高中英语Unit 5 Revealing nature精品导学案

这是一份高中英语Unit 5 Revealing nature精品导学案，共3页。学案主要包含了核心词汇，核心短语，重点句型，核心语法，重点语音等内容，欢迎下载使用。
1. seed /siːd/ n. 种子，籽
2. distant /ˈdɪstənt/ adj. 遥远的
3. disgrace /dɪsˈɡreɪs/ n. 丢脸，耻辱
4. gelgist /dʒiˈɑːlədʒɪst/ n. 地质学家
5. sample /ˈsɑːmpl/ n. 样本
6. evlve /iˈvɒlv/ v. 进化
7. finch /fɪntʃ/ n. 雀科鸣禽
8. beak /biːk/ n. 鸟嘴，喙
9. suspect /səˈspekt/ v. 猜想，怀疑，觉得
10. ancestr /ˈænsestə(r)/ n. （动物的）原种，祖先
11. evlutin /ˌiːvəˈluːʃn/ n. 进化（论）
12. generate /ˈdʒenəreɪt/ v. 产生，创造
13. characteristic /ˌkærəktəˈrɪstɪk/ n. 特征，特性
14. decline /dɪˈklaɪn/ v. 减少
15. trtise /ˈtɔːtəs/ n. 陆龟
16. blame /bleɪm/ v. 责怪，指责；把……归咎于
17. gat /ɡəʊt/ n. 山羊
18. primitive /ˈprɪmətɪv/ adj. 原始的，低等的
19. wrldwide /ˌwɜːldˈwaɪd/ adv. 遍及全世界
20. giant /ˈdʒaɪənt/ adj. 巨大的，特大的
21. mangrve /ˈmæŋɡrəʊv/ n. 红树
22. iguana /ɪˈɡwɑːnə/ n. 鬣蜥
23. cmb - like /kʊm laɪk/ adj. 梳状的
24. spine /spaɪn/ n. （动物的）刺，刺毛
25. myth /mɪθ/ n. （古代的）神话
26. legend /ˈledʒənd/ n. 传说，传奇（故事）
27. detect /dɪˈtekt/ v. 发现，察觉
28. wasp /wɒsp/ n. 黄蜂
29. pesticide /ˈpestɪsaɪd/ n. 杀虫剂，农药
30. rt /ruːt/ n. 根
31. chilli /ˈtʃɪli/ n. 辣椒
32. link /lɪŋk/ v. 把……联系起来；连接
33. fungus /ˈfʌŋɡəs/ n. 真菌（复数fungi）
34. fungal /ˈfʌŋɡl/ adj. 真菌的
35. cybercrime /ˈsaɪbəkraɪm/ n. 网络犯罪
36. centimetre /ˈsentɪmiːtər/ n. 厘米
二、核心短语
1. date back t：起源于，追溯到（=date frm）
2. answer the call：响应号召
3. lead t：导致；造成（后果）
4. be a disgrace：是耻辱，是丢脸的事
5. be distant frm：远离……
6. in the distance：在远处
7. at/frm a distance：从远处，离一段距离
8. keep ne’s distance：保持距离
9. bring disgrace n：使……蒙羞
10. in disgrace：不光彩地
11. ：怀疑……为……
12. ：怀疑……犯有……（罪）
13. generate electricity：发电
14. decline a prpsal/suggestin：谢绝提议/建议
15. decline t d：拒绝做
16. blame sb. fr (ding) sth.：因（做）某事而责备某人
17. blame sth. n sb.：把某事归咎于某人
18. be t blame：应承担责任，该受责备
19. put/lay the blame fr sth. n sb.：把某事的责任推到某人身上
20. be rted in：植根于
21. take rt：生根
22. link A t/with/and B：把A与B连接/联系起来
23. link up (with)：（与……）结合，连接，碰头
三、重点句型
• “疑问词+动词不定式”结构：如“hw t d it”“what t say”等，在句中可作主语、宾语等。如“I dn't knw what t d.”（我不知道该做什么。）
• **It is + adj. + t d sth.**句型：如“It is imprtant t prtect the envirnment.”（保护环境很重要。），it为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语。
• be + adj. + that从句：如“I am sure that he will cme.”（我确定他会来。），形容词常见的有sure, certain, afraid等。
四、核心语法
过去完成时
表示过去某一时刻或某一事件前完成的动作或状态，构成是“主语 + had + 过去分词”。如“By the end f last term we had learned twelve units.”（到上学期末，我们已经学完了十二个单元。）还可用于表示过去未曾实现的希望、打算或意图，常与hpe, intend等词连用，如“I had hped t be able t take my seat in all this nise withut being seen.”（我本希望能在这一片嘈杂声中不被人注意地坐到座位上。）
五、重点语音
本单元重点注意一些元音和辅音的发音。例如，“distant”/ˈdɪstənt/中“ɪ”和“ə”的发音要清晰区分；“generate”/ˈdʒenəreɪt/中“e”和“ə”的发音，以及重音在第一个音节；“evlutin”/ˌiːvəˈluːʃn/重音在第三个音节，要准确读出“iː”“ə”“uː”等元音的发音。同时，注意一些辅音连缀的发音，如“spine”/spaɪn/中“sp”的发音。