初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 热量 比热容教案

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第1节 热量 比热容教案，共7页。教案主要包含了知识要求，教学重难点，归纳总结等内容，欢迎下载使用。
第1课时 热量 比热容
【知识要求】
1.了解热量的概念。
2.能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同。
3.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。
【教学重难点】
1.探究不同物质的吸热能力。
2.理解比热容的概念。
烧杯、相同质量的水与食用油、电加热器、温度计、秒表等
烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样？
一、热量
1.热量
（1）在热传递过程中，传递的热的多少叫作热量。
（2）热量的单位是焦耳。
（3）同种物质吸收的热量和它的质量有关，也和它升高的温度有关。
2.比较不同物质吸热的情况
教师提问：如果用实验来比较不同物质的吸热情况，我们应该：
（1）比什么？拿谁比？怎么比？
（2）怎么知道哪种物质吸收热量多？
（3）要记录哪些数据？
学生思考并讨论回答：……
实验准备：烧杯、相同质量的水与食用油、电加热器、温度计、秒表等。
进行实验：教师演示“比较不同物质吸收热量的情况”实验。
实验结论：
等质量的水和食用油，升高相同的温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。
由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的种类决定的。
二、比热容
物理意义：表示不同物质的吸、放热性能。
定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容。
单位为J/（kg·℃），读作焦每千克摄氏度。
教师提问：水的比热容c水＝4.2×103J/（kg·℃），它的物理意义是什么？
学生回答：1kg水温度升高或降低1℃吸收或放出的热量是4.2×103J。
老师引导学生阅读课本中的“小资料：一些物质的比热容”，并思考归纳出与比热容有关的内容。
学生讨论并归纳：
（1）比热容是反映物质自身性质的物理量，与物质的种类、状态有关，与物体的质量、吸收热量的多少、升高的温度等无关。
（2）不同的物质，比热容一般不同。
教师提问：关于比热容，下面几种认识对不对？
（1）1kg沙石，温度升高1℃，大约要吸收920J的热量。
（2）液体的比热容都比固体大。
（3）同一种物质，比热容是相同的。
（4）比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质。
学生回答：……
比热容的定义式是：c＝QmΔt。
其中c表示比热容，Q表示吸收或放出的热量，m表示质量，Δt表示升高或降低的温度。
例题讲解：
【例2】甲、乙两个铜块吸收相同的热量后，铜块甲升高的温度较多。关于两个铜块的比热容及质量的大小关系，下列判断正确的是（ ）
A.c甲＝c乙 m甲＝m乙B.c甲＝c乙 m甲＜c乙
C.c甲＞c乙 m甲＝m乙D.c甲＜c乙 m甲＜m乙
【解析】比热容与物体的种类和状态有关，甲和乙都属于固态铜，故它们的比热容相同；甲和乙的比热容相同，吸收相同的热量，甲升高的温度较多，由c＝QmΔt可知，甲的质量较小，故A、C、D错误，B正确。
【答案】B
第1节 热量 比热容
第1课时 热量 比热容
热量
比热容热量：概念比热容定义单位物理意义

第2课时 比热容的应用和热量的计算
【知识要求】
1.能够利用比热容的相关知识来解释生活中的一些现象。
2.会进行简单的吸、放热计算。
【教学重难点】
运用公式Q＝cmΔt进行热量的计算。
多媒体课件
老师引导学生思考：现在我们很多同学家中有小汽车，打开小汽车的前盖，会看到一个大水箱，水箱起什么作用？里面装的是什么液体？为什么要装这种液体？
一、比热容在生活中的应用
教师提问：夏天同学们在海边玩耍的时候，脚踩在沙子上有什么感觉？踩在海水中有什么感觉？为什么有不同的感觉？
学生交流、讨论后回答：沙子和海水受太阳照射时间相同的条件下，沙子的比热容小，温度变化大；海水的比热容大，温度变化小。故感觉沙子烫，海水不那么烫。
【归纳总结】
水的比热容较大这一特性的应用：
（1）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定温度吸收（或放出）的热量较多，可作为冷却剂或用来取暖。
（2）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）较多热量而自身的温度却变化不多，有利于调节气温。
例题讲解：
【例1】水具有比热容大的特点。下列现象及应用与此特点无关的是（ ）
A.海边昼夜温差比内陆小
B.夏天在教室地板上洒水，感觉变凉爽
C.冬天的暖气设备用热水供暖
D.用水来冷却汽车发动机
【解析】海边与内陆在阳光照射时间相同的情况下，水与沙石吸收相同的热量，水的比热容较大，升温较小，所以海边昼夜温差较小；夏天在教室地板上洒水，水蒸发吸热，所以感觉变凉爽，与水的比热容无关；用水取暖和冷却发动机，利用的都是水的比热容大的特点。
【答案】B
二、热量的计算
1.物体温度升高时吸收的热量Q吸＝cmΔt＝cm（t－t0）。
2.物体温度降低时放出的热量Q放＝cmΔt＝cm（t0－t）。
其中c表示比热容，单位是J/（kg·℃）；m表示质量，单位是kg；Δt表示升高或降低的温度，t表示末温，t0表示初温，它们的单位都是℃。
例题讲解：
【例2】已知某铝件加工之前的温度是25℃，加工之后的温度是100℃，如果要让加工后质量为2kg的铝件〔c铝＝0.88×103J/（kg·℃）〕温度冷却到加工前的温度，则该铝件需要放出 J的热量。
【解析】铝件冷却后，需要放出热量Q放＝c铝m铝（t0－t）＝0.88×103J/（kg·℃）×2kg×（100℃－25℃）＝1.32×105J。
【答案】1.32×105
第2课时 比热容的应用和热量的计算
比热容的应用
和热量的计算比热容知识的应用热量的计算升温吸热：Q吸＝cm（t－t0）降温放热：Q放＝cm（t0－t）