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      [精] 统编版语文四上《语文园地二》课件+教案+学习单+课文朗读

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      统编版(2024)四年级上册语文园地评优课课文课件ppt

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      这是一份统编版(2024)四年级上册语文园地评优课课文课件ppt,文件包含课件统编四上第2单元《语文园地》pptx、教案统编四上第2单元《语文园地》docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。
      为学患无疑,疑则有进。 ——[宋]陆九渊
      学了这个单元,你有什么收获?
      你能从不同的角度提出问题吗?比一比,谁的问题最值得思考。
      同学们在喝完饮料、矿泉水后,就把空瓶子放入可回收物桶。这是发生在我们身边的很普通的事情,同学们都习以为常了,一般也很少关注空瓶子的去向。那么,这些回收的塑料瓶都到哪里去了?又被怎么处理了呢?回收站的工人首先把回收的塑料瓶按颜色、类别进行分类,然后把各类塑料瓶分别压缩打包,送往再生工厂。在工厂里,塑料瓶先被送入粉碎机,粉碎后的瓶片被清洗干净,去掉杂质,再经过真空干燥,进入纺丝阶段。工人先用机器把这些清洁干燥后的废旧塑料纺成集束状组合,经过三次拉伸变细,再进行加热使其弯曲,以增加弹性,然后切断、烘干,最后打包出厂口。就这样,车间的机器“吃”进塑料瓶碎片,产出差不多等量的涤纶短纤维。这种涤纶短纤维粗细不等,可以用来制造各种塑料品:可做纺纱、织布的原料(可以做成我们穿的衣服),可做家具(我们用的塑料桌子、坐的塑料椅子),可做枕头、被子、棉衣等的填充料和玩具。 涤纶短纤维越细,保暖性和来软性越好,甚至可以代替羽绒。目前国际上已经出现了一种成熟的技术,废弃的塑料瓶经过一系列化学反应,可以生产出可用于食品包装的聚酯原料。我们每年产生几百万吨的废弃塑料瓶,如能全部再生利用,那该节省多少能源啊!——(选自《小学语文读本》,有改动)
      形旁相同的字往往意思有类似之处
      相同声旁的字往往读音相同或相似
      马为形,主为声。驻的本意是指马停止,泛指短时间内停留,特指军队驻扎,驻防。驻还指工作人员住在执行任务、履行任务的地方。
      冫 氵 灬 火 1.这些偏旁分别跟什么有关?2.说说带有这些偏旁的字。
      同桌互查,看谁记得又快又准
      你还知道哪些形声字?你是怎么记住它们的?
      形声字:声旁表读音,形旁表字义。
      观察这两组句子,你有什么发现呢?
      ◇那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。◇那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。◇那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
      反复出现“……的时候叫”
      ◇那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。◇那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。◇那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫, 发怒的时候也叫。◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
      ◇那时没有收音机,没有电视,没有飞 机,更没有宇宙飞船。◇那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。◇那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫, 发怒的时候也叫。◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
      对比读,每组中的两个句子带给自己的感受有何不同。
      谁能让下面的句子读起来更上口,语气更强烈?
      ◇他很喜欢看书,下课时、吃饭时、上厕所时都在看书。
      ◇他很喜欢看书,下课时看书,吃饭时看书,连上厕所时都在看书。
      挑战一下:试着说个排比句!
      观察句子,你发现了什么?
      ◇是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。◇靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。◇竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。
      ◇是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。◇当然是人类来呼风唤雨 。◇靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。◇靠的是现代科学技术来呼风唤雨。◇竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。◇竺可桢每天去北海公园,是去观察物候,作科学研究的。
      比较两组句子,你更喜欢那一组呢?为什么?
      你能来写一写设问句吗?
      ◎为什么小鸟会飞呢? 。◎
      例:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
      ◎好问则裕,自用则小。 ——《尚书》
      ◎博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》
      ◎智能之士,不学不成,不问不知。——王充
      ◎人非生而知之者, 能无惑? ——韩愈
      ◎好问则裕,自用则小。 ——《尚书》
      自以为是,不虚心向人求教
      ◎ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》
      这句话写到了学习的五个步骤,你知道是那五步吗?
      ◎ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》
      这句话写到了学习的五个步骤……
      ◎ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》
      加点的这些字强调了学习的要求!
      ◎ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》
      ◎人非生而知之者,孰能无惑?——韩愈
      ◎人非生而知之者,孰能无惑? ——韩愈
      1.学习要广泛涉猎,有针对性地请教,学会周全地思考,有清晰的判断力,切实地力行。正所谓:“ ”2.再聪明的人,做学问都需要问“ ”这是做学问的基本道理。3.如果要选一句用来劝告一位自以为是、不虚心向人请教的同学,应该选“4.如果要选一句用来鼓励一位自卑、不敢向人求教的同学,则应该选“
      好问则裕,自用则小。”
      人非生而知之者,孰能无惑?”
      你还知道哪些勤学好问的名言警句?

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      小学语文统编版(2024)四年级上册电子课本

      语文园地

      版本: 统编版(2024)

      年级: 四年级上册

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