初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）战国时期的社会变革巩固练习

这是一份初中历史人教版（2024）七年级上册（2024）战国时期的社会变革巩固练习，共3页。
【学习目标】
①了解战国七雄及其兼并战争的基本史实。
②知道商鞅变法的背景、内容和影响
③了解都江堰水利工程，认识古代中国人民的聪明智慧,培养爱国情怀和民族自豪感。
【课前预习】
战国七雄
1、形成 ： 、 、 三家分晋； 代齐
2、变化：分封制崩溃，奴隶主贵族统治瓦解。
3、地理方位：齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间
4、社会状况： 战争
①战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
②著名战役： 之战、马陵之战、 之战
③战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起， 成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
商鞅变法
1、背景：
①根本原因:战国时期， 的使用进一步推广， 不断提高，
的势力增强。
②发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行 ，确立 ，以求 ，在兼并战争中取胜。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前 年， 任用 主持变法。
4、商鞅变法的内容：
5、作用：使秦国的国力 ，提高了 ，一跃成为 ，为以后 奠定了基础。
造福千秋的都江堰
1、时间：公元前256年
2、人物:秦国郡守
3、地点：成都的
4、三大工程： ，飞沙堰、
5、功能： 、 、水运等。
6、影响：使成都平原成为 ，变成 ；两千多年来，都江堰一直发挥着 ，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的 。
【课中探究】
探究一：问题：根据材料思考战国时期战争有何特点
探究二：问题：小组合作探究，以上措施分别带来什么影响？
探究三：问题：公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？
探究四：问题：商鞅变法取得成功的原因有哪些？
探究五：想一想，都江堰是怎样改变成都平原的农业生产面貌的？
【课后检测】
1．（2022年重庆A卷）下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（ ）
A．周平王迁都洛邑 B．社会生产力发展
C．齐桓公称霸中原 D．百家争鸣的出现
2．（2022年海南）“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的（ ）
A．背景 B．目的
C．内容 D．影响
3. （2022年江西）支持商鞅变法秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法（ ）
A. 得到了旧贵族势力的支持 B. 顺应了历史发展潮流
C. 维护了旧的政治经济秩序 D. 遏制了地主阶级势力
4. （2022年山东泰安）下列材料探究的主题是（ ）
A. 夏商周的更替 B. 分封制的实施
C. 战国时期的社会变化 D. 中央集权制的确立政治
确立 ，由国君直接派官吏治理。
（2）废除 。
（3）改革 ，加强对人民的管理。
（4）严明法度，禁止私斗。
经济
（1）废除 ，允许 。
（2）鼓励 ，生产粮食、布帛多的人 。
（3） 。
军事
奖励 ，对有军功者 。
政局动荡不安
诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展
铁制工具和牛耕的使用进一步推广
各国进行变法
确立新的政治经济秩序，商鞅变法成效最大