初中化学八年级全一册第一单元 步入化学殿堂 同步练及答案

这是一份初中化学八年级全一册第一单元 步入化学殿堂 同步练及答案，共8页。试卷主要包含了 某同学用托盘天平称取 5， 下列实验操作中，正确的是， 下列关于化学的看法错误的是等内容，欢迎下载使用。
A 牛奶变酸
B 香水挥发
C 光合作用
D 菜刀生锈
2. （★）判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是（ ）
A 发出明亮的光
B 蜡烛变短
C 生成水和二氧化碳
D 放出大量的热
3. 下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A 燃烧匙
B 烧杯
C 试管
D 蒸发皿
4. （★）用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是（ ）
A 防止浪费药品，培养节约观念
B 液体受热均匀，不致局部过热
C 防止液体受热沸腾后喷出试管
D 防止酒精灯火焰烧焦试管外壁
5. 某同学用托盘天平称取 5.3g 食盐，在称量中发现指针右偏，此时他应该（ ）
A 增加药品
B 减少砝码
C 移动游码
D 调节平衡螺母
6. 下列实验操作中，正确的是（ ）
A 用嘴吹灭酒精灯
B 实验桌上酒精着火用湿抹布扑灭
C 为避免浪费，实验用剩的药品放回原试剂瓶
D 取用粉末状固体药品用药匙，取用块状固体药品直接用手拿
7. （★）在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（涉及人教版 P14 知识点）
A 极易溶于水
B 不易溶于水
C 易溶于水
D 与气体是否溶于水无关
8. 下列关于化学的看法错误的是（ ）
A 化学可以为人类研制新材料
B 化学正在环境保护中发挥重要作用
C 化学可以为人类提供新能源
D 化学的发展必然导致生态环境恶化
9. （★）在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（ ）
A 吸入的空气中不含二氧化碳
B 呼出的气体全部是二氧化碳
C 二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高
D 氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低
10. （★★）下列实验操作的先后顺序，不正确的是（ ）
A 检查装置的气密性先把导管口插入水中再用手握住试管外壁
B 加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯
C 制取气体时，先装药品后检查装置的气密性
D 加热试管先预热再对准有药品的部位集中加热
二、填空题（每题10分，共30分）
1. （★）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。
A 防止药品污染
B 防止试管破裂
C 防止实验误差
D 防止液体溅出
1.加热试管时，先均匀加热，后集中加热。______
2.滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。______
3.过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。______
4.量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。______
2. 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
1.取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会______。
结论：石蜡的密度比水______。
2.点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是______、______、______，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1s 后取出，可以看到______处（填字母）的火柴梗最先碳化。
结论：蜡烛火焰的______温度最高。
3.再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现______。
结论：蜡烛燃烧以后的生成物是______。
3. （★）现有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧ 10mL 量筒、⑨ 100mL 量筒、⑩托盘天平等仪器。
请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用______；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______；硫在氧气中燃烧的实验用______；量取 8mL 的水用______。
三、解答题（每题15分，共30分）
1. （★）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
1.取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水______。
2.点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图）约 1s 后取出，可以看到火柴梗的______处最先碳化。
结论：蜡烛火焰的______层温度最高。
3.再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。
取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。
结论：石蜡燃烧生成了______和______。
2. （★★）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
|实验序号|过氧化氢溶液浓度|过氧化氢溶液体积/mL|温度/°C|二氧化锰的用量/g|收集氧气的体积/mL|反应所需的时间/s|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|①| 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
|②| 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
|③| 30 | 5 | 35 | - | 2 | 49.21 |
|④| 30 | 5 | 55 | - | 2 | 10.76 |
1.通过实验①和②对比可知，化学反应速率与______有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是______。
2.用一定量 15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量______（选填“减小”“不变”或“增大”）。
3.写出实验室用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式______。
参考答案
1. B 2. C 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. D 9. C 10. C
1. （1）B （2）A （3）D （4）C
2. （1）浮在水面上；小 （2）外焰；内焰；焰心；a；外焰 （3）水雾；澄清石灰水变浑浊；水和二氧化碳
3. ④ ；③ ；⑥ ；⑧
1. （1）小 （2）a；外焰 （3）水；二氧化碳
2. （1）反应物浓度; 温度越高，反应速率越快
2.不变
3.过氧化氢 水 + 氧气
参考答案及解析
选择题
【考点】物理变化和化学变化的判别；化学实验仪器的使用及操作规范；吸入空气与呼出气体成分的比较；化学在生活中的作用。
【解题思路】
1. 物理变化是没有新物质生成的变化，香水挥发只是状态改变，无新物质生成；牛奶变酸、光合作用、菜刀生锈都有新物质生成，是化学变化。
2. 判断化学变化的依据是有新物质生成，蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，所以是化学变化。
3. 烧杯加热时需要垫石棉网，不能直接加热。
4. 试管加热液体时限制液体量是为防止液体受热沸腾后喷出试管。
5. 称量时指针右偏，说明药品不足，应增加药品。
6. 用湿抹布扑灭酒精着火可隔绝氧气，防止火势蔓延。
7. 能用排水法收集气体说明该气体不易溶于水。
8. 化学发展不会必然导致生态环境恶化，可通过合理措施保护环境。
9. 呼出气体中澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳在呼出气体中含量比吸入空气中高。
10. 制取气体时应先检查装置气密性再装药品。
【易错点】对于实验操作规范和物质变化的概念易混淆。
填空题
【考点】实验操作目的；蜡烛燃烧的探究；仪器的选择与使用。
【解题思路】
1. 加热试管先预热可防止破裂；滴管使用后清洗是防止药品污染；过滤用玻璃棒引流是防止液体溅出；量取液体时视线平视可防止实验误差。
2. 蜡烛浮在水面说明密度比水小；火焰分三层，外焰温度最高；蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。
3. 吸取或滴加少量液体用胶头滴管；可直接加热的玻璃仪器是试管；硫燃烧用燃烧匙；量取 8mL 水用 10mL 量筒。
【易错点】实验现象和结论的准确描述易出错。
解答题
【考点】蜡烛燃烧的探究；影响化学反应速率的因素；过氧化氢制氧气的相关知识。
【解题思路】
1. 通过蜡烛浮在水面得出石蜡密度比水小；火柴梗 a 处最先碳化，说明外焰温度最高；蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。
2. ①和②对比，浓度不同，反应时间不同，说明与反应物浓度有关；③和④对比，温度高反应时间短，说明温度越高反应速率越快；加水稀释不改变过氧化氢质量，所以氧气质量不变。
【易错点】分析实验数据得出结论时易出错，对化学反应中物质质量变化和反应速率影响因素理解不透彻。