所属成套资源:同步课件 教案 2025-2026小学语文二年级上册 统编版 汇编 一
1 小蝌蚪找妈妈 课件 2025-2026小学语文二年级上册 统编版
展开大大的脑袋黑黝黝,长长的尾巴水中游,长大是庄稼的好朋友。小蝌蚪 猜一猜小蝌蚪找妈妈读了题目,你知道课文写的是谁做什么的故事吗?小蝌蚪青蛙 小蝌蚪是怎样长成青蛙的呢?我会认 多音字(教师)教jiào填一填:他们看见鲤鱼妈妈在教( )小鲤鱼捕食。同学们都在教( )室里认真地读课文。 (教书)jiāojiàojiāo(教室)(教写) 读一读,记一记。dàishǔdaidaidàijiēhuo蝌肚蚪披活脑袋蹲腿教迎龟灰鼓嘴甩蝌蚪 脑袋 灰色 甩着 快活 后腿 教小鲤鱼 迎上去 宽嘴巴 乌龟 披着 蹲着 肚皮 鼓着读一读dai跳过 >两liǎng组词:造句:两条 两个两只蝴蝶,在花丛中跳着舞。笔顺动画条tiáo组词:造句:一条 条纹一条小河,唱着歌奔向远方。笔顺动画哪nǎ组词:造句:哪里 哪个你瞧,哪只小鸟飞得最高呀?笔顺动画宽kuān组词:造句:宽阔 宽大河面宽宽,小船摇着夕阳归。笔顺动画那nà组词:造句:那里 那个你看,那只小鸟飞得好高!笔顺动画短duǎn组词:造句:短小 短发短发姑娘,戴着一顶红帽子。笔顺动画孩hái组词:造句:孩子 女孩 孩子们拉着手,在草地上转圈。笔顺动画成chéng组词:造句:成长 成功小树在风雨中,慢慢长成了大树。笔顺动画我会读课文 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。池塘默读第一自然段,找一找:小蝌蚪们生活在哪里? 这样的小水池就叫池塘。 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。小蝌蚪们是什么样子的? 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 小蝌蚪们在池塘生活得自由自在,十分快乐。小蝌蚪们在池塘里做什么呢?模仿小蝌蚪的动作演一演,你从小蝌蚪的动作中感受到了什么? 池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 读一读,读出小蝌蚪的自由和快乐。 小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了怎样的变化呢?自读课文第2-6自然段,用横线画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。交流画出的描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗?按顺序把下面的图片连起来吧。 按照图片顺序,说一说小蝌蚪长成青蛙的过程。 小蝌蚪在找妈妈的过程中首先遇到了谁? 默读课文第2自然段,用波浪线画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 小蝌蚪是怎样问的?鲤鱼妈妈怎么回答的?鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪,它们的妈妈什么样子的? 师生分角色朗读小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 小蝌蚪又遇到了谁? 默读课文第3自然段,用波浪线画出小蝌蚪和乌龟的对话。 小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去…… 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去……联系图片想一想,“追上去”和“迎上去”有哪里不一样? 演一演。迎上去追上去 小蝌蚪和鲤鱼妈妈面对面,用“迎上去”。 乌龟在前面,小蝌蚪是从乌龟后面“追上去”。小蝌蚪看见乌龟,连忙追上去,他们心里会想什么呢?把小蝌蚪的心情读出来吧!四条腿宽嘴巴 小蝌蚪为什么会把乌龟认成“妈妈”?乌龟告诉小蝌蚪,它们的妈妈什么样子的? 男女生分角色朗读小蝌蚪和乌龟的对话,注意语气。鲤鱼妈妈和乌龟告诉小蝌蚪,他们的妈妈长什么样?四条腿宽嘴巴头顶上有两只大眼睛披着绿衣裳? 默读课文第4自然段,说说青蛙是什么样子的。 小蝌蚪后来找到妈妈了吗?是谁呢? 他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 荷叶上蹲着一只大青蛙,穿着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,长着一对大眼睛。 荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 读一读,比一比,你喜欢哪种说法? 荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 读一读,比一比,你喜欢哪种说法? 青蛙的眼睛是凸起的,用“鼓”更形象。 青蛙并不是全身都是绿色的,它的肚皮是雪白的。如果是“穿”着衣裳,就没法“露着雪白的肚皮”了。把衣裳“披”在肩背上,才能“露着雪白的肚皮”。披蹲鼓选一选,填一填。披蹲鼓 他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 对照图片读一读。 小蝌蚪们这次有没有认错妈妈呢? 自读课文第5自然段,用波浪线画出小蝌蚪和青蛙妈妈的对话,然后和同桌练习分角色朗读。 师生分角色朗读小蝌蚪和青蛙妈妈的对话,注意语气。 小青蛙是怎么到荷叶上去的?你能演一演吗? 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 小青蛙们跟着妈妈会做些什么呢? 试着讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事,先和同桌讲一讲,再讲给全班同学听。记得把小蝌蚪身体的变化也讲清楚哦。大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴长出两条后腿鲤鱼说:四条腿、宽嘴巴长出两条前腿乌龟说:大眼睛、绿衣裳尾巴变短了找到青蛙妈妈捉害虫尾巴不见了小蝌蚪找妈妈一、连线。脑 迎 宽 鼓 腿tuǐnǎoyíngkuāngǔ碧绿的( )碧绿的( )雪白的( )雪白的( )田野湖水梨花云朵二、说一说。雪白的肚皮碧绿的衣裳shang三、读一读,说说加点的词有什么共同点。披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮鼓着大大的眼睛 甩着长长的尾巴····bì·天冷了,我披上了一件外套。 ·他一生气就爱鼓着腮帮子。·我的书包坏了,课本都露出来了。 ·广场上,晨练的老人都在甩着胳膊锻炼身体。shang四、用加点的词各说一句话。披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮鼓着大大的眼睛 甩着长长的尾巴····bì四、根据课文内容排序。( )又过了几天,他们长出了两条前腿。( )过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。( )没过多久,他们的尾巴不见了,变成了小青蛙。( )现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!32145
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