人教版(2024)七年级上册(2024)战国时期的社会变革课后作业题
展开
这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)战国时期的社会变革课后作业题,共10页。试卷主要包含了单项选择,填空题,判断题等内容,欢迎下载使用。
一、单项选择
战国时期开始的时间是( )
A. 公元前 770 年 B. 公元前 476 年 C. 公元前 221 年 D. 公元前 2070 年
下列不属于 “战国七雄” 的诸侯国是( )
A. 齐 B. 晋 C. 楚 D. 秦
战国时期,最先进行变法图强的诸侯国是( )
A. 秦国 B. 魏国 C. 赵国 D. 韩国
商鞅变法的主要支持者是( )
A. 秦孝公 B. 秦始皇 C. 秦穆公 D. 秦庄王
商鞅变法中,有利于加强中央集权的措施是( )
A. 奖励耕织 B. 奖励军功 C. 确立县制 D. 承认土地私有
战国时期,社会生产力进一步发展的主要标志是( )
A. 青铜农具普及 B. 铁器和牛耕广泛使用 C. 商业繁荣 D. 手工业分工细化
下列哪一战役是战国时期规模最大、最激烈的战役之一( )
A. 牧野之战 B. 城濮之战 C. 长平之战 D. 涿鹿之战
战国时期,我国封建制度确立的主要标志是( )
A. 井田制瓦解 B. 地主阶级兴起 C. 各国变法运动 D. 分封制崩溃
二、填空题
战国时期,晋国被______、______、______三家大夫瓜分,史称 “三家分晋”;稍后齐国大夫田氏取代姜氏,史称 “田氏代齐”,最终形成 “战国七雄” 格局。
战国时期,各国为增强实力,纷纷进行变法,其中______国的商鞅变法最为彻底,使该国成为战国后期最富强的诸侯国。
商鞅变法规定,废除______制,允许土地自由买卖;奖励______,生产粮食布帛多的人可免除徭役;奖励______,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
战国时期,______和______的广泛使用,推动了农业生产的巨大发展,也为手工业和商业的繁荣奠定了基础。
战国时期,各国之间战争频繁,规模越来越大,著名的战役有______(秦赵之间)、______(齐魏之间)等,这些战役加速了统一的进程。
商鞅变法触犯了旧贵族的利益,秦孝公死后,商鞅被车裂,但变法措施得以保留,说明______已成为不可逆转的历史趋势。
三、判断题
“战国七雄” 是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个诸侯国,它们均由春秋时期的诸侯国发展而来。( )
商鞅变法中 “奖励军功” 的措施,打破了贵族世袭特权,提高了军队战斗力。( )
战国时期的战争虽然残酷,但也促进了民族交融和局部统一,为秦朝统一全国创造了条件。( )
商鞅变法失败的原因是触犯了旧贵族的利益,导致商鞅被处死,变法措施被废除。( )
第二部分 史料分析
一、材料分析题
1. 阅读材料,回答问题
材料一:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”——《史记・商君列传》(商鞅语)
材料二:商鞅变法 “行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”——《史记・商君列传》
(1)材料一中商鞅的言论体现了怎样的改革思想?这一思想对商鞅变法有何指导意义?
(2)根据材料二,概括商鞅变法的成效。
(3)结合两则材料,分析商鞅变法能够取得成功的原因。
2. 观察图片,回答问题
图片1:铁犁铧 图片2:商鞅变法竹简
(1)图片 1 中的铁犁铧反映了战国时期农业生产的什么特点?这一特点对社会变革有何影响?
(2)图片 2 中的商鞅变法竹简,若记录 “确立县制” 条款,该条款会包含哪些内容?这一条款对秦国治理有何作用?
(3)从图片 1 到图片 2,说明战国时期经济发展与政治变革之间的关系。
二、表格梳理
填写下表,梳理商鞅变法的主要内容及影响
第三部分 理解运用
一、简答题
结合商鞅变法的内容,分析变法为何能使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
2.战国时期的社会变革(如变法、生产力发展)对中国历史发展产生了哪些深远影响?
二、情景探究
假如你是战国时期秦国的一位农民,商鞅变法会给你的生产和生活带来哪些变化?你会支持变法吗?为什么?
第四部分 拓展探究
一、小论文(150 字左右)
题目:《从商鞅变法看改革对国家发展的重要性》
要求:①结合商鞅变法的具体措施与成效;②分析改革与国家富强的关系;③联系现实,说明改革的现实意义。
二、实践活动
活动任务:绘制 “战国七雄形势图”(标注七雄位置、重要战役地点及商鞅变法的秦国疆域)。
思考问题:(1)在绘制地图时,你如何确定 “战国七雄” 的地理位置?依据是什么?
(2)通过绘制地图,你对 “战国时期统一趋势” 有了怎样的认识?
参考答案
第一部分 基础识记
一、单项选择
B 2. B 3. B 4. A 5. C 6. B 7. C 8. C
二、填空题
韩;赵;魏 2. 秦 3. 井田;耕织;军功 4. 铁器;牛耕 5. 长平之战;桂陵之战(或马陵之战) 6. 封建制度(或社会变革)
三、判断题
√ 2. √ 3. √ 4. ×(解析:商鞅变法并未失败,虽商鞅被处死,但变法措施保留,秦国因此富强)
第二部分 史料分析
一、材料分析题
(1)改革思想:主张不因循守旧,根据时代需要进行改革(“治世不一道,便国不法古”);指导意义:为商鞅变法提供了理论依据,坚定了变法的决心,推动变法突破旧制度束缚。
(2)成效:社会秩序稳定(道不拾遗、无盗贼);百姓生活富足(家给人足);军队战斗力增强(勇于公战);地方治理有序(乡邑大治)。
(3)成功原因:商鞅的改革思想符合时代需求;秦孝公的坚定支持;变法措施切实可行,成效显著;变法后措施得以保留,延续了改革成果。
2.(1)特点:铁器广泛用于农业生产,耕作技术(如深耕)进步;影响:农业生产力提高,促进荒地开垦和粮食增产,为地主阶级兴起和各国变法(如商鞅变法)提供了物质基础,推动封建制度确立。
(2)内容:将秦国划分为若干县,由国君直接任命县令、县丞等官吏,负责治理地方;作用:加强了国君对地方的控制,打破了贵族世袭统治,有利于中央集权的建立。
(3)关系:铁器牛耕推动经济发展,促使旧的井田制瓦解、地主阶级崛起,进而推动各国通过政治变革(如商鞅变法)确立封建制度,即经济发展是政治变革的根本动力,政治变革又反过来巩固经济发展成果。
二、表格梳理
第三部分 理解运用
一、简答题
①经济上,废除井田制允许土地买卖,确立封建土地私有制,激发了生产积极性,奖励耕织促进农业发展,为秦国积累了物质财富;②军事上,奖励军功打破贵族特权,提高军队战斗力,使秦国在对外战争中占据优势;③政治上,确立县制加强中央集权,严明法度稳定社会秩序,提升了秦国的治理效率。这些措施共同作用,使秦国经济、军事、政治实力大幅提升,成为战国后期最富强的诸侯国。
2.①封建制度确立:各国变法(如商鞅变法)废除旧制度,确立地主阶级统治,使中国进入封建社会,这一制度延续两千多年;②生产力飞跃:铁器牛耕广泛使用,推动农业、手工业、商业发展,为后世经济模式奠定基础;③统一趋势加强:战国时期的战争和变法,使各国疆域扩大、民族交融加深,为秦朝统一全国创造了条件;④思想文化繁荣:社会变革推动 “百家争鸣”,形成儒家、法家、道家等思想流派,影响中国传统文化发展。
二、情景探究(示例)
变化:①我可以通过开垦荒地、多生产粮食布帛,获得免除徭役的奖励,家庭负担减轻;②如果我家人参军并立下军功,还能获得爵位和土地,提升家庭地位;③地方由国君派官吏治理,社会秩序更稳定,不用担心贵族随意欺压百姓。
支持态度:我会支持变法,因为变法让我有机会通过劳动和军功改善生活,不再像以前那样完全依附贵族,生活更有希望,国家也越来越富强。(符合逻辑即可)
第四部分 拓展探究
一、小论文(示例)
《从商鞅变法看改革对国家发展的重要性》
商鞅变法深刻证明,改革是国家富强的关键。战国时期,秦国通过商鞅变法,在经济上废除井田制、奖励耕织,激发了生产活力;军事上奖励军功,打造了强大军队;政治上确立县制,加强了中央集权。这些改革使秦国从弱国变为战国后期最富强的国家,为统一全国奠定基础。这说明,顺应时代的改革能打破旧束缚、释放发展活力。在当代,改革同样重要,如通过经济改革激发市场活力、通过制度改革提升治理效率,只有不断改革,国家才能持续发展、保持竞争力。(150 字左右)
二、实践活动(示例)
(1)依据:参考《战国策》《史记》等古籍中对战国诸侯国地理位置的记载;结合现代历史地图(如《战国七雄形势图》),明确七雄 “东齐、南楚、西秦、北燕、中间韩赵魏” 的分布格局;根据史料中对战役地点(如长平在今山西高平)的考证,标注关键战役位置。
(2)认识:战国七雄初期疆域分散、战乱频繁,但随着秦国通过变法变强,不断向东扩张,其他诸侯国逐渐被削弱,地图上秦国疆域不断扩大,体现出 “由分裂走向统一” 的历史趋势,说明统一是战国时期不可逆转的潮流.
变法类别
主要内容
历史影响
经济方面
①废除井田制,允许土地自由买卖;②奖励耕织
______
军事方面
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
______
政治方面
①确立县制,由国君直接派官吏治理;②严明法度
______
变法类别
主要内容
历史影响
经济方面
①废除井田制,允许土地自由买卖;②奖励耕织
①确立封建土地私有制,激发地主和农民积极性;②促进农业发展,增加国家赋税收入
军事方面
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
提高军队战斗力,使秦国军事力量日益强大
政治方面
①确立县制,由国君直接派官吏治理;②严明法度
①加强中央集权,巩固国家统一;②稳定社会秩序,为变法推行提供保障
相关试卷
这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)战国时期的社会变革课后作业题,共10页。试卷主要包含了单项选择,填空题,判断题等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教版(2024)战国时期的社会变革当堂达标检测题,共9页。试卷主要包含了基础识记,材料分析,知识运用等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)战国时期的社会变革一课一练,共15页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利