初中第4节 电流的测量示范课课件ppt

这是一份初中第4节 电流的测量示范课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了素养目标，情境导入，新知探究，任务一电流的强弱，符号I，电流的常用单位，任务二电流的测量，认识电流表，负接线柱，刻度盘等内容，欢迎下载使用。
物理观念：了解电流的概念、单位及符号；熟悉生活中部分用电器工作电流；掌握电流表用途、符号、正确使用方法，认识其测量范围并能正确读数。
科学思维：通过对实验的观察和对比，对电流形成感性认识；通过阅读电流表说明书，培养学生自主学习、 反思的能力。
科学探究：通过实验练习使用电流表，让学生体验电路连接的过程，逐步解决实验过程中的困难和问题。
科学态度与责任：培养学生动手能力，帮助其逐步形成严谨科学态度，树立积极主动的合作意识；进一步提高学生学习物理的兴趣，同时培养学生刻苦钻研的学习精神。
分别将两节、一节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的发光情况。
为什么小灯泡两次的亮度不同呢?
听一听，这是什么声音？
对比两幅图你有什么感想？
和水流一样，电流也有大有小……
电流：表示电流的强弱的物理量。
单位：安培，简称安，符号A
单位时间内通过某导体横截面的电荷量。
安培(1775-1836)
安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。
毫安（mA） 1 mA=10-3 A
微安（μA） 1 μA =10-6 A
电流单位的换算：(1)手电筒中的电流为150 mA=_________A。(2)计算器中电源的电流为100μA=_________A。(3)实验用小灯泡中的电流为0.3 A=_________mA。
你知道这两个电路中电流具体是多大吗？
小灯泡的明暗不同说明了什么？
1.使用前要先调零。2.必须将电流表与用电器串联。3.电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
4.必须正确选择电流表的量程。5.不允许把电流表直接连到电源的两极！
试触法：不能事先估计电流情况下，电流表选用大量程，闭合开关马上断开。若瞬间电流超过0.6A用0~3A量程；若瞬间电流低于0.6A用0~0.6A量程。
思考：如果违反了上述操作会怎样？
在电路中，电流表相当于导线！
指出下面电流表试触之后的问题
1.明确所选电流表的量程。2.确定电流表的分度值。两个量程对应的分度值分别是多少？3.接通电路后，看看指针向右偏过多少个小格，不估读。
下面电流表的读数是多少？
用电流表测量电路中的电流
1.画出电路图，在图中标出电流表的正负接线柱。2.完成实物电路图的连接。3.分别测量出使用不同节数电池时电路中的电流。分别把电流表分别接在a点和b点，各测量一次。
在一个电路中，电流流过灯泡之后强弱不变。
表示电流强弱的物理量（I）
1.如图所示，甲电流表的读数是_______A，乙电流表的读数是______A。
2.如图所示，电流表测量的是( )A.通过灯L1的电流B.既是通过灯L1的电流，也是通过灯L2的电流C.通过灯L1和L2的总电流D.通过灯L2的电流
3.以下电路中，电流表连接方法正确的是（ ）
4.在用电流表测串联电路的实验中，如图所示。(1)当把最后一根导线连入电路中的时候，电流表指针立刻偏转的原因是______________________________。(2)闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因可能是___________________________。(3)闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是_______________________________。(4)闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因是_______________________________。(5)闭合开关后发现电流表的指针偏转幅度很小的原因是_______________________________。
连接电路时，开关没有断开
电流表的正负接线柱接反了