【01-暑假复习】专题03 构词法 -2025年新高一英语暑假衔接讲练 (译林版)（含答案）

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考点聚焦：核心考点+高考考点，有的放矢
重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺
难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升
复习提升：真题感知+提升专练，全面突破
核心考点聚焦
构词法
许多英语单词的构成都有一定的规律，这种规律被称为构词法。掌握构词法知识对我们更好地理解词义、认识新词和扩大词汇量有重要意义。主要掌握合成法，转换法和词缀/派生法。
把两个或两个以上的词素放到一起，这种构词法称为合成法。合成词通常由两个或两个以上的自由词素构成不同词性，最常见的包括：名词合成词，形容词合成词，动词合成词。之间有的用连字符连接，有的直接连接在一起。
1. 合成名词
(1)名词/代词+名词
newspaper bld-test she-wlf
(2)动词+名词
typewriter pickpcket daybreak
(3)形容词+名词
greenhuse highway
(4)副词+名词
vercat utside
(5)名词+v.-ing/ v.-ing+名词
handwriting reading-rm freezing-pint
(6)动词+副词/ 副词+ 动词
breakthrugh get-tgether utbreak utcme
(7)名词+介词+名词
sister-in-law editr-in-chief
2. 合成形容词
(1)名词+形容词/形容词+名词
wrld-famus duty-free large-scale lng-term
(2)副词+形容词
ver-anxius evergreen
(3)名词+过去分词
man-made sun-burnt
(4)名词+现在分词
peace-lving English-speaking
(5)形容词+现在分词
gd-lking easy-ging
(6)副词+过去分词
well-infrmed widespread
(7)副词+现在分词
hardwrking far-reaching
(8)形容词+名词+ed
warm-hearted absent-minded
(9)数词+名词+ed
three-legged ten-stried
(10)数词+名词
ne-way five-star
(11)数词+名词+形容词
ten-year-ld 800-meter-lng
(12)名词+t+名词
face-t-face dr-t-dr
3. 合成动词
(1)名词+动词
baby-sit sleepwalk
(2)副词+动词
utnumber underestimate verwrk
(3)形容词+动词
whitewash
4. 合成副词
(1)形容词+名词
meanwhile anyway
(2)形容词+副词
everywhere anyhw
(3)副词+副词
hwever
(4)介词+名词
befrehand verhead
(5)介词+副词
frever
5. 合成代词
(1)代词宾格+self/selves
herself themselves
(2)物主代词+self/selves
myself yurselves
(3)形容词+名词
anything nthing
6. 合成介词
(1)副词+名词
inside utside
(2)介词+副词
withut within
(3)副词+介词
int
1.(2025高一上·广东·期中)Which f the fllwing is NOT a cmpund wrd?
A. helplessB. eggplantC. hard-wrkingD. sleepwalk
【答案】A
【详解】考查构词法。题干询问哪一项不是复合词，A项helpless不是复合词，less是后缀；B项eggplant是由egg和plant组合而成的名词；C项hard-wrking是由hard和wrking组合而成的形容词；D项sleepwalk是由sleep和walk组合而成的动词。故选A。
2. As we all knw, wrds frmed by cmbining ther wrds are called cmpunds, fr example, ________.
A. cllectinB. lifebatC. WTOD. exchange
【答案】B
【详解】考查复合词。句意：我们都知道，由其他单词组合而成的单词被称为复合词，例如。根据句意，复合词是由两个或两个以上的单词组合而成的单词，选项B. lifebat是由单词“life”(生命)和“bat”(船)组合而成的，意为“救生船”，属于复合词。故选B。
3. Which f the fllwing wrds is created the same way as sunflwer!
A. hmewrkB. winnerC. untidyD. musician
【答案】A
【详解】考查构词法。句意：以下哪个词的创造方式与sunflwer相同！根据题干可知，sunflwer是合成词，由“sun”+“flwer”两个单词合成。再看选项，A选项中hmewrk是由“hme”+“wrk”两个单词合成，与sunflwer构词形式一样。故选A项。
4. His _____ English is very gd, because he is frm Australia, an ________ cuntry.
A. spken; English-spken
B. speaking; English-speaking
C. spken; English-speaking
D. speaking; English-speaking
【答案】C
考点二考点一
转化法合成法
【详解】考查形容词。句意：他的英语口语很好，因为他来自澳大利亚，一个讲英语的国家。spken English为固定词组，意为“英语口语”，形容词spken作定语；English-speaking cuntry为固定词组，意为“讲英语的国家”，复合形容词English-speaking作定语。故选C。
在词形不变的情况下，把一个单词由一种词性转换成另一种词性，而没有加任何词缀，这种构词方法称为转换法。转换法种类很多，但数量最多的是由名词转化为动词和由动词转化为名词两大类。转换后的词义与转换前的词义通常有密切的联系，但有时差异也很大。
1. 动词转化为名词
try (v. 尝试→n. 尝试) read (v. 阅读→n. 阅读)
swim (v. 游泳→n. 游泳) sigh (v. 叹气→n. 叹气)
cry (v. 哭→n. 哭) shut (v. 呼喊→n. 呼喊)
kiss (v. 吻→n. 吻) guess (v. 猜测→n. 猜测)
2. 名词转化为动词
chair(n. 椅子→ v. 主持)hand(n. 手→v. 上交)
land(n. 土地→v. 着陆)ck(n. 厨师→v. 烹调)
rder(n. 命令→v. 订购)name(n. 名字→v. 取名)
lift(n. 电梯→v. 举起) picture(n. 画→v. 描绘)
press(n. 报刊→v. 挤压)nurse(n. 护士→v. 照料)
smke(n. 烟→v. 吸烟) stand(n. 看台→v. 站)
3. 形容词转化为动词
better(adj. 更好的→v. 改善) calm(adj. 安静的→v. 使安静)
cl (adj. 凉快的→v. 冷却) spare(adj. 空闲的→v. 节省)
wn (adj. 自己的→v. 拥有) clse(adj. 亲密的→v. 关闭)
slw (adj. 慢的→v. 减慢) last (adj. 最后的→v. 持续)
4. 形容词转化为名词
cld(a. 冷的→n. 感冒) back(a. 后面的→n. 背部)
quiet (a. 安静的→n. 恬静) calm (a. 平静的→n安静)
5. 形容词转化为副词
deep(a. 深的→ad. 深地) wide(a. 宽的→ad. 广泛地)
hard(a. 困难的→ad. 努力地) well(a. 健康的→ad. 很好地)
6. 个别词在一定场合中可转化为名词
must (mtal verb 必须→n.必须)
1. The delay in delivery has put us t great (cnvenience).
【答案】incnvenience
【详解】考查名词。句意：发货的延迟给我们带来了很大的不便。根据句意“发货延迟”会导致“不便”。根据形容词修饰名词，空前为形容词great,所以空处用名词作宾语。所以cnvenience 便利 变为 incnvenience 不便利。故填incnvenience.
2. His illness caused him t lse his ________(memrize).
【答案】memry
【详解】考查名词。句意：他的病使他失去了记忆。his是形容词性物主代词，后接名词；“记忆”memrize是动词，名词为memry(记忆)。 故填memry。
3. Sme cmedians tell jkes abut the way peple ________(behavir).
【答案】behave
【详解】考查定语从句的时态。句意：一些喜剧演员以人们的行为举止为题材讲笑话。the way是先行词，后面是定语从句，peple后面少谓语，故用所给词的动词形式，由主句中的tell(一般现在时)再结合语境可知从句部分也用一般现在时，主语peple，指人们，结合主谓一致可知，故填behave。
4. The first bubbles t escape frm the liquid are a ________(mix)f air and hydrgen.
【答案】mixture
【详解】考查名词。句意：首先从液体中逸出的气泡是空气和氢气的混合物。根据上文a可知应填单数名词mixture，表示“混合物”。故填mixture。
考点三
词缀/派生法
在一个词的词根前面或后面加上某个词缀来产生新词，这种构词法称为派生法或词缀法。分为后缀法和前缀法。加在前面的词缀叫前缀，加在后面的词缀叫后缀。
1.前缀
(1)表示“否定”、“相反”意义的前缀：
Ab- abnrmal 不正常的
nn- nnsense 胡言乱语； nnstp直达的；nnvilent非暴力的；
de- decrease减少；decentralize分散；degrade降级，降低……的地位；
dis- dislike不喜欢；disagree不同意；distrust不信任；disappear消失；
il- illegal不合法的；illgical不合逻辑的；illegible不易辨认的；
im- impssible不可能的；immral不道德的；impractical不现实的；
in- infrmal 非正式的 indirect adj. 间接的
un- unwilling 不情愿的； unbelievable 难以置信的；unnecessary 不必要的；
mal- maltreat 虐待； malnutritin 营养不良； malfunctin失灵
(2)表示时间先后的前缀
ex- ex-husband前夫；ex-president前总统；
fre- fretell语言；fresight先见之明，预见；fresee预见，预知；
mid- midterm其中的；midnight午夜；
pst- pstwar战后的；pstgraduate研究生；pstdctral博士后的
(3)表示方向位置的前缀
ex- exprt出口；exclude把……排斥在外；external外部的；
in- input输入；indr室内的；inrush涌入；incming进来的
(4)表示程度的前缀
extra- extrardinary非凡的，惊人的；extracurricular课程以外的；
ut- utnumber比……多；utrun超过，跑得比……快；
sur- surpass超过，优于；surplus剩余的；surrealism超现实主义
(5)表示数量的前缀
bi- bilateral双边的，两边的；bipartisan两党的；bilingual两语的；
mn- mmcycle独轮车；mnlgue独白；mn-drama独角戏，单人剧；
ply- ply-acid多酸的；plyclinic多科联合诊所；plycentric多中心的
(6)表示方式的前缀
anti- antiwar反战的；antifascist反法西斯的；antiscial反社会的；
c- cperatin合作；cexist共存；c-prsperity共同繁荣；
re- recnstruct重建；refrm改革；rewrite重写
(7)其他常见前缀
aut- autbigraphy自传；autgraph亲笔；autmat自动售货机；
bi- bigraphy传记；bilgy生物学；bichemistry生物化学；
bi-effect生物效应；bilgical clck生物钟；bi-chip生物芯片；
ec- eccide生态灭绝；ec-car生态汽车；ec-efficient生态效率；
macr- macrbitic长寿的；macr-climate大气候；macrecnmics宏观经济学
micr- micrbilgy微生物学；micrbus小型公共汽车；micrfilm缩微胶卷
2后缀
(1)构成人或者物的名词的后缀
-er thinker思想家；painkiller止痛药；cker灶具；printer打印机；dishwasher洗碗机
-r actr演员；semicnductr半导体；mnitr监视器；calculatr计算机
-ist physicist物理学；dentist牙科医生； artist 艺术家
-(i)an plitician(政治家)Italian (意大利人)American(美国人)
-ese Chinese (中国人) Japanese(日本人) Vietnamese(越南人)
-ant assistant(助手) cntestant(竞争者) servant(仆人)
-ry factry工厂；drmitry集体宿舍；labratry实验室
-ics ecnmics经济学；physics物理学；acustics声学
-lgy scilgy社会学；bilgy生物学；archaelgy考古
(2)构成表示行为、性质、状态等抽象名词的常用后缀有：-al, -tin, -sin, -ics, -ing, -ity, -ment, -ness, -th, -ure,等。
-ment argument争论；judgment判断；disappintment失望
-al arrival到达；refusal拒绝；survival幸存
-ance/-ence acceptance接受；assistance 帮助；dependence依靠
-tin/-sin discussin讨论；preparatin准备；repetitin 重复
-ness greatness 伟大；hardness 硬度；kindness善良
-th warmth温暖；length长度；grwth成长
-ure failure失败；pressure压力；mixture 混合物
-ship friendship友谊；leadership领导；relatinship关系
(3)构成形容词的后缀
-ful faithful忠实的；meaningful有意义的；painful疼痛的；fruitful富有成效的
-less fearless无畏的；useless无用的；helpless 无助的
-able acceptable可以接受的；applicable可适用的
-ive active积极的；decisive决定性的
-ant ignrant无知的；significant有重要意义的；imprtant重要的
-us famus著名的；cntinuus连续不断的；delicius 可口的
-ic histric有历史意义的；scientific科学的；electrnic 电子的
-ly friendly友好的；lively活泼的；lvely 可爱的
-(t)y thirsty口渴的； nisy喧闹的； healthy 健康的
-ary secndary次要的； imaginary想象中的；rdinary 普通的
-en glden金色的； wden木制的；wlen 毛纺的
(4)构成动词的后缀
-en widen使变宽；strengthen加强
-ize realize 实现 rganize 组织
-(i)fy satisfy 满意；mdify修饰；beautify 美化
(5)构成副词的后缀
-ly really真正地；happily幸福地；luckily幸运地
-ward frward向前；backward向后；westward向西
1. It’s (plite) t speak ludly in public.
【答案】implite
【详解】考查形容词和构词法。句意：在公共场合大声说话是不礼貌的。分析可知，所填应是形容词作表语。结合句意“t speak ludly in public(在公共场合大声讲话)”可知，这里应是“不礼貌的”。“plite”，形容词，意为“礼貌的”，其反义词为“implite(不礼貌的；粗鲁的)”。故填implite。
2. I’m srry fr the caused by mistakes. Is it fr yu t cme n Thursday? If nt, yu can cme at yur .(cnvenient)
【答案】incnvenience; cnvenient; cnvenience
【详解】考查名词和形容词。句意：很抱歉由于失误给您带来的不便。你星期四来这里方便吗？如果不方便，你可以在你方便的时候来。空1为名词作宾语，根据句意和语境可知意为“不方便”，用incnvenience；空2为形容词作表语，根据句意和语境可知意为“方便的”，用cnvenient；空3为名词作宾语，根据句意和语境可知意为“方便”，用cnvenience，故填incnvenience；cnvenient；cnvenience。
3. Please accept ur aplgies fr any (cnvenience) we have caused.
【答案】incnvenience
【详解】考查名词。句意：对于给您带来的不便，请接受我们的道歉。any修饰名词，作介词fr的宾语，根据句意，不可数名词incnvenience (不便)作宾语，符合句意。故填incnvenience。
4. He has nly been playing ftball as a ________(prfessin) fr tw years.
【答案】prfessinal
【详解】考查名词。句意：他作为职业球员只踢了两年足球。根据句意和as a可知，此处应用其派生名词prfessinal“专业人员”的单数形式作as的宾语。故填prfessinal。
单项选择
1.(2025高一上·广东·期中)Which f the fllwing wrds CAN’T frm a new wrd with “-ship”?
A. friendB. relatinC. schlarD. business
【答案】D
【详解】考查词的构成。句意：下列哪个单词不能与“-ship”组成一个新词？A. friend + -ship = friendship(友谊)；B. relatin + -ship = relatinship(关系)；C. schlar + -ship = schlarship(奖学金)；D. business + -ship = businessship(此词不存在)故选D项。
单句语法填空
2. If yu have been wrking hard, dn’t be afraid t take a break and give yurself a well-________(deserve) pat n the back r t reflect n yur gals.
【答案】deserved
【详解】考查形容词和构词法。句意：如果你一直在努力工作，不要害怕休息一下，给自己一个当之无愧的表扬，或者反思你的目标。分析可知，“well- __________ (deserve)”应是形容词，在名词短语“a pat n the back(表扬，赞许)”中作定语。“deserve”，动词，意为“值得，应受”，其过去分词形式“deserved”可作形容词，意为“应得的；理所当然的；该受的”，与“well”构成合成词“well-deserved(当之无愧的)”，形容词，符合句意和分析。故填deserved。
按照单词构词法的规则写出单词的适当的形式
1. cnfirm v. 证实，证明→ n. 证实;确认
2. crwd n. 人群→ adj. 拥挤的
3. fail vi. & amp; vt. 失败;不及格;使失望→ n. 失败
4. aware adj. 意识到的;知道的→ adj. 未觉察到的，未意识到的→ n.知道，认识;意识
5. clth n. 布→ n. 衣服→ n.(总称)衣服
6. wl n. 羊毛，毛织物→ adj. 羊毛的
7. bleed v. 流血→ n. 流血，失血→ n. 血
8. injure vt. 损害;伤害→ n. 伤，损害
9. permit v. 允许，准许，许可→ n. 许可;允许
10. relate v. 相联系，有关联;讲述→ n. 关系，联系;亲属;亲戚→ n. 关系;关联
11. astnish v. 使吃惊，使惊讶→ adj. 感到惊讶的→ adj. 令人感到惊讶的→ n. 惊讶
12. gradual adj. 逐渐的→ adv. 逐渐地，逐步地
13. surrund v. 环绕，围绕→ adj. 周围的;附近的→ n.(复)周围的事物;环境
14. deep adj. 深的→ v. 加深→ n. 深，深度
15. mass+ive=adj.
16. art+ist=n.
17. clean+up=n.
18. dis+appear=vi.
19. ft+print=n.
20. n(无)+where(哪里)→ adv. 无处;任何地方都不
21. ther(以其他方式)+wise(明智的)→ adv. 否则;另外
22. helicpterist n. 直升机驾驶员→ n. [航] 直升飞机
23. mid(中间的;中央的)+night(夜晚)→ n. 午夜
24. threaten vt. 威胁;恐吓→ n. 威胁，恐吓
25. prpertyless adj.无财产的→ n. 性质，性能;财产
26. sufficient adj.足够的，充足的→ adv. 足够地，充足地
27. sheltery adj. 庇护的，遮盖的→ n. 庇护;避难所
28. n. 样本，样品→vt. 品尝，尝试；对……做抽样调查
29. n. 估计，估算→vt. 估计，估算
30. vt. 造成，引起，产生(问题、危险、困难等)→n.(为画像、拍照等而摆的)姿势，姿态
31. base(基础)+line(线)→ n.(医学或科学中的)基线，准线
32. wide(广泛地)+spread(传播)→ adj. 分布广的，广泛流传的
33. ut(出来)+break(突破)→ n.(战争)爆发；(疾病)暴发，突然发生
34. under(在……下面)+line(线)→ vt. 强调，使突出；在……之下画线
答案：1. cnfirmatin 2. crwded 3. failure 4. unaware; awareness 5. clthes; clthing 6. wlen
7. bleeding; bld 8. injury 9. permissin 10. relatin; relatinship 11. astnished; astnishing; astnishment
12. gradually 13. surrunding; surrundings 14. deepen; depth 15. massive 大量的；巨大的
16. artist 艺术家 17. cleanup 清扫；清除 18. disappear 消失 19. ftprint 足迹，脚印 20. nwhere
21. therwise 22. helicpter 23. midnight 24. threat 25. prperty 26. sufficiently 27. shelter 28. sample
29. estimate 30. pse 31. baseline 32. widespread 33. utbreak 34. underline
提升练习
I.阅读下面短文，分析并写出加黑单词的构词法。
Last weekend 1 , I was traveling hme frm business. It was t late, s I decided t g t a htel near the bus stp. At the entrance t the htel, I met a man wh was disabled 2 , and I made up my mind t ffer him sme help. He spke t me and explained his past life when he was healthy 3 . He had wrked in a car factry fr five years. Then an accident left him disabled. While listening t his stry I realized that he had experienced 4 a lt in his life. I tld him that althugh he was physically 5 disabled, his heart was strng, and he culd always depend n it. I ffered him sme mney t buy fd and drinks 6 and then he went hme. I have learnt that if yu say a few gd wrds and ffer a little help t thers, it will nt nly bring happiness 7 t yu, but it will als be in peple’s hearts frever.
【答案】1. 合成法 2. 派生法 3. 派生法 4. 转化法 5. 派生法 6. 转化法
II.从下面两组单词中各选择一个单词合成一个新单词(每个单词限用一次)
sun, free, wrth, child, ver, thrugh, pan, dwn, space, wrld
ship, way, cme, light, hd, ut, twn, cake, wide, while
【答案】
1. sun+light→sunlight
2. free+way→freeway
3. wrth+while→wrthwhile
4. child+hd→childhd
5. ver+cme→vercme
6. thrugh+ut→thrughut
7. pan+cake→pancake
8. dwn+twn→dwntwn
9. space+ship→spaceship
10. wrld+wide→wrldwide
【详解】考查合成词。
1.sun与light可以合成sunlight，表示“阳光”；
2. free与way可以合成freeway，表示“高速公路”；
3.wrth与while可以合成wrthwhile，表示“值得的”；
4. child与hd可以合成childhd，表示“童年”；
5. ver与cme可以合成vercme，表示“克服”；
6. thrugh与ut可以合成thrughut，表示“到处，遍及”；
7.pan与cake可以合成pancake，表示“薄饼”；
8. dwn与twn可以合成dwntwn，表示“商业区”；
9. space与ship可以合成spaceship，表示“宇宙飞船”；
10. wrld与wide可以合成wrldwide，表示“世界范围的”。
Ⅲ.阅读理解
(2025学年高一上·江苏无锡·开学考试)Educatinal technlgy such as apps can help students with time management, study skills, hmewrk and mre. Belw is a list f apps fr cllege students advised by educatinal technlgy experts(专家). The need f every student is different and experts suggest that students try ut several apps t find the right ne. Unless csts are mentined in the app descriptins belw, these learning tls are free t users:
Blackbard App. A ppular learning management system, Blackbard is used at many clleges acrss the U.S. It allws students t get cursewrk fr nline classes r in-persn classes. Students can cmplete hmewrk and tests, view grades and mre.
Duling. Advertising itself as “the wrld’s best way t learn a language”, Duling ffers lessns in mre than 35 languages, helping users with speaking, reading, listening, writing, grammar and vcabulary. Duling ffers bth free and paid versins, the secnd ne with a free-advertisement experience and ff line way t lessns.
Evernte. A nte taking and task management system that ffers the ability t sync (同步) acrss it. Evernte allws users t create t-d lists and change dcuments int a digital (数字) frm thrugh a camera. Evernte is free, thugh a tp versin csts $7.99 a mnth r $69.99 a year.
Cllege mbile apps. Apps specially designed fr cllege students have becme fairly cmmn amng U.S. cllege students. While these apps may be different cllege by cllege, users can ften find schl maps, news, safety infrmatin, imprtant events and mre.
1. Which app will yu use if yu want t make a t-d list?
A. Blackbard App.B. Duling.C. Evernte.D. Cllege mbile apps.
2. What’s the meaning f the underlined wrd “versins”?
A. Views.B. Frms.C. Things.D. Series.
3. What d the apps have in cmmn (共同处)?
A. They cannt be used cntinuusly unless paid.
B. They can help cllege students learn better.
C. They have different versins fr cllege students.
D. They have been quite ppular amng cllege students.
【答案】1. C 2. B 3. B
【导语】本文是一篇应用文。文章介绍了四款适合大学生使用的应用程序，分别是Blackbard App、Duling、Evernte和Cllege mbile apps。
1. 细节理解题。根据Evernte部分的“Evernte allws users t create t-d lists and change dcuments int a digital (数字) frm thrugh a camera.(Evernte允许用户创建待办事项列表，并通过摄像头将文档转换为数字化形式)”可知，如果想创建待办事项列表，你可以使用Evernte。故选C项。
2. 词句猜测题。根据画线词的下文“the secnd ne with a free-advertisement experience and ff line way t lessns (第二种提供无广告体验和离线学习课程的功能)”可知，此处介绍Duling软件提供的第二种类型的特点，再结合画线词的上文“bth free and paid (免费的和付费的)”可推知，该软件是提供两种不同的版本，画线词的意思是“版本，样式”，与Frms“样式，形式”意思一致。故选B项。
3. 推理判断题。根据第一段中“Educatinal technlgy such as apps can help students with time management, study skills, hmewrk and mre. Belw is a list f apps fr cllege students advised by educatinal technlgy experts (专家).(教育技术，例如应用程序，可以帮助学生进行时间管理、学习技能、完成作业等。以下是教育技术专家为大学生推荐的应用程序列表)”可知，这些应用程序都旨在帮助大学生学习或管理学习任务。因此，它们的共同点是帮助大学生更好地学习。故选B项。
Ⅳ.完形填空
(2025高一上·江苏宿迁·期末)Every child gt a part in ur annual pageant(盛会). I always wanted t be 4 t play Mary—the star f the shw. This year, when Pastr Buckley chse sme ther girl as Mary—again—and gave me a 5 t pen with, I gt dwn t learning it right away. Maybe I wuldn’t be the star, but if I wrked hard enugh, I culd cme 6 . Surely reciting(背诵) a pem alne at the micrphne wuld get the audience’s 7 .
“Gentle Jesus...” I 8 as I lay in bed at night. “Lk upn a little child...” I mumbled(咕哝) int the bathrm mirrr with my muth full f tthpaste. I 9 myself n stage, the audience clapping.
On the big night, during the first half, I recited the pem 10 . Suddenly, my mind went 11 . I std there fr what seemed like frever befre returning t my seat with 12 . S much fr being a(n) 13 .
I was hardly aware f the pageant that fllwed. But when Mr. Buckley annunced it was ver, the 14 wrds came t me ut f nwhere. “I remember!” I 15 .
Mr. Buckley lked my way and 16 . He reintrduced me. I tk my 17 n stage, and recited the pem frm start t finish. The rm burst int thunderus applause, nt just fr my recitatin, many tld me later, but fr my 18 in trying again.
4. A. frcedB. remindedC. chsenD. advised
5. A. jkeB. sngC. pemD. speech
6. A. clseB. verC. dwnD. arund
7. A. inspiratinB. cncernC. impressinD. attentin
8. A. restedB. practisedC. listenedD. reflected
9. A. picturedB. challengedC. taughtD. cncentrated
10. A. shylyB. ccasinallyC. fluentlyD. nervusly
11. A. wildB. smthC. wrngD. blank
12. A. shameB. interestC. shckD. cnfidence
13. A. playerB. starC. actrD. artist
14. A. lstB. newC. writtenD. simple
15. A. addedB. criedC. warnedD. insisted
16. A. stppedB. nddedC. shkD. waited
17. A. turnB. fferC. placeD. duty
18. A. anxietyB. hnestyC. genersityD. bravery
【答案】
4. C 5. C 6. A 7. D 8. B 9. A 10. C 11. D 12. A 13. B
14. A 15. B 16. B 17. C 18. D
【导语】本文是一篇记叙文。本文主要讲述作者在学校的年度盛会中没有被选为主角，而是被安排朗诵诗歌。在正式表演时，他忘记了诗歌内容，但之后鼓起勇气再次上台朗诵，最终赢得了观众的热烈掌声和赞赏。
4. 考查动词词义辨析。句意：我一直想被选中扮演玛丽——这场表演的主角。A. frced迫使；B. reminded提醒；C. chsen选择；D. advised建议。根据后文“the star f the shw”以及“Pastr Buckley chse sme ther girl as Mary”可知，作者一直希望被选中扮演这场演出的主角玛丽。故选C项。
5. 考查名词词义辨析。句意：今年，当巴克利牧师再次选了另一个女孩扮演玛丽，并且给了我一首诗来开场时，我马上就开始学习了。A. jke笑话；B. sng歌曲；C. pem诗；D. speech演讲。根据后文“I recited the pem”可知，巴克利牧师给了作者一首诗来开场。故选C项。
6. 考查动词短语辨析。句意：也许我不会成为主角，但如果我足够努力，我可以接近成功。A.(cme) clse接近；B.(cme) ver顺便来访；C.(cme) dwn下来；D.(cme) arund苏醒。根据前文“Maybe I wuldn’t be the star”以及“if I wrked hard enugh”可知，作者虽然没成为主角，但是认为自己如果足够努力，也可以接近成功。故选A项。
7. 考查名词词义辨析。句意：当然，独自在麦克风前朗诵一首诗会吸引观众的注意力。A. inspiratin灵感；B. cncern关心；C. impressin印象；D. attentin注意。根据最后一段中“The rm burst int thunderus applause”可知，作者独自朗诵诗歌吸引了观众的注意力，赢得了他们的掌声。故选D项。
8. 考查动词词义辨析。句意：“温柔的耶稣……” 我晚上躺在床上练习。A. rested休息；B. practised练习；C. listened听；D. reflected反思。根据后文““Lk upn a little child...””可知，作者晚上躺在床上时，心里练习着诗歌。故选B项。
9. 考查动词词义辨析。句意：我想象着自己站在舞台上，观众在鼓掌。A. pictured想象；B. challenged挑战；C. taught教；D. cncentrated集中。根据后文“myself n stage, the audience clapping”可知，作者想象自己站在舞台上的画面，受到观众鼓掌的画面。故选A项。
10. 考查副词词义辨析。句意：在那个重要的夜晚，前半场，我流利地朗诵了那首诗。A. shyly害羞地；B. ccasinally偶尔地；C. fluently流利地；D. nervusly紧张地。根据后文“Suddenly, my mind went ___11___. I std there fr what seemed like frever可知，作者原本朗诵诗歌很流利，但是突然忘记了。故选C项。
11. 考查形容词词义辨析。句意：突然，我的大脑一片空白。A. wild野的；B. smth光滑的；C. wrng错误的；D. blank空白的。根据后文“I std there fr what seemed like frever”可知，作者突然忘记了诗歌的内容，大脑一片空白。故选D项。
12. 考查名词词义辨析。句意：我站在那里，感觉过了很久才带着羞愧回到自己的座位上。A. shame羞愧；B. interest兴趣；C. shck震惊；D. cnfidence自信。根据前文“my mind went ___11___”可知，作者忘记了诗歌内容，没能在舞台上好好表现，所以感到羞愧。故选A项。
13. 考查名词词义辨析。句意：这就是成为主角的代价。A. player运动员；B. star主角；C. actr演员；D. artist艺术家。根据前文“I always wanted t be ___4___ t play Mary—the star f the shw”可知，作者一直想成为这场演出的主角，但是忘记诗歌内容让他意识到自己可能不适合当主角。故选B项。
14. 考查形容词词义辨析。句意：但当巴克利先生宣布结束时，我突然想起了那些失而复得的词。A. lst丢失的；B. new新的；C. written书面的；D. simple简单的。根据前文“my mind went ___11___”以及后文“I remember!”可知，作者原本忘记了诗歌内容，但是现在突然又想起来了，那些词就像是失而复得一样。故选A项。
15. 考查动词词义辨析。句意：“我记得！”我叫道。A. added增加；B. cried喊叫；C. warned警告；D. insisted坚持。根据前文“the ___14___ wrds came t me ut f nwhere”以及“‘I remember!’”可知，作者想起了诗歌内容，于是激动地喊道。故选B项。
16. 考查动词词义辨析。句意：巴克利先生朝我这边看，点了点头。A. stpped停止；B. ndded点头；C. shk摇晃；D. waited等待。根据前文“Mr. Buckley lked my way”以及后文“He reintrduced me”可知，巴克利先生朝着作者这边看，示意点了点头，让作者再次上台。故选B项。
17. 考查名词词义辨析。句意：我走上舞台(站到自己的位置)，从头至尾朗诵了那首诗。A. turn轮流；B. ffer提议；C. place位置；D. duty责任。根据前文“He reintrduced me”以及“and recited the pem frm start t finish”可知，巴克利先生重新介绍了作者，让作者再一次上台表演，作者走上舞台，找到自己的位置，从头至尾朗诵了那首诗。故选C项。
18. 考查名词词义辨析。句意：房间里响起了雷鸣般的掌声，很多人后来告诉我，这不仅仅是因为我的朗诵，更是因为我再试一次的勇气。A. anxiety焦虑；B. hnesty诚实；C. genersity慷慨；D. bravery勇敢。根据前文“I tk my ___17___ n stage, and recited the pem frm start t finish”以及后文“in trying again”可知，作者勇敢地再次上台朗诵诗歌，赢得了观众的掌声。故选D项。
V.语法填空
阅读下列短文，根据短文内容或括号内所给词的恰当形式填空。
(2025高一上·江苏无锡·开学考试)It lks like Disney has dne it again! Pincchi is just the latest f the cmpany’s cartn classics, 19 will be adapted int a live-actin(真人版) film. Like Disney’s previus live-actin adaptatins, the creatrs have hnred the riginal while making changes based 20 the riginal surce.
The hand-drawn 1940 film Pincchi was 21 (riginal) adapted frm the classic Italian nvel written in the 1800s. 22 the bk and riginal mvie are quite different, they bth fllw the adventures f the wden by Pincchi. The riginal tale 23 (mean) t teach children lessns n mrality(道德).
The 24 (creatr) als made sure t keep the belved characters frm the 1940 film. Many familiar faces such as Pincchi’s lving father, the wise Jiminy Cricket will appear. Besides, several actrs with previus Disney films 25 (accept) sme f these characters recently.
Befre yu start t wrry that this film will be just a cpy f the riginal, let’s g ver its differences.
One change t the stry is the additin f a new character—Sfia the Seagull. 26 change t the stry is made by an actr wh is nt new t Disney live-actin adaptatins. Accrding t him, his character plays a bigger and 27 (frightening) rle in this film than in the 1940 tale. He’s an unusual creature. T see Pincchi’s puppet brught t life in this exciting 28 (adapt), yu can catch it n Disney this mnth!
【答案】
19. which 20. n 21. riginally 22. Althugh/Thugh/While 23. was meant
24. creatrs 25. have accepted 26. Anther 27. mre frightening 28. Adaptatin
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了迪士尼将经典动画《匹诺曹》改编成真人版电影的相关情况。
19. 考查定语从句。句意：《匹诺曹》是该公司最新的经典卡通作品，将被改编成真人电影。分析句子可知，设空处引导非限制性定语从句，先行词是 “the cmpany’s cartn classics”，指物且在从句中作主语，所以用关系代词which引导。故填which。
20. 考查固定短语。句意：就像迪士尼之前的真人版改编电影一样，创作者们在尊重原著的同时，也在原著的基础上做出了一些改变。based n为固定短语，意为“以……为基础，根据”。故填n。
21. 考查副词。句意：1940年的手绘电影《匹诺曹》最初改编自19世纪的经典意大利小说。修饰动词 “adapted”，要用副词形式。riginal 是形容词，其副词形式为 riginally，意为 “最初；起初”。故填riginally。
22. 考查让步状语从句。句意：虽然原著和原版电影大不相同，但它们都讲述了木偶男孩皮诺奇的冒险故事。根据句意可知，前后句之间是让步关系，所以用 连词Althugh/Thugh/While引导让步状语从句，位于句首。故填Althugh/Thugh/While。
23. 考查动词时态和语态。句意：最初的故事是为了给孩子们上道德课。句子主语“The riginal tale”与“mean”之间是被动关系，be meant t d sth. 意为 “旨在做某事；目的是做某事”，结合语境，这里描述过去的事情，所以用一般过去时的被动语态，主语是单数，be动词用 was。故填was meant。
24. 考查名词复数形式。句意：创作者还确保保留了1940年电影中受人喜爱的角色。creatr 是可数名词，意为“创作者”，结合句意可知，此处应表示不止一个创作者，所以为名词复数形式，其复数形式为 creatrs。故填creatrs。
25. 考查动词时态和语态。句意：此外，几位先前迪士尼电影的演员最近也接受了这些角色。根据时间状语“recently”可知，句子时态应用现在完成时，其结构为 “have/has + 过去分词”，主语“several actrs”是复数，助动词用have，accept的过去分词是 accepted。故填have accepted。
26. 考查代词。句意：故事的另一个变化是由一位对迪士尼真人版改编并不陌生的演员做出的。根据前文“One change t the stry is the additin f a new character — Sfia the Seagull.”可知，这里说的是故事的另一个变化，“” 表示 “一个……另一个……”。位于句首，故填Anther。
27. 考查形容词比较级。句意：据他说，他的角色在这部电影中扮演的角色比1940年的故事更大，更可怕。根据“bigger and”以及“than in the 1940 tale”可知，此处应用比较级，frightening 是多音节形容词，其比较级是mre frightening。故填mre frightening。
28. 考查名词。句意：想要看到匹诺曹的木偶在这个令人兴奋的改编中被赋予生命，你可以在本月在迪斯尼看到它！根据前面的形容词“exciting”可知，此处应填名词形式作介词宾语，adapt是动词，意为“改编；适应”，其名词形式为 adaptatin，意为“改编本；适应”。故填adaptatin。