小学数学条形统计图练习题

这是一份小学数学条形统计图练习题，共19页。试卷主要包含了人比较合适，厘米长的直条表示165人等内容，欢迎下载使用。
1．下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐统计表。
如果制成条形统计图，每一格表示（ ）人比较合适。
A．1B．3C．5D．10
2．学校图书馆一天的图书借阅情况如下表：
用条形统计图表示表中的数据，每格代表多少本比较合适？（ ）
A．1B．10C．20
3．（2022秋•陕州区期末）下图是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（ ）人比较合适。
A．1B．3C．5
4．（2022秋•福安市期中）在一张长10厘米，宽8厘米的纸上用条形统计图表示这个统计表中的数据，1格（1厘米）表示（ ）人比较合适。
A．80B．100C．200D．400
5．（2020秋•芗城区期末）在一个条形统计图中，用4厘米长的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示165人。
A．2B．4C．8D．11
二．填空题（共4小题）
6．在一幅条形统计图中，用2厘米表示8人，用 厘米长的直条表示48人，用6厘米长的直条表示 人．
7．在一幅条形统计图中，用2厘米长的条形表示80人，那么120人要用 厘米的条形表示．
8．在一幅条形统计图中，用0.5厘米长的直条表示5吨，用 厘米长的直条表示28吨．
9．（2014•玉林）在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画 厘米．
三．操作题（共2小题）
10．（2022春•高坪区期末）四年级同学喜欢各项运动的人数情况如表，请根据以下数据制成复式条形统计图。
11．（2019•武城县）德凯小学开展体育活动，小明对五（1）班同学的锻炼情况做了统计，并绘制了下面两幅统计图．
（1）五（1）班参加体育锻炼的有 人，参加 的人数最多．
（2）根据条件把条形统计图补充完整．
四．解答题（共4小题）
12．（2025春•君山区校级期中）根据统计表完成复式条形统计图：
13．（2022秋•商州区月考）幸福报亭上周每日销售报纸情况如下表。
（1）你能根据表中的数据把条形统计图绘制完整吗？
幸福报亭上周每日销售报纸数量统计图
（2）星期 报纸的销售量最多，星期 报纸的销售量最少。
（3）根据上周的销售情况，如果你是老板，你会怎么做？
（4）你还能提出什么问题？
14．（2022秋•丹凤县月考）根据育兴小学各兴趣小组人数情况统计表完成下面的统计图，并填空。
每格代表 比较合适。
15．（2022春•沁县期末）四年级同学喜欢各项体育运动的人数情况如下表．
请根据以上数据制成复式条形统计图．
（进阶）四年级同步个性化分层作业第7章练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
一．选择题（共5小题）
1．下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐统计表。
如果制成条形统计图，每一格表示（ ）人比较合适。
A．1B．3C．5D．10
【考点】绘制条形统计图．
【专题】综合题；数据分析观念．
【答案】B
【分析】根据题意，6、12、24都是3的倍数，所以如果制成条形统计图，每一格表示3人比较合适。
【解答】解：有分析得知：
如果制成条形统计图，每一格表示3人比较合适。
故选：B。
【点评】此题考查了绘制条形统计图的知识，要求学生掌握。
2．学校图书馆一天的图书借阅情况如下表：
用条形统计图表示表中的数据，每格代表多少本比较合适？（ ）
A．1B．10C．20
【考点】绘制条形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】C
【分析】80、100、140、160、60都是20的倍数，并且数据较大，所以每格代表20比较合适。
【解答】解：用条形统计图表示表中的数据，每格代表20本比较合适。
故选：C。
【点评】本题主要考查统计图表的绘制，关键根据所给数据选择合适的答案。
3．（2022秋•陕州区期末）下图是四（1）班学生最喜欢的一种早餐（不包含主食）统计表。画条形统计图时每格表示（ ）人比较合适。
A．1B．3C．5
【考点】绘制条形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】B
【分析】所给数据都是3的倍数，根据数据的特点以及最大数据选择即可。
【解答】解：因为18、12、24都是3的倍数，所以画条形统计图时每格表示3人比较合适。
故选：B。
【点评】本题主要考查统计图表的绘制，关键是根据数据确定每格所代表的人数。
4．（2022秋•福安市期中）在一张长10厘米，宽8厘米的纸上用条形统计图表示这个统计表中的数据，1格（1厘米）表示（ ）人比较合适。
A．80B．100C．200D．400
【考点】绘制条形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】C
【分析】根据各学校的人数可知：1格代表200人合适，因为光华小学800人，用4格表示；平治小学600人，用3格表示；培德小学1200人，用6格表示；长志小学1400人，用7格表示；由此解答即可。
【解答】解：分析可知，在一张长10厘米，宽8厘米的纸上用条形统计图表示这个统计表中的数据，1格（1厘米）表示200人比较合适。
故选：C。
【点评】此题考查了统计图的特点，应结合数据特点进行解答。
5．（2020秋•芗城区期末）在一个条形统计图中，用4厘米长的直条表示60人，用（ ）厘米长的直条表示165人。
A．2B．4C．8D．11
【考点】绘制条形统计图．
【专题】应用意识．
【答案】D
【分析】根据4厘米的直条表示60人，用除法求出1厘米表示多少人，列式为（60÷4）人，165人里面有几个1厘米表示的人数，就用几厘米长的直条表165人。
【解答】解：165÷（60÷4）
＝165÷15
＝11（厘米）
答：用11厘米长的直条表示165人。
故选：D。
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用。关键是明白1厘米表示多少人是解决本题关键。
二．填空题（共4小题）
6．在一幅条形统计图中，用2厘米表示8人，用 12 厘米长的直条表示48人，用6厘米长的直条表示 24 人．
【考点】绘制条形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】在同一个条形统计图中，用固定的长度表示一定数量，本题中用2厘米长的直条表示8人，可求1厘米长的直条表示的人数，用48人除以每个单位长度代表的人数，看有多少个单位长度，然后乘以这个单位长度的厘米数就行了，看6厘米中有多少个这样的单位，然后乘以这个单位长代表的人数就行了．
【解答】解：8÷2＝4（人），
48÷4＝12（厘米），
4×6＝24（人）．
答：用12厘米长的直条表示48人，用6厘米长的直条表示24人．
故答案为：12，24．
【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．
7．在一幅条形统计图中，用2厘米长的条形表示80人，那么120人要用 3 厘米的条形表示．
【考点】绘制条形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】因为用2厘米长的条形表示数据80人，可以求得条形高与数据比为1：40，则可求出数据120人的条形高．
【解答】解：用2厘米长的条形表示数据80人，
可以求得条形高与数据比为2：80＝1：40，
则可求出表示数据120人的条形高为120÷40＝3（厘米）；
故答案为：3．
【点评】本题考查的是条形统计图的综合运用．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．
8．在一幅条形统计图中，用0.5厘米长的直条表示5吨，用 2.8 厘米长的直条表示28吨．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】在同一幅条形统计图中，用固定的长度表示一定的数量，本题中0.5厘米长的直条表示5吨，先求出28吨中有多少个5吨，直条就长多少个0.5厘米即可．
【解答】解：28÷5×0.5＝2.8（厘米），
故答案为：2.8．
【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．
9．（2014•玉林）在条形统计图里，用0.5厘米长的直条表示500千克，那么表示3000千克的直条应该画 3 厘米．
【考点】绘制条形统计图．
【专题】综合填空题；统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】在同一幅条形统计图中，用固定的长度表示一定的数量，本题中0.5厘米长的直条表示500千克，先求出3000千克中有多少个500千克，直条就长多少个0.5厘米即可．
【解答】解：3000÷500×0.5
＝6×0.5
＝3（厘米）
答：表示3000千克的直条应该画3厘米．
故答案为：3．
【点评】此题考查统计图纵轴的长度和单位长度代表的量之间的关系．
三．操作题（共2小题）
10．（2022春•高坪区期末）四年级同学喜欢各项运动的人数情况如表，请根据以下数据制成复式条形统计图。
【考点】绘制条形统计图．
【答案】
【分析】根据统计表中数据，按照条形统计图的绘制方法，完成条形统计图。
【解答】解：如图：
【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法。
11．（2019•武城县）德凯小学开展体育活动，小明对五（1）班同学的锻炼情况做了统计，并绘制了下面两幅统计图．
（1）五（1）班参加体育锻炼的有 50 人，参加 篮球 的人数最多．
（2）根据条件把条形统计图补充完整．
【考点】两种不同形式的单式条形统计图．
【专题】开放型；统计数据的计算与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）观察条形统计图发现，参加篮球的有20人；再观察扇形统计图可知，把总人数看成单位“1”，参加篮球的人数占总人数的40%，用20人除以40%即可求出参加体育锻炼的有多少人；比较扇形统计图上各部分的扇形占的区域，面积最大就是人数最多的，由此求解；
（2）用（1）求出的总人数，分别乘各种运动占总人数的百分数，求出各种运动的人数，然后根据条形统计图的画法，画出条形统计图．
【解答】解；（1）20÷40%＝50（人）
观察扇形统计图发现参加篮球锻炼的人数最多；
即：五（1）班参加体育锻炼的有 50人，参加 篮球的人数最多．
（2）足球：50×20%＝10（人）
其它：50×30%＝15（人）
乒乓球：50×（1﹣40%﹣30%﹣20%）
＝50×10%
＝5（人）
统计图如下：
故答案为：50，篮球．
【点评】解决本题需要结合两种统计图的特点，找出需要的数据，求出各类体育运动的人数，从而解决问题．
四．解答题（共4小题）
12．（2025春•君山区校级期中）根据统计表完成复式条形统计图：
【考点】绘制条形统计图．
【专题】数据分析观念．
【答案】
【分析】分别从统计表中读取男、女生每个月的人数，在统计图中按图例画出相应长度的条形。
【解答】解：
【点评】此题主要考查根据统计表制作复式条形统计图的能力。
13．（2022秋•商州区月考）幸福报亭上周每日销售报纸情况如下表。
（1）你能根据表中的数据把条形统计图绘制完整吗？
幸福报亭上周每日销售报纸数量统计图
（2）星期 一 报纸的销售量最多，星期 六 报纸的销售量最少。
（3）根据上周的销售情况，如果你是老板，你会怎么做？
（4）你还能提出什么问题？
【考点】绘制条形统计图．
【专题】综合填空题；数据分析观念．
【答案】（1）
（2）一，六；（3）星期一多订一些报纸，星期六和星期日少订一些报纸。（答案不唯一）（4）星期一比星期六多销售了多少份报纸？（答案不唯一）
【分析】（1）根据统计表完成统计图即可解答；
（2）从统计图中可以看出星期一报纸的销售量最多，星期六报纸的销售量最少。
（3）星期一多订一些报纸，星期六和星期日少订一些报纸。（答案不唯一）
（4）星期一比星期六多销售了多少份报纸？（答案不唯一）
【解答】解：（1）绘制统计图如下：
（2）星期一报纸的销售量最多，星期六报纸的销售量最少。
（3）星期一多订一些报纸，星期六和星期日少订一些报纸。（答案不唯一）
（4）星期一比星期六多销售了多少份报纸？（答案不唯一）
故答案为：一，六。
【点评】此题考查了绘制条形统计图的知识，要求学生掌握。
14．（2022秋•丹凤县月考）根据育兴小学各兴趣小组人数情况统计表完成下面的统计图，并填空。
每格代表 5人 比较合适。
【考点】绘制条形统计图．
【专题】作图题；数据分析观念．
【答案】5人。
【分析】根据统计表提供的数据绘制统计图即可解答。
【解答】解：绘制图如下：
每格代表5人比较合适。
故答案为：5人。
【点评】此题考查了绘制条形统计图，要求学生掌握。
15．（2022春•沁县期末）四年级同学喜欢各项体育运动的人数情况如下表．
请根据以上数据制成复式条形统计图．
【考点】绘制条形统计图．
【专题】作图题；统计图表的制作与应用．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据统计图所提供的数据，纵轴上的数据表示人数，每格代表5人，横轴上的数据表示运动项目，用不同颜色表示男、女生人数，即可完成条形统计图；作图即可．
【解答】解：作图如下：
【点评】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制复式条形统计图的能力．
考点卡片
1．两种不同形式的单式条形统计图
【知识点归纳】
1．条形图定义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的条形，条形的宽度必须保持一致，然后把这些条形排列起来，这样的统计图叫做条形统计图．它可以表示出每个项目的具体数量．
2．单式条形统计图只表示一种数据的变化情况，比较简单．
【命题方向】
常考题型：
例1：看图回答问题．
（1）哪个季度的月平均销售量多？多多少？
（2）从统计图中你还能发现什么信息？
分析：
（1）先分别求出第一季度和第三季度的月平均销售量，再比较哪个季度的月平均销售量多，进而求出多的具体的数量即可；
（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少，七月销售的箱数最多；等等．
解：（1）第一季度的月平均销售量：
（120+110+130）÷3，
＝360÷3，
＝120（箱），
第三季度的月平均销售量：
（195+190+185）÷3，
＝570÷3，
＝190（箱），
190＞120，190﹣120＝70（箱）；
答：第三季度的月平均销售量多，多70箱．
（2）从统计图中我还能发现以下信息：一月销售120箱，二月销售110箱，三月销售130箱，七月销售195箱，八月销售190箱，九月销售185箱；其中二月销售的箱数最少；七月销售的箱数最多；等等．
点评：此题主要考查从条形统计图中获取信息，并根据信息解决问题；也考查了求平均数的方法：平均数＝总数量÷总份数．
2．绘制条形统计图
【知识点归纳】
如何绘制条形统计图：
1．标题：根据统计表所反映的内容，在正上方写上统计图的名称；
2．画出横、纵轴：根据纸张大小，画出两条互相垂直的横轴跟纵轴（射线），并在交点处写上0，然后注明横、纵轴分别表示什么（还要写上单位）；
3．在横轴上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；
4．在纵轴上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少；
5．画图：按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量．
【命题方向】
常考题型：
例1：丽丽整理了四年级一班同学的身高数据，结果如下表．
根据表中数据，完成下面的条形统计图．
（1）这个班身高在 130～139 厘米人数最多， 120～129 厘米人数最少．
（2）丽丽身高是142厘米，按由高到矮的顺序，大约排第 17 名．
（3）冬冬身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有 138 厘米．
【分析】根据上面的统计表中的数据绘制条形统计图．
（1）、观察统计图可知130～139厘米的人数最多，120～129厘米的人数最少．
（2）、150厘米及以上的有8人，140～149的有12人，丽丽的身高应在9～20名之间，大约排第17名；
（3）可以根据制作的条形统计图观察、分析后解答．
解：
（1）这个班身高在130～139厘米人数最多，120～129厘米人数最少．
（2）丽丽身高是142厘米，按由高到矮的顺序，可知：150厘米及以上的有8人，140～149的有12人，丽丽的身高应在9～20名之间，大约排第17名；
（3）冬冬身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有138厘米；
故答案为：130～139，120～129，17名，138．
【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取数据进行绘制条形统计图和根据条形统计图进行分析、计算、解释．

最喜欢的早餐
牛奶
豆浆
粥
人数
6
12
24
图书种类
科幻类
文学类
益智类
动漫类
工具类
借阅本数
80
100
140
160
60
最喜欢的早餐
豆浆
果汁
牛奶
人数
18
12
24
学校
光华小学
平治小学
培德小学
长志小学
人数
800
600
1200
1400
人数
项目
性别
乒乓球
跳绳
游泳
男生
40
35
50
女生
32
56
42
月份
1月
2月
3月
4月
男生
20
25
30
35
女生
15
20
28
32
星期
一
二
三
四
五
六
日
销售量/份
180
160
170
150
160
110
120
名称
篮球队
美术组
合唱队
舞蹈队
计算机组
管乐队
人数
30
18
58
46
32
54
项目/人数/性别
乒乓球
足球
篮球
男生
15
20
25
女生
10
5
8
题号
1
2
3
4
5
答案
B
C
B
C
D
最喜欢的早餐
牛奶
豆浆
粥
人数
6
12
24
图书种类
科幻类
文学类
益智类
动漫类
工具类
借阅本数
80
100
140
160
60
最喜欢的早餐
豆浆
果汁
牛奶
人数
18
12
24
学校
光华小学
平治小学
培德小学
长志小学
人数
800
600
1200
1400
人数
项目
性别
乒乓球
跳绳
游泳
男生
40
35
50
女生
32
56
42
月份
1月
2月
3月
4月
男生
20
25
30
35
女生
15
20
28
32
星期
一
二
三
四
五
六
日
销售量/份
180
160
170
150
160
110
120
名称
篮球队
美术组
合唱队
舞蹈队
计算机组
管乐队
人数
30
18
58
46
32
54
项目/人数/性别
乒乓球
足球
篮球
男生
15
20
25
女生
10
5
8
身高（厘米）
120～129
130～139
140～149
150及以上
人数
7
16
12
8