化学九年级下册（2024）海洋化学资源说课ppt课件

这是一份化学九年级下册（2024）海洋化学资源说课ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了问题思考1，问题思考2，迁移练习，探究活动二海水淡化，分离和提纯物质的方法，蒸馏法淡化海水，讨论交流，分析讨论，总结提升等内容，欢迎下载使用。
探究活动一：探寻海底矿物
阅读课本P31-32，找一找：海底矿物有哪些？
常规化石燃料：煤、石油、天然气
新型矿产资源：天然气水合物
1、你知道可燃冰是如何形成的吗？
2、可燃冰完全燃烧生成什么物质吗？
1、可燃冰是由天然气和 水 在 低温高压 的条件下形成的冰状固体，该物质燃烧产生的能量比同等条件下的煤或石油产生的能量多得多，而且在燃烧后几乎不产生任何残渣或废气，被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源 ”。
2、天然气的主要成分是 ，其化学式为 ，它是最简单的有机物，该物质燃烧的化学反应方程式为
CH4+2O2=CO2+2H2O
在锰结核中含有什么金属？锰结核属于纯净物还是混合物呢？
锰结核中含有锰、铁、镍、铜、钴、钛等二十多种金属，因此锰结核属于混合物。
1.关于多金属结核的叙述正确的是（ ）A．多金属结核是纯净物B．多金属结核也称锰结核C．锰结核中只有一种金属D．全世界多金属结核的含量微乎其微
2.2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成)，还含少量二氧化碳等物质。(1)化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。(2)甲烷(CH4)可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为
问题讨论:用什么方法能从海水中获取淡水?
我们知道，地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.3%，且在时间和空间上分布不均衡。淡水资源的短缺已越来越成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。
过滤：分离难溶固体与液体
蒸发：分离可溶固体与液体
蒸馏：分离不同沸点液体的混合物
原理：加热到水的沸点，使水汽化成水蒸气，再冷凝得到蒸馏水。
如何证明蒸馏水和海水？
取水样于蒸发皿上，加热蒸发，看是否有白色固体析出。
取样，滴入AgNO3溶液和稀硝酸，看是否产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。
NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3
海水淡化的方法很多，在世界范围内能做到规模化和产业化的主要是膜法和热法。
加压后,装置右侧海水成分会有什么变化？
溶质质量 溶剂质量溶液质量溶质的质量分数
1.下列方法可用来淡化海水的是( )①加热蒸发 ②过滤 ③多级闪急蒸馏 ④使海水结冰脱盐 ⑤膜分离法淡化海水 ⑥加入明矾净化A.①②③④⑤B.①③④⑤⑥C.③④⑤D.①③④⑤
2.下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是( )A．利用多级闪急蒸馏法淡化海水B．利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐C．利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来D．利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，以它为燃料不会加剧温室效应
3. 为了区别海水和淡水，可分别加入哪些试剂（ ）A.紫色石蕊试液 B．硝酸银溶液C．氢氧化钠溶液 D．酚酞试液
海洋蕴含着丰富的资源，它是所有地球生命的摇篮，也是为人类生存和发展提供庇护的蓝色伊甸园。然而现在海洋污染愈发严重，保护我们赖以生存的海洋环境已经刻不容缓，所以同学们，行动起来！“珍视海洋环境，呵护蓝色家园！”