初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第2节 热机教案

这是一份初中物理人教版（2024）九年级全册（2024）第2节 热机教案，共2页。教案主要包含了知识要求，教学重难点等内容，欢迎下载使用。
【知识要求】
1.了解热机的工作原理。
2.了解热机工作时的能量转化。
【教学重难点】
热机的工作原理及能量的转化。
一个空易拉罐、一支去掉笔芯和尾塞的中性笔、一台小电风扇、一个酒精灯
播放一段热机工作的视频，引导学生回顾热机的工作原理。
一、项目提出
热机是人们获得动力的重要机械。热机在生产生活中非常重要，如果我们能尝试制作一个热机模型，就可以更好地了解热机的工作原理。
二、项目分析
要完成热机模型的制作，需要考虑下面一些主要问题：
1.用什么作热源？
2.工作物质是什么？
3.如何将内能转化成机械能？
通常而言，制作采用燃烧燃料加热水产生蒸汽（或直接加热空气）来做功的外燃机，比制作在封闭缸体内燃烧燃料来做功的内燃机要安全，材料也相对易得。
三、项目实施
准备以下材料：一个空易拉罐、一支去掉笔芯和尾塞的中性笔、一台小电风扇、一个酒精灯。
向易拉罐内部注入大约半罐水。将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。
四、展示交流
1.请大家展示自己的热机模型，看看谁的模型制作精细、运行顺畅，更有创意。
2.在展示交流中，谈谈你的热机模型的工作原理，以及制作过程中的难点，说一说你在制作过程中的心得体会，想一想在哪些方面还可以做得更好。
第4节 跨学科实践：制作简易热机模型
项目提出→项目分析→项目实施→展示交流
本节课通过动手实践，使学生深刻理解热机的工作原理，培养了观察、思考和动手操作的能力。部分学生动手能力稍差，导致汽轮机模型运转不畅。