人教版（2024）七年级上册（2024）战国时期的社会变革同步达标检测题

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）战国时期的社会变革同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，材料分析题，论述题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 战国时期社会生产力发展的根本推动力是
A. 青铜器铸造技术提升
B. 铁制农具和牛耕的推广
C. 手工业分工更加细密
D. 商业中心城市兴起
答案：B
2. 商鞅变法中直接冲击贵族特权的措施是
A. 奖励军功
B. 废除井田制
C. 建立县制
D. 统一度量衡
答案：A
3. 都江堰的主要功能不包括
A. 防洪
B. 灌溉
C. 军事防御
D. 水运
答案：C
4. 战国时期诸侯国数量减少的直接原因是
A. 分封制彻底瓦解
B. 兼并战争频繁
C. 百家争鸣推动统一
D. 铁器使用普及
答案：B
5. “县制”的推行对秦国的影响是
A. 强化了贵族的地方控制
B. 削弱了国君的中央集权
C. 加强了中央对地方的管理
D. 促进了商业贸易发展
答案：C
二、填空题（每空1分，共10分）
1. 商鞅变法中，废除贵族世袭特权的措施是“________”，而奖励农耕的具体政策是“________”。
2. 战国七雄中，位于今四川地区的诸侯国是________。
3. 都江堰的修建者是秦国蜀郡郡守________，其工程使成都平原成为“________”。
4. 战国时期思想领域的“百家争鸣”中，法家代表人物________主张以法治国。
5. 《汉书》记载商鞅变法“坏井田，开阡陌”，反映了________制度的瓦解。
答案： 1. 奖励军功；鼓励耕织 2. 蜀（或巴蜀） 3. 李冰；天府之国 4. 韩非子 5. 井田制
三、材料分析题（共20分）
材料一
战国时期的铁农具（图）与青铜器（图）对比显示，铁器更锋利且耐用。考古发现，战国中晚期铁农具出土数量占农具总量的85%以上。
——《中国农业史》
材料二
“（商鞅）令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏。”
——《史记·商君列传》
问题：
1. 材料一反映了战国时期农业生产的哪些变化？结合所学分析其影响。（6分）
2. 材料二体现了商鞅变法中哪一措施？如何评价其作用？（8分）
3. 综合两则材料，说明战国时期社会变革的核心特征。（6分）
参考答案
1. 变化与影响：
变化：铁制农具广泛使用，取代青铜农具。
影响：提高农业生产效率，促进土地开垦和粮食增产，推动井田制瓦解和封建经济形成。
2. 措施与评价：
措施：连坐法，强化社会控制。
评价：加强中央集权，但严刑峻法激化社会矛盾；为秦国军事动员提供制度保障。
3. 核心特征：
经济基础变革（铁器牛耕）推动上层建筑调整（变法）；
集权化趋势加强，封建制度逐步确立。
四、论述题（10分）
观点： 商鞅变法虽以个人悲剧收场，却为秦统一六国奠定基础。
要求： 结合变法的具体措施，分析其历史作用的两面性。
参考答案
成功性：1.经济：废除井田制，承认土地私有，激发农民生产积极性，推动农业发展和国力增强。2.军事：奖励军功，打破贵族垄断，平民通过战功晋升，提升军队战斗力。3.政治：推行县制，加强中央集权，为后世郡县制提供模板。
局限性：1. 严刑峻法（如连坐法）导致社会矛盾积累，商鞅本人最终被旧贵族反扑。2. 过度依赖君主支持，政策延续性受制于统治者的更替。结论：变法短期内强化了秦国实力，长期为统一奠定基础，但未能解决根本性社会矛盾。