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      厦门外国语学校合作办学联合体2025年毕业班第一阶段学情诊断3月份九年级下数学考试(含答案解析)

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      厦门外国语学校合作办学联合体2025年毕业班第一阶段学情诊断3月份九年级下数学考试(含答案解析)

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      这是一份厦门外国语学校合作办学联合体2025年毕业班第一阶段学情诊断3月份九年级下数学考试(含答案解析),共16页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. ﹣3的相反数是( )
      2. 是中国深度求索公司研发的高性能语言模型.专注于自然语言处理、代码生成和数学推理.截止年月日.人工智能助手的注册用户达个. 用科学记数法表示正确的是 ( )
      3. 砚台.亦称为研.是中国传统手工艺品之一.与笔、墨、纸合称中国传统的文房四宝.是中国书法的必备用具.如图1.这是一方寓意“规矩方圆”的砚台.它的俯视图是 ( )
      4. 下列计算中正确的是 ( )
      5. 已知的半径是.点是内一点.则的长可能是( )
      6. 某校为了解学生对“生命,生态与安全”课程的学习掌握情况,从八年级学生中随机抽取了24名学生进行综合测试.本次测试共有10道题目,答对题数情况如下表:
      则本次测试学生答对题数的中位数和众数分别是( )
      7. 关于x的方程有两个不相等的实数根,则整数m的最大值是( )
      8. 如图,中,,,将绕点逆时针旋转得到,使点的对应点恰好落在边上,则的度数是( )
      9. 福州鱼丸是一种地道闽味小吃.颗颗圆润饱满.外皮Q弹滑嫩,内馅鲜美多汁.既保留了鱼肉的鲜香.又增添了口感的层次.周末小瑞和小景一起去小吃摊品尝鱼丸.小瑞说:“我比你多吃了3个鱼丸啊!”小景说:“如果你给我4个鱼丸.我的鱼丸数量就是你的2倍”.如果她们说的都是真的.设小瑞吃了x个鱼丸.小景吃了y个鱼丸.那么可列方程组( )
      10. 已知,是抛物线 上的两点.其对称轴是直线,若 时,总有 ,同一坐标系中有,. 且抛物线与线段有两个不相同的交点,则a的取值范围是 ( )
      二、填空题
      11. 不等式的解集为______.
      12. 在中,是斜边上的中线. 若,则________.
      13. 已知反比例函数的图象位于第二、第四象限,则k的取值范围为________.
      14. 、为两个连续的整数,,则 ______.
      15. 如图,为的直径, C,D为上的两点,且 则的度数为_______.

      16. 如图,,点C为线段上一个动点,在上方构造等腰直角和等腰直角,,点F,G分别在边和上,且满足,,则的最小值为___________.
      三、解答题
      17. 计算:.
      18. 先化简,再求值:,其中.
      19. 已知:如图,,是的对角线上的两点,,求证:.
      20. 某研学基地开设有A,B,C,D四类研学项目.为了解学生对四类研学项目的喜爱情况,随机抽取部分参加完研学项目的学生进行调查统计(每名学生必须选择一项,并且只能选择一项),并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图,(如图).
      根据图中信息,解答下列问题:
      (1)参加调查统计的学生中喜爱B类研学项目有多少人?在扇形统计图中,求C类研学项目所在扇形的圆心角的度数.
      (2)从参加调查统计喜爱D类研学项目的4名学生(2名男生2名女生)中随机选取2人接受访谈,求恰好选中一名男生一名女生的概率.
      21. 为了方便居民出入小区.小区业委会决定对大门口的一段斜坡进行改造.原坡面是矩形(如图1). 米. 米.斜坡的坡角为 计划将斜坡改造成坡比为的斜坡(如图2所示).坡面的宽度不变.
      (1)求改造后斜面底部延伸出来的部分()的长度;
      (2)改建这条斜坡需要多少立方米的混凝土材料?
      22. 已知 中. ,.
      (1)求作.使得圆心O落在边上.且经过A、C两点;(尺规作图,保留作图痕迹,不必写作法)
      (2)在(1)所作的图形中,若与相交于D.连接.求 的值.
      23.
      24. 如图.在平面直角坐标系中.已知抛物线 与轴交于点,(点在点的左侧).与轴交于点.连接,,抛物线的顶点为点.
      (1)求的值和点的坐标;
      (2)点是抛物线上一点(不与点重合).点关于轴的对称点恰好在直线上.
      求点的坐标;
      点是抛物线上一点且在对称轴左侧.连接.如果,求点的坐标.
      25. 如图,是的外接圆.是的直径.点D在上(点D不与点A.B重合).连接. 过点C作 ,交的延长线于点E.
      (1)求证:是的切线;
      (2)若 求的长;
      (3)在中. 若,,试问 是否为定值?如果是.请求出这个定值.并用含m、n的代数式表示;如果不是.请说明理由.
      厦门外国语学校合作办学联合体2025年毕业班第一阶段学情诊断3月份数学考试
      整体难度:适中
      考试范围:数与式、图形的变化、图形的性质、统计与概率、方程与不等式、函数
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      第22题:
      第23题:
      第24题:
      第25题:
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      答对题数(道)
      6
      7
      8
      9
      10
      人数
      3
      8
      6
      5
      2
      A.7和7
      B.7和8
      C.8和7
      D.8和8
      A.2
      B.3
      C.4
      D.5
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      折叠黄金矩形
      背景资料
      古希腊人认为黄金矩形具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值,是美的构成典型.黄金矩形是指长宽比满足黄金比例的矩形,其短边与长边之比确切值为,近似值为.
      用矩形纸片折叠一个黄金矩形
      操作步骤
      第一步:在一张足够长的矩形纸片的一端,按照图1的方法折出一个正方形,然后把纸片展平;
      第二步:如图2,把这个正方形对折成两个全等的矩形,再把纸片展平;第三步:折出内侧矩形的对角线,并把折到如图3所示的处:第四步:展平纸片,由点折出得到矩形(图4),它就是黄金矩形.
      问题解决
      任务1
      找出图4中的另一个黄金矩形:___________.
      任务2
      证明矩形是黄金矩形.
      任务3
      如图,在直角坐标系中,矩形是黄金矩形.分别以边向外作正方形,以为边向上作正方形.判断是否在同一个反比例函数图象上,并予以验证.
      题型
      数量
      单选题
      10
      填空题
      6
      解答题
      9
      难度
      题数
      容易
      9
      较易
      6
      适中
      8
      较难
      2
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.94
      相反数的定义
      2
      0.85
      用科学记数法表示绝对值大于1的数
      3
      0.94
      判断简单几何体的三视图
      4
      0.65
      合并同类项;幂的乘方运算;同底数幂相乘
      5
      0.94
      判断点与圆的位置关系
      6
      0.85
      求中位数;求众数
      7
      0.65
      根据一元二次方程根的情况求参数
      8
      0.65
      根据旋转的性质求解;三角形内角和定理的应用;等边对等角
      9
      0.94
      根据实际问题列二元一次方程组
      10
      0.65
      y=ax²+bx+c的图象与性质;二次函数图象与各项系数符号;根据判别式判断一元二次方程根的情况
      二、填空题
      11
      0.94
      求一元一次不等式的解集
      12
      0.94
      斜边的中线等于斜边的一半
      13
      0.85
      已知双曲线分布的象限,求参数范围
      14
      0.94
      无理数的大小估算
      15
      0.94
      同弧或等弧所对的圆周角相等;半圆(直径)所对的圆周角是直角
      16
      0.4
      根据矩形的性质与判定求线段长;相似三角形的判定与性质综合;y=ax²+bx+c的最值;用勾股定理解三角形
      三、解答题
      17
      0.94
      实数的混合运算;特殊角三角函数值的混合运算;利用二次根式的性质化简
      18
      0.65
      分式化简求值
      19
      0.85
      利用平行四边形的性质证明;全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)
      20
      0.85
      条形统计图和扇形统计图信息关联;列表法或树状图法求概率
      21
      0.85
      含30度角的直角三角形;坡度坡比问题(解直角三角形的应用);与三角形的高有关的计算问题
      22
      0.65
      作垂线(尺规作图);解直角三角形的相关计算;圆周角定理
      23
      0.4
      求反比例函数解析式;黄金分割;二次根式的混合运算;根据成轴对称图形的特征进行求解
      24
      0.65
      y=ax²+bx+c的图象与性质;解直角三角形的相关计算;求一次函数解析式;待定系数法求二次函数解析式
      25
      0.65
      证明某直线是圆的切线;相似三角形的判定与性质综合;用勾股定理解三角形;圆周角定理
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      数与式
      1,2,4,14,17,18,23
      2
      图形的变化
      3,8,16,17,21,22,23,24,25
      3
      图形的性质
      5,8,12,15,16,19,21,22,25
      4
      统计与概率
      6,20
      5
      方程与不等式
      7,9,10,11
      6
      函数
      10,13,16,23,24

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