高中人教版 (2019)植物生长调节剂的应用导学案

这是一份高中人教版 (2019)植物生长调节剂的应用导学案，共16页。学案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。
1．举例说明植物生长调节剂的类型以及它们在生产中的作用。
2．评述植物生长调节剂的应用，认同正确使用植物生长调节剂应合理合法的观点。
3．探索植物生长调节剂的应用，尝试运用预实验方法开展探究。
聚焦·学案一 植物生长调节剂的类型及应用
[学案设计]
(一)理清植物生长调节剂的类型及作用
1．概念：由人工合成的，对植物的 有调节作用的化学物质。
2．优点：原料广泛、容易合成、 等。
3．类型(从分子结构上划分)
(1)分子结构和生理效应与植物激素的相同或类似，如吲哚丁酸。
(2)分子结构与植物激素的差别较大，但具有与植物激素类似的生理效应，如α－萘乙酸、矮壮素等。
4．在生产实践中的应用及影响
5．比较植物激素与植物生长调节剂的差异
(二)尝试利用乙烯利催熟水果
1．乙烯利的性质
(1)工业品为液体。
(2)当溶液pH＜3.5时，比较稳定。
2．乙烯利的作用
随着溶液pH升高，乙烯利会分解释放出乙烯，乙烯对水果具有催熟作用，可以进一步诱导水果自身产生 ，加速水果成熟。
|情|境|探|究|思|考|
黄芩的药用价值极高，以根入药具有清热、燥湿、解毒等功效。黄芩花盛开时，数量很多且密集，乙烯利能够促进花脱落。为了研究乙烯利对黄芩产量的影响，科研人员将正在开花的黄芩植株均分为两组，甲组为对照组，乙组喷施一次适宜浓度的乙烯利，3天后测定黄芩叶片光合作用的相关指标，结果如下表。
(1)在施用乙烯利时，要考虑哪些因素？(列举两点)

(2)根据实验测得的相关数据分析，喷施乙烯利是否会直接影响黄芩叶片光合作用过程中的暗反应？做出这种判断的依据是什么？



(3)科研人员进一步研究发现，若在实验中将测定相关数据的时间逐渐向后推移，乙组的净光合速率会逐渐上升，并与甲组接近。由此推测，在花期喷施一定浓度的乙烯利可以提高黄芩药物的产量，最可能的原因是什么？


[迁移训练]
1．判断下列表述的正误
(1)可以使草莓植株矮化的矮壮素，是从植物体提取的具有调节作用的物质。( )
(2)在适时喷施适量的调环酸钙溶液能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。调环酸钙是一种植物生长调节剂。( )
(3)植物生长调节剂容易合成且效果稳定，但原料来源较少限制了生产和应用。( )
(4)植物生长调节剂是人工合成的分子结构和生理效应与植物激素类似的物质。( )
(5)恰当施用植物生长调节剂能提高作物产量、改善产品品质等。( )
2．网络上有人将用植物激素或植物生长调节剂处理过的水果称之为“激素水果”，并众说纷纭。乙烯和乙烯利都常被用于对水果催熟。下列叙述错误的是( )
A．乙烯由植物体内成熟的部位合成，并受植物基因组控制
B．用乙烯利催熟比用乙烯催熟具有原料广泛、效果稳定的特点
C．人体内不存在乙烯和乙烯利的受体，所以吃用乙烯或乙烯利催熟的水果不会引起儿童性早熟
D．农业生产上应用乙烯利等植物生长调节剂时，要遵循低浓度、少残留的原则
3．水稻种植过程中，植株在中后期易倒伏是常见的问题。在适宜时期喷施适量人工合成的调环酸钙溶液，能缩短水稻基部节间长度，增强植株抗倒伏能力。下列叙述正确的是( )
A．在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
B．调环酸钙能调节植物的生长发育，因此是一种植物激素
C．喷施调环酸钙时，为达到更好的效果，可提高施用浓度
D．若调环酸钙喷施不足，可尽快喷施赤霉素补救
4．植物生长调节剂与植物激素对植物生长发育都有调节作用。相关叙述错误的是( )
A．黄瓜茎端赤霉素与脱落酸的比值较高，利于分化形成雄花
B．赤霉素处理大麦种子，可使其无需发芽就能产生α－淀粉酶
C．用一定浓度的α－萘乙酸处理雌蕊柱头或子房可得到无子果实
D．用高浓度的2,4－D可除去玉米田中的双子叶杂草
聚焦·学案二 探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度
[基本知能]
1．实验原理(以2, 4－D为例)
(1)适当浓度的2, 4－二氯苯氧乙酸(简称2, 4－D)可以促进插条生根，浓度过高时会
生根，高浓度的2, 4－D甚至会杀死双子叶植物。
(2)2, 4－D的影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。
2．实验过程
3．实验步骤
4．实验结果
生根数目最多且不定根的长度最长的一组对应的生长素类调节剂浓度接近促进插条生根的 。
[探究问题]
(1)实验中自变量如何控制？因变量如何检测？无关变量有哪些？





(2)实验过程中需要设置空白对照吗？



(3)实验中为什么要选取生长旺盛的一年生苗木的枝条？为什么保留有一定的芽或幼叶的插条容易成活？而所带的叶或芽的数量是否越多越好？







(4)处理插条的方法有哪些？处理插条的形态学上端还是下端？


[释解重难]
1．实验结果分析
促进扦插枝条生根的最适浓度是A点(如图)对应的生长素类调节剂浓度，在A点两侧，存在促进生根效果相同的两个不同浓度。
2．实验注意事项分析
(1)需进行预实验：预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。
(2)控制无关变量：无关变量在实验中的处理要采用等量性原则。如选用相同的花盆、相同的植物材料，插条的生理状况、带有的芽数相同，插条处理的时间长短一致等。
(3)处理插条
①处理时插条上下不能颠倒，否则扦插枝条不能成活。
②扦插时常去掉插条成熟叶片，原因是去掉成熟叶片能降低蒸腾作用，保持植物体内的水分平衡。
[典例] (2024·江苏高考)关于“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验，下列叙述正确的是( )
A．选用没有芽的枝条进行扦插，以消除枝条中原有生长素对生根的影响
B．扦插枝条应保留多个大叶片，以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收
C．对照组的扦插基质用珍珠岩，实验组的扦插基质用等体积的泥炭土
D．用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数
尝试解答：选________
[迁移训练]
1．α－萘乙酸(NAA)是一种生长素类调节剂，常用于商用的发根粉或发根剂中。下列有关NAA的叙述，错误的是( )
A．NAA的分子结构与生长素的差别较大，但具有与生长素类似的生理效应
B．NAA的作用效果稳定，这可能是因为植物体内缺少分解NAA的相关酶
C．用适宜浓度的发根粉处理某植物插条时，处理时间会影响插条的成活率
D．探索发根剂促进插条生根的最适浓度时，正式实验时需设置空白对照组
2．(2025·八省联考内蒙古卷)为探究植物生长调节剂6－BA对月季种子萌发的影响，用不同浓度6－BA浸种一段时间后检测部分指标，结果见下表。下列叙述正确的是( )
A.6－BA是通过为种子提供营养物质来打破种子的休眠
B．6－BA能通过影响脱落酸和赤霉素的比值影响月季种子发芽率
C．6－BA浸种浓度增至200 mg·L－1，会对月季种子萌发产生抑制
D．探究6－BA最佳浸种浓度，应在50～100 mg·L－1增设浓度梯度
3．下图是三种不同的植物生长调节剂对格木苗鲜重的影响。下列相关叙述正确的是( )
A．格木苗细胞一定存在上述三种植物生长调节剂的受体
B．图中GA3对格木苗鲜重的影响体现出其低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点
C．一定存在与5 mg/L作用效果相同的另一GGR6溶液浓度
D．三种植物生长调节剂对格木苗作用的最适浓度相同


一、建构概念体系
二、融通科学思维
1．农业生产上，用α－萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素效果更稳定、明显，尝试说明理由。




2．若两种浓度的生长素类调节剂促进插条生根的效果基本相同，请分析原因。如何进一步确定最适浓度？






3．牡丹花在我国享有“富贵花”的美誉，深受人们青睐，某研究发现多效唑(矮壮素)能促进牡丹花节间粗壮，产量无明显提升。生产上仍然有必要使用该生长调节剂的原因是什么？


三、综合检测反馈
1．植物生长调节剂6－BA可被植物的叶、嫩枝、芽吸收，不仅能促进植物花芽的分化，改善果实品质，提高光合效率，还能延缓植株的衰老，推迟植物落叶的时间。下列叙述正确的是( )
A．6－BA具有原料广泛、容易合成、易降解等优点
B．6－BA的喷施浓度、部位会影响其对植物的作用效果，但施用时间一般不会有影响
C．探究6－BA促进植物花芽分化的最适浓度前做预实验可以缩小探究最适浓度的范围，节省人力和物力
D．施用6－BA的方式和施肥类似，施用后都要浇水以防止出现“烧苗”现象
2．矮壮素是一种植物生长调节剂，其能抑制植物生长，使植株矮壮、节间缩短；可促进植株分蘖，增穗增产；可使叶片颜色加深，光合作用增强；也能增强植物的抗旱能力。下列推测最合理的是( )
A．施用一定浓度的矮壮素溶液后，植株的高度会矮于施用前的
B．矮壮素能够影响植物基因组在时间和空间上的程序性表达
C．矮壮素可通过促进植物的内源性赤霉素的合成来增强其抗倒伏能力
D．矮壮素可能通过增加植物叶片气孔的数量来增强其抗旱能力
3．茉莉酸甲酯是一种植物生长调节剂，它属于植物激素茉莉酸的衍生物，研究表明施加一定浓度的茉莉酸甲酯可增加植物细胞中可溶性糖等化合物的含量。下列叙述错误的是( )
A．茉莉酸甲酯可能通过影响植物细胞中基因的表达来发挥调节作用
B．适量使用一定浓度的茉莉酸甲酯可能有利于提高农产品的产量
C．茉莉酸甲酯作为营养物质，只有适时施用才能发挥出效果
D．茉莉酸甲酯的作用效果比茉莉酸更稳定，且作用时间更长
4．某小组为探究NAA促进非洲紫罗兰叶片生根的最适浓度，进行了如下预实验，结果如下表所示。下列相关分析正确的是( )
A.该实验无法判断抑制叶片生根的生长素浓度
B．NAA是人工合成的植物生长调节剂，其分子结构和生理效应与植物激素类似
C．根据本实验数据，促进非洲紫罗兰叶片生根的最适NAA浓度为10－7 mg/mL
D．正常操作时，在正式实验时，需设置蒸馏水组作为空白对照
5．番茄灵(化学名称为对氯苯氧乙酸，简称PCPA)可有效防止落花落果，提高坐果率(坐果指经受精形成的幼果能正常生长发育而不脱落)。番茄灵的使用浓度一般为2×10－5～5×10－5 ml·L－1。如果在花未开放时用番茄灵蘸花，坐果率约为40%；花半开放或盛开时蘸花，坐果率几乎达100%；花后蘸花，坐果率约为60%。
(1)番茄细胞中________(填“含”或“不含”)控制合成番茄灵的基因，理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)番茄灵的生理作用与下列________类似。
A．脱落酸 B．乙烯利
C．生长激素 D．2, 4－D
(3)研究小组甲欲探究温度对番茄灵作用效果的影响，并初步设计了如下实验思路：在花未开放时，用适量的浓度为3×10－5 ml·L－1的番茄灵对足够数量的盆栽番茄进行蘸花，然后分别搬至温度为5 ℃、10 ℃、15 ℃、20 ℃、25 ℃、30 ℃、35 ℃、40 ℃、45 ℃、50 ℃的温室大棚内种植(其他环境条件相同且适宜)。请对其中的主要不合理之处进行修改完善：
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)已知一定浓度的赤霉素(GA)也能提高坐果率。研究小组乙欲探究一定浓度的番茄灵和赤霉素联合处理对番茄坐果率的影响，通过实验得出了如图所示的结果。
①B组处理方法为____________________。
②实验还应该增加一组(D组)。该组处理方法应为________________________________。请在图中补充该组实验结果的曲线。
③由实验结果可知，PCPA和GA对提高番茄坐果率具有____________作用。
eq \a\vs4\al(课下请完成课时跟踪检测十八)
第3节 植物生长调节剂的应用
聚焦·学案一
[学案设计]
(一)1.生长、发育 2.效果稳定 4.α-淀粉 休眠 单子叶 双子叶 作物产量 产品品质 影响作物产量和产品品质 人体健康和环境 调节剂残留 浓度
(二)2.乙烯
[情境探究思考]
(1)提示:施用时间、处理部位、施用浓度等。
(2)提示:会;乙组叶片净光合速率较低,且乙组气孔导度和胞间CO 2浓度同甲组(空白对照组)相比都下降。
(3)提示:乙烯利能够促进花脱落,从而减少开花结果对营养物质的消耗,使更多的光合产物运至根部储存。
[迁移训练]
1.(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√
2.选A 植物体的各个部位都能合成乙烯,主要存在于植物体成熟部位,A错误;乙烯利是人工合成的,与乙烯具有相同的生理作用,具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点,B正确;乙烯是植物激素,激素与受体结合才能发挥作用,而人体内不存在乙烯和乙烯利的受体,所以吃用乙烯或乙烯利催熟的水果不会引起儿童性早熟,C正确;农业生产上应用乙烯利等植物生长调节剂时,应该要遵循低浓度、少残留的原则,D正确。
3.选A 调环酸钙溶液能缩短水稻基部节间长度,故在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长,A正确;调环酸钙是人工合成的调节植物细胞生长的物质,并非由植物体内产生的,故属于植物生长调节剂,B错误;使用调环酸钙等植物生长调节剂时,应当严格控制使用剂量,过量使用植物生长调节剂,可能影响施用效果,甚至对人体健康和环境带来不利影响,C错误;调环酸钙能缩短水稻基部节间长度,但赤霉素能促进细胞伸长从而引起植株增高,二者作用效果相反,D错误。
4.选C 当黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸的比值较高时,有利于茎端分化形成雄花,A正确;利用赤霉素处理大麦可使大麦种子无需发芽就能产生α-淀粉酶,B正确;用一定浓度的α-萘乙酸处理雌蕊柱头不能得到无子果实,处理子房能得到无子果实,C错误;玉米是单子叶植物,双子叶植物对生长素类调节剂2,4-D比单子叶植物敏感,所以用高浓度的2,4-D可除去玉米田中的双子叶杂草,D正确。
聚焦·学案二
[学案设计]
1.(1)抑制 2.下端 变窄 3.沾蘸法 4.最适浓度
[探究问题]
(1)提示:自变量的控制:设置生长素类调节剂的浓度梯度。因变量的检测指标:插条的生根数目或插条的生根长度。无关变量有插条的生理状态、培养温度、处理时间等,实验中无关变量应保持相同且适宜。
(2)提示:预实验需要,正式实验不需要。
(3)提示:一年生苗木的枝条形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活,很容易生根,实验效果显著。芽或幼叶可产生生长素,能促进插条生根。留叶过多,不利于生根,因叶片多,蒸腾作用失水多,插条易枯死;留芽过多,分泌较多的生长素,会影响实验的结果,导致结果不准确。
(4)提示:浸泡法和沾蘸法。处理插条的形态学下端。
[释解重难]
[典例] 选D 本实验的自变量是植物生长调节剂的浓度,选用扦插的枝条长势和带有幼芽数量应大致相同,即保持无关变量相同且适宜,通常不用没有芽的枝条,因为芽能产生生长素促进扦插枝条生根,使实验现象更明显,A错误;扦插枝条应不带有大叶片,这样可以降低蒸腾作用,避免枝条中水分过快减少,利于生根,B错误;对照组的扦插基质用珍珠岩,实验组的扦插基质也应该用等体积的珍珠岩,保证无关变量相同且适宜,C错误;植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用表现为低浓度时促进生长,浓度过高则抑制生长,故在植物生长调节剂最适浓度两侧存在两种作用效果相同的浓度,D正确。
[迁移训练]
1.选D NAA是一种生长素类调节剂,它的分子结构与生长素的差别较大,但具有与生长素类似的生理效应,A正确;NAA作用效果稳定,可能是因为植物体内缺少分解NAA的相关酶,使NAA在植物体内不会被分解,从而能持续发挥作用,B正确;用适宜浓度的发根粉处理植物插条时,处理时间过长或过短都可能影响插条的成活率,C正确;在探索发根剂促进插条生根的最适浓度时,预实验需设置空白对照组,可以避免由于设计不当而导致的实验误差,而正式实验时不需要设置空白对照组,D错误。
2.选B 6-BA是植物生长调节剂,可以作为信号分子调节植物生长,不能为种子萌发提供营养物质,A错误;从表格中看出,浸种所用6-BA浓度不同,种子中赤霉素和脱落酸的比值也不同,种子萌发率不同,可以推测6-BA能通过影响脱落酸和赤霉素的比值影响月季种子发芽率,B正确;6-BA浸种浓度增至200 mg·L -1,种子萌发率比不用6-BA浸种时高,此时6-BA对种子萌发有促进作用,C错误;题表中种子萌发率最高是在6-BA浓度为50 mg·L -1时,所以为探究6-BA最佳浸种浓度,应在0~100 mg·L -1增设浓度梯度,D错误。
3.选A 由题图可知,三种植物生长调节剂对格木苗的鲜重都有影响,因此格木苗中一定存在相应的受体,否则植物生长调节剂无法发挥作用,A正确;由题图可知,GA3只表现出了促进效果,B错误;只根据题图无法得出是否一定存在与5 mg/L作用效果相同的另一GGR6溶液浓度,C错误;由题图无法得出三种植物生长调节剂对格木苗发挥作用的最适浓度,D错误。
随堂小结
二、融通科学思维
1.提示:植物体内没有分解α-萘乙酸的酶,α-萘乙酸可以长时间发挥作用,而植物体内有分解天然生长素的酶,所以天然生长素不能长时间发挥作用。
2.提示:原因:由生长素作用曲线可知,在最适浓度两侧存在作用效果相同的两种生长素类调节剂浓度,最适浓度应在两种浓度之间。
进一步确定最适浓度,应在两种浓度之间再等浓度梯度配制溶液进行实验。
3.提示:使用矮壮素之后,牡丹花矮壮,抗倒伏的能力会得到提升。
三、综合检测反馈
1.选C 6-BA为植物生长调节剂,与植物激素相比,植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点,A错误;对于某种植物生长调节剂来说,施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等,都会影响施用效果,B错误;探究6-BA的最适浓度需要做预实验,这样可以找到最适6-BA浓度范围,再缩小浓度梯度进行实验,最终找到促进植物花芽分化的最适浓度,可以检验实验设计的科学性和可行性,同时也能避免人力和物力的浪费,C正确;6-BA溶液喷施在植物的叶、嫩枝、芽上发挥作用,肥料中的无机盐主要由根从土壤溶液中吸收,所以其施用方式不同,D错误。
2.选B 施用一定浓度的矮壮素溶液会抑制植株生长,施用后植株的高度会矮于没有施用矮壮素植株的,并不是植株高度矮于施用前的,A错误;由题干信息推知,矮壮素能够影响植物基因组在时间和空间上的程序性表达,B正确;赤霉素可以促进植株长高,可推知矮壮素可能会阻碍内源性赤霉素的合成,从而延缓细胞伸长,使植株矮化、茎秆粗壮,增强其抗倒伏能力,C错误;矮壮素应该会减少植物叶片气孔的数量,以减弱植物的蒸腾作用,增强植物的抗旱能力,D错误。
3.选C 植物激素作为信息分子会影响细胞的基因表达,从而起到调节作用,茉莉酸甲酯是一种植物生长调节剂,它属于植物激素茉莉酸的衍生物,因此茉莉酸甲酯可能通过影响植物细胞中基因的表达来发挥调节作用,而并不作为营养物质,A正确,C错误;施加一定浓度的茉莉酸甲酯可增加植物细胞中可溶性糖等化合物的含量,进而增加细胞内的渗透压,促进细胞吸水,提高细胞光合作用等代谢能力,增加光合产物的积累,因此适量使用一定浓度的茉莉酸甲酯可能有利于提高农产品的产量,B正确;茉莉酸甲酯是一种植物生长调节剂,由于细胞内不存在分解茉莉酸甲酯的酶,因此茉莉酸甲酯的作用效果比植物激素茉莉酸更稳定,且作用时间更长,D正确。
4.选A 抑制作用应该与不加NAA的蒸馏水组(空白对照组)对比,该实验因为没有空白对照组的实验数据,所以不能判断哪种NAA浓度为抑制叶片生根的浓度,也不能判断促进叶片生根的最适NAA浓度,A正确,C错误;NAA是人工合成的植物生长调节剂,其分子结构与植物激素差别较大,但生理效应与植物激素类似,B错误;正常操作的情况下,由于预实验中已经判断出促进生根的NAA浓度范围,正式实验是在促进生根的浓度范围内探究促进生根的最适NAA浓度,因此在正式实验时,无需设置蒸馏水组进行对照,D错误。
5.解析:(1)番茄灵是人工合成的植物生长调节剂,不属于植物激素,所以番茄细胞中不含控制合成番茄灵的基因。
(2)2, 4-D是生长素类调节剂,一定浓度的2, 4-D可以防止落花落果,所以2, 4-D与番茄灵的生理作用类似,D正确。
(3)花半开放或盛开时用番茄灵蘸花,坐果率几乎达100%,实验现象明显,因此蘸花时间应在花半开放或盛开时。不同温度处理的对象应为番茄灵,如果将番茄在不同温度下栽培,会对实验结果造成影响,番茄的栽培温度应相同且适宜,因此正确的做法是先用一定梯度的不同温度处理番茄灵,再进行蘸花,蘸花后的番茄应在相同且适宜的温度下种植。
(4)探究一定浓度的番茄灵和赤霉素联合处理对番茄坐果率的影响时,除了设计GA处理组、PCPA+GA处理组,还需设计PCPA处理组和蒸馏水对照组。由于PCPA也能提高坐果率,所以B组的处理方法不可能是蒸馏水处理,而是一定浓度的PCPA处理。另外还需用等量的蒸馏水处理作对照组(D组),曲线图见答案。由于PCPA+GA联合处理比单独使用GA或PCPA处理时坐果率高,所以PCPA和GA对提高番茄坐果率具有协同作用。
答案:(1)不含 番茄灵为人工合成的植物生长调节剂,不属于植物激素 (2)D (3)①蘸花时间应在花半开放或盛开时 ②先用一定梯度的不同温度处理番茄灵,再进行蘸花,蘸花后的番茄应在相同且适宜的温度下种植 (4)①一定浓度的番茄灵(PCPA)处理 ②用等量的蒸馏水处理 如图所示 ③协同
植物生长
调节剂
应用实例
类
型
赤霉
素类
①在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,可以使芦苇的纤维长度增加50%左右;②啤酒生产中用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生 酶;用赤霉素打破莴苣、人参种子的
生长
素类
①用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根;②对棉花进行保花保果,防止脱落;③2,4-D可用作除草剂,除去 农作物田间的 杂草
乙烯利
①用乙烯利催熟凤梨(菠萝),做到有计划上市;②用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化
膨大剂
使西瓜、草莓、葡萄等长势加快、个头变大,加快水果成熟,使其提前上市
青鲜素
延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期
影
响
积极
①对于提高 、改善 等,都起到很好的作用。
②施用植物生长调节剂还能减轻人工劳动
负面
①植物生长调节剂使用不当,则可能 。
②过量使用植物生长调节剂,还可能对 带来不利影响
施用注意
事项
①需要根据实际情况,选择恰当的植物生长调节剂。
②还要综合考虑施用目的、效果和毒性, 、价格和施用是否方便等因素。
③对于某种植物生长调节剂来说,应注意施用 、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等
项目
植物激素
植物生长调节剂
来源
植物体内产生
人工合成
生理作用
对植物生长发育进行调节
作用后
去向
被相应酶分解失活
残留在植物体内继续发挥作用
作用效果
短暂，只发挥一次作用
持久、稳定
光合作用
指标
净光合速率/(μml·m－2·s－1)
气孔导度/(mml·m－2·s－1)
胞间CO2浓度/(μml·m－2·s－1)
甲组(空白对照)
18.67
72.76
292.82
乙组(喷施乙烯利)
16.92
57.59
247.75
检测指标
浸种浓度/(mg·L－1)
0
50
100
200
发芽率/%
22.2
46.7
40.0
26.7
赤霉素含量/(ng·g－1)
180
305
305
253
脱落酸含量/(ng·g－1)
530
380
390
340
叶片组别
A组
B组
C组
D组
E组
NAA浓度/(mg/mL)
10－8
10－7
10－6
10－5
10－4
平均根长/mm
5.7
5.8
5.1
3.3
1.7