初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）氧气教课课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）氧气教课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了氧气的物理性质，大于空气，不易溶于水，色态味，无色无味气体，溶解性，氧气的化学性质，实验现象，带火星的木条复燃，实验结论等内容，欢迎下载使用。
空气的成分非常复杂，主要是由阳气（氮气）和阴气（氧气）两种气体组成的，其中阳气比阴气多得多。在水中也存有大量的阴气，不过很难把它们放出来。马和对氧气研究的这些重大发现，比欧洲早1000多年。
世界上最早发现氧气的人
室温下，1L水中大约能溶解30 mL氧气
集气瓶里收集的是一种常见的气体，怎么知道它是空气、氧气还是氮气？
该气体是氧气，氧气能支持燃烧
将带火星的木条伸入集气瓶中，如果复燃，则为氧气
放出热量
能使澄清石灰水变浑浊的气体
自上而下缓慢地伸入瓶中减少氧气的逸出，使其反应更充分
在空气中，淡蓝色火焰
生成有刺激性气味的气体
硫先熔化再燃烧
SO2是污染空气的主要气体之一，集气瓶底部水的作用是吸收二氧化硫，防止空气的污染
通过上述实验，试分析木炭、硫分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？
物质燃烧是与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，空气中氧气的含量低，所以在空气中燃烧没有在纯氧中剧烈。
在空气中，红热，不能燃烧
铁丝在空气中加热不能燃烧，而在氧气里能燃烧，这说明反应物的浓度不但会影响反应的剧烈程度，有时还会影响反应是否能够发生
增大受热面积，聚集热量
防止熔融物溅落瓶底，使瓶底炸裂
防止火柴燃烧消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应
实验中未观察到铁丝燃烧的现象，可能的原因?
· 氧气不纯· 铁丝表面生锈，未打磨· 火柴刚点燃就伸进集气瓶· 铁丝末端未系火柴梗· 铁丝未绕成螺旋状· ……
由两种物质生成一种物质
反应进行的很慢不容易被察觉
判断下列反应是化合反应还是氧化反应?
石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水
镁 + 氧气 氧化镁
锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气
氧化反应和化合反应是交叉关系