应；B 选项中，反应前后元素的化合价都没有发生变化，不属于氧化还原反应。
【易错点】学生易混淆氧化还原反应和非氧化还原反应的判断方法。
【考点】“西气东输”工程输送的气体；
【解题思路】“西气东输”工程输送的是天然气，天然气的主要成分是甲烷。
【易错点】学生易将“西气东输”工程输送的气体误认为是氢气、氧气或一氧化碳。
【考点】镁条在二氧化碳中燃烧的实验；
【解题思路】该反应中，镁元素的化合价升高，发生了氧化反应；实验现象应该描述为生成白色固体和黑色固体，而不能直接说生成氧化镁和碳；镁条能在二氧化碳中燃烧，所以镁条着火不能用CO_2扑灭；该实验说明燃烧并不一定需要氧气。
【易错点】学生易将实验现象和实验结论混淆。
填空题
【考点】三大化石燃料的名称和分类；
【解题思路】三大化石燃料是指煤、石油、天然气，它们都是经过漫长的地质年代形成的，属于不可再生能源。
【易错点】学生易混淆可再生能源和不可再生能源的概念。
【考点】氢气的优点；
【解题思路】氢气作为一种清洁能源，具有热值高、无污染、来源广等优点。
【易错点】学生易漏写氢气的优点。
【考点】煤燃烧产生的污染物；
【解题思路】煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
【易错点】学生易将二氧化硫和二氧化氮混淆。
【考点】使燃料充分燃烧的条件；
【解题思路】使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积。
【易错点】学生易漏写使燃料充分燃烧的条件。
解答题
【考点】天然气燃烧的化学方程式和充分燃烧的条件；
【解题思路】（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为。（2）要使天然气充分燃烧，需要提供充足的空气，增大天然气与空气的接触面积。
【易错点】学生易写错天然气燃烧的化学方程式，或漏写使天然气充分燃烧的条件。
【考点】燃烧的条件和灭火的方法；
【解题思路】（1）铜片上的白磷温度达到了着火点，且与氧气接触，所以燃烧；红磷的着火点较高，温度没有达到着火点，所以不燃烧；水中的白磷虽然温度达到了着火点，但没有与氧气接触，所以不燃烧。（2）由该实验得出燃烧需要的条件是：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点。（3）根据燃烧的条件，可以提出两条灭火的方法：①清除可燃物；②隔绝氧气（或空气）。
【易错点】学生易混淆燃烧的条件和灭火的方法，或漏写燃烧的条件和灭火的方法。