小学数学人教版四年级上册7 条形统计图完美版课件ppt
展开【课本P94页 例1】
下面是A市2021年8月的天气情况。
这个月的每种天气各有多少天?
还可以用条形统计图来表示表示:
横轴,表示天气的种类。
纵轴,表示各种天气的天数。
一格表示1天,“以一当一”。
你认为哪种方法能清楚表示出2012年8月北京市的天气情况?
三种方法都能清楚地看出各种天气的天数。
能直观地反映出数量的差异,便于比较。
条形统计图和统计表各有什么特点,你能从中得到哪些信息?
统计表能清楚地看出各种数据的多少,便于分析。
条形图能清楚、直观地表示出数据的大小,直条越长,对应数据越大,直条越短,对应数据越小,便于比较;
1.统计一下本班同学出生的月份。
【课本P95页 “做一做” 】
把名字填在对应的出生月份。
把上面的数据在下面用条形图表示出来。
将统计到的人数用条形统计图表示出来。一格表示1人,每月有几人就涂几格。
(1)参加统计的同学一共有( )人。(2)有出生人数相同的月份吗?是哪几个月?(3)( )月出生的人数最多,( )月出生的人数最少。
2.调查班里同学的睡眠时间,完成条形统计图。
【课本P100页 “练习十九” 第1题】
你们班同学的睡眠时间够吗?你有什么建议?
3. 调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具,完成条形统计图。
【课本P100页 “练习十九” 第2题】
(1)最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少。(2)你还能提出什么问题?
1.下图是四(1)班参加运动会的人数统计图,其中有一部分数据缺失了。
(1)如果参加跳远的人数比参加长跑的多3人,那么参加跳远的有( )人。
(2)如果参加跳绳的人数是参加游泳的3倍,那么参加跳绳的有( )人。
(3)你还能提出什么问题?
(答案不唯一)参加长跑的和参加游泳的一共有多少人?
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