高中英语人教版 (2019)必修 第三册Unit 1 Festivals and Celebrations精品单元测试课时训练

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考点1. dress (sb. ) up穿上盛装；装扮
dress up in carnival cstumes穿上狂欢节的服装(教材P2)
用法归纳
①dress (sb. ) up as . . . (把某人)装扮成……
②dress up in. . . 用……装扮着玩
③dress sth. up 装饰/修饰/掩饰……
词汇拓展
be dressed in(=be wearing)穿着……衣服(表状态)
Dressed in schl unifrms，the students seem t be in gd spirits. 学生们穿着校服，看起来精神很好。
1.Dressing up as sldiers. 装扮成士兵。
2.She ften dresses herself up as a man by the gentleman suit. 她经常穿绅士套装把自己打扮成男人。
3.When yung，we ften dressed up in parents's ld clthes. 年轻的时候，我们经常用父母的旧衣服装扮着玩。
考点2. cngratulatin n. 祝贺；恭喜
receive cngratulatins frm. . .从……得到祝贺(教材P2)
用法归纳
①Cngratulatins!恭喜!(常用作祝贺语)
②cngratulatins n sth. 对……表示祝贺
③ffer/send A's cngratulatins t B A向B致以祝贺
词汇拓展
cngratulate vt. 向(某人)道贺；祝贺；(为成就或成功)感到高兴，感到自豪
cngratulate sb. n sth. 因某事祝贺某人
1.We gt tgether t cngratulate the Chinese athletes n their gd ranking at the games. 我们聚在一起祝贺中国运动员在比赛中取得好名次。
易混辨析
2.Cngratulatins n yur winning first prize in the Chinese petry cntest!祝贺你在中国诗歌比赛中获得一等奖!
3.We ffered ur cngratulatins t the athlete，because she had wn tw gld medals. 我们向这位运动员表示祝贺，因为她获得了两枚金牌。
考点3. range n. 一系列；范围、界限 vi. 包括；(在一定范围内)变化
They have a wide range f rigins，such as the seasns f the year，religins，famus figures，and imprtant events. 它们有各种各样的起源，例如一年中的各个季节、宗教、著名人物和重大事件。(教材P4)
用法归纳
①a wide/whle/full range f . . . 各种各样的……
②in/within the nrmal range在正常范围内
③in/within range(f. . . ) 在(……)可及的范围内；在视觉或听觉范围内
④beynd/ut f range(f. . . ) 超出(……的)范围；在视觉或听觉范围之外
⑤range frm A t B 在A到B之间变化(=range between A and B)；
包括从A到B之间的各类事物/人
⑥range in size/age/length/price frm A t B尺寸/年龄/长度/价格在A到B之间变动
特别提醒
“a range f+复数名词”作主语时，谓语动词用单复数均可。
1.Yur weight can be kept in the nrmal range as lng as yu take exercise mre ften. 只要你多运动，你的体重就能保持在正常范围内。
2.But there is a whle range f ther health issues that turning up the radi culd be beneficial fr. 但打开收音机可能对一系列其他的健康问题有益。
3.The students range in age frm 12 t 18. 学生的年龄在12岁到18岁之间。
4.The ages f the students range frm 17 t 21 (= range between 17 and 21)with an average f 19. 学生的年龄在17岁到21岁之间，平均19岁。
考点4. figure n. 人物；数字；身材 vt. 认为；认定
They have a wide range f rigins，such as the seasns f the year，religins，famus figures，and imprtant events. 它们有各种各样的起源，例如一年中的各个季节、宗教、著名人物和重大事件。(教材P4)
用法归纳
① keep ne's figure 保持身材
②figure ut 弄懂；弄清楚；计算
③figure (that). . . 认为……
④figure n 计划；打算；预料到
1.T keep her figure，she ges t the gym every day. 为了保持身材，她每天都去健身房。
2.I figure that humans will cnquer cancer smeday. 我认为人类有朝一日会攻克癌症。
3.We didn't figure n meeting such a stupid driver. 我们没想到会遇到一个这么愚蠢的司机。
4.Many peple g crazy trying t figure ut hw t spend time with friends，family，wrk，play，etc. 在试图弄清楚如何在朋友、家人、工作、娱乐等方面分配时间时，许多人变得疯狂了。
考点5. grateful adj. 感激的；表示感谢的
Peple celebrate t shw that they are grateful fr the year's supply f fd.
人们举行庆祝活动，对这一年收获的食物表达感恩。(教材P4)
用法归纳
①be grateful t sb. fr sth. 因为某事感谢某人
②be grateful t d sth. 因做某事而感激
③be grateful that. . . 感激……
④wuld be grateful if. . . =wuld appreciate it if. . . 如果……将感激不尽
词汇拓展
①gratefully adv. 感激地
②gratitude n. 感激之情；感谢
with gratitude 感激地
1.He hugged his teacher with gratitude. 他满怀感激地拥抱了他的老师。
2.I am grateful t all the friends fr their supprt. 我感谢所有朋友对我的支持。
3.I was very grateful that yu invited me t yur party. 我很感激你邀请我参加你的聚会。
4.We're grateful t live in a new sciety. 我们因生活在一个新的社会里而心存感激。
5.I wuld be grateful if yu culd lend me a hand. =I wuld appreciate it if yu culd lend me a hand. 如果你能帮我的忙，我将感激不尽。
考点6. decrate vt. 装饰；装潢
Tday，in sme Eurpean cuntries，peple decrate churches and twn halls with flwers and fruit，and get tgether t celebrate ver a meal. 如今，在一些欧洲国家，人们用鲜花和水果来装饰教堂和市政厅，聚在一起共享大餐，以示庆祝。(教材P4)
用法归纳
decrate. . . with . . . 用……装饰……(被动语态be decrated with. . . )
词汇拓展
decratin n. 装饰；装饰物
1.All the streets are decrated with clurful flags t celebrate ur Natinal Day. 为了庆祝我们的国庆节，所有的街道都挂满了彩旗。
考点7. typical adj. 典型的；有代表性的；平常的
One example is the typical Chinese Spring Festival custm f lighting firecrackers t drive away the evil spirits and celebrate the new year. 中国春节燃放鞭炮以驱鬼神、贺新年这一典型风俗就是一个例子。(教材P4)
用法归纳
①be typical f . . . 对……有代表性；是……的典型
②it's typical f sb. t d sth. 做某事是某人的风格
特别提醒
it's typical f sb. t d sth. 中的介词f不能用fr来代替。
词汇拓展
typically adv. 通常，一般；典型地；有代表性地
Leg is a ppular ty in the wrld，which is typically intended fr peple f all ages. 乐高是一种世界上流行的玩具，通常适用于所有年龄段的人。
1.This painting is typical f Qi Baishi's wrk. 这幅画是齐白石的典型作品。
2.Jack is late again. It is typical f him t keep thers waiting. 杰克又迟到了。他让别人等是常有的事情。
考点8. take advantage f利用；欺骗；占……的便宜
Festivals are becming mre and mre cmmercial，with business taking advantage f the celebratins. 由于商家会利用这些庆祝活动(进行促销)，节日正变得越来越商业化。(教材P5)
词汇拓展
have an/the advantage f. . . 有……的优势
have an/the advantage ver. . . 比……有优势
be/wrk t ne's advantage/disadvantage对某人有利/不利
be at an advantage/be at a disadvantage处于有利地位/处于不利地位
1.He has the advantage f a gd educatin ver all the thers. S he is a man f influence in this twn. 和其他所有人相比，他有接受良好教育的优势。因此，他是一个在这个镇上有影响力的人。
2.Everyne faces challenges in life. It's a matter f hw yu learn t make them wrk t yur advantage. 每个人在生活中都会面临挑战。问题是你如何学会将它们变为自己的优势。
考点9. reflect vt. 显示；反映；反射
They reflect peple's wishes，beliefs，faiths，and attitudes twards life. (教材P5)它们(节日)反映了人类的愿望、信念、信仰以及对生活的态度。
用法归纳
①reflect n 认真思考/沉思……
②be reflected in 映在……中；反映在……中
词汇拓展
reflectin n. 反射；映像；沉思；深思；表达
1.Senir high students shuld spare sme time t reflect n their previus mistakes. 高中生应该花一些时间反思自己以前的错误。
2.He was impressed by the muntains being silently reflected in the water as the small bat mved gently alng the river. 当小船沿着河缓缓地行驶时，山静静地映入水中，这给他留下了深刻的印象。
考点10. faith n. 宗教信仰；信任；相信
They reflect peple's wishes，beliefs，faiths，and attitudes twards life. (教材P5)
它们(节日)反映了人类的愿望、信念、信仰以及对生活的态度。
用法归纳
①have/lse faith in . . . 对……有/失去信心
②keep/break faith with . . . 对……守/不守信用；忠于/不忠于……
词汇拓展
①faithful adj. 忠实的；忠诚的
be faithful t. . . 对……忠实/忠诚
It is his belief that ne can't be t faithful t his party. 他相信一个人对自己的党再忠诚也不为过。
②faithfully adv. 忠实地；准确地；如实地
1.Having failed many times，I still have faith in my future. 尽管已经失败了很多次，我仍然对我的未来充满信心。
2.N matter what happens，yu shuld nt lse faith in yurself. 不管发生什么，你都不应该对自己失去信心。
3.He kept faith with me and paid me back the mney he brrwed quickly. 他对我守信用，很快就把借的钱还给了我。
考点11. ccasin n. 特别的事情(或仪式、庆典)；(适当的)机会；……的时候；场合；理由
They are ccasins that allw us t relax and enjy life，and frget abut ur wrk fr a little while. (教材P5)它们(节日)是让我们放松和享受生活，并且暂时忘记工作的时刻。
用法归纳
①n a/an. . . ccasin 在一个……的场合/时刻
② n ccasin(s)偶尔，有时
特别提醒
ccasin作先行词，其后跟定语从句时，如果关系词在定语从句中作状语，
那么当ccasin表示时间时，应用关系副词when；
当ccasin表示地点时，应用关系副词where。
It was the first ccasin when they had bth fund it pssible t reach an agreement. 这是第一次他们两个都发现有可能达成协议。
What if yu are in an ccasin where yu must speak English?如果你在一个必须讲英语的场合，你会怎么样?
词汇拓展
ccasinal adj. 偶尔的；偶然的；临时的
The silence f the library was smetimes brken by an ccasinal cugh. 图书馆的寂静有时被偶尔的一声咳嗽打破。
ccasinally[=n ccasin(s)] adv. 偶尔，有时
1.What was her explanatin fr why she was late n such an imprtant ccasin?在如此重要的场合她迟到了，她对此有何解释?
2.I n ccasin(s) g t a lcal jazz evening with a friend. 我有时会跟朋友去参加当地的爵士乐之夜。
考点12. pleased adj. 高兴的；满意的
I'm pleased t. . . (教材P7)我很高兴……
用法归纳
①be pleased with sb. /sth. 对某人/某事满意/高兴
②be pleased that. . . 因……高兴
③be pleased t d sth. 高兴/乐于去做某事
词汇拓展
please v. 使满意；喜欢
Our main aim is t please the custmers. 我们的主要目标是让顾客满意。
pleasant adj. 令人愉快的；宜人的；和善的；友好的
pleasing adj. 令人满意的；令人高兴的
I hpe yu will have a pleasant/pleasing jurney. 我祝你旅途愉快。
pleasure n. 快乐；满足；乐事
1.The teacher was pleased with the prgress that I had made in my study. 老师对我在学习上取得的进步感到高兴。
2.I am always delighted when receiving yur invitatin. I shall be pleased t attend the party. 收到你的邀请我总是很高兴。我乐意参加聚会。
3.I'm s pleased that yu're able t cme t my birthday party. 我很高兴你能来参加我的生日聚会。
考点13. g ff爆炸；走火
But，t be frank，the firewrks ging ff thrughut the night were really annying. (教材P7)但是，坦率地说，整夜燃放的烟花真的很烦人。
用法归纳
g ff除了表示“爆炸；走火”外，还可以表示 (食物、饮料)变质，变坏 、
(警报器、闹钟等)发出响声 、 离开 、 (电灯)熄灭 、(机器或设备)停止运转。
词汇拓展
g ahead开始；先走；进行
g up上涨，上升；被建造
g by(时间)流逝；遵循
g ver仔细检查；反复研究
g after追求；谋求；追赶
g against违反；违背；对……不利
g thrugh经历，遭受；(法律、合同等)被通过；检查；用完，耗尽
1.There was a pwer failure and the light went ff. 停电了，灯熄灭了。
2.After a night，the meat went ff. 一夜之后，肉变质了。
3.My alarm clck is set t g ff at 7 am every mrning. 我的闹钟被设定在每天早上七点响。
4.At this stre，peple check ut and then g ff t the side t bag their wn grceries. 在这家商店，人们结账，然后起身离开，走到一边把自己的杂货装进袋子。
考点14. except fr除……之外
Anyway，except fr that，everything was fine. (教材P7)不管怎样，除那之外，一切都很好。
用法归纳
①except fr表示“除……以外”，主要指对某种基本情况进行细节方面的修正，
或者对主要部分的肯定和局部的否定，含有美中不足之意。
except fr后接的词同句子中的整体词(通常是主语)往往不是同类的，指从整体中除去一个细节或一个方面。
②except fr还可代替except，指从整体中排除不包括的人或物。
词汇拓展
except除……之外
Everyne in the family settled quickly int the city except me. 除了我，家里的每个人都很快习惯了这个城市。(2021全国甲)
besides除……之外(还)；此外
Besides wrking as a dctr，he als writes nvels in his spare time. 除了当医生之外，他还在业余时间写小说。
apart frm除……之外(都/还)
Apart frm the pening and clsing ceremnies and sme key matches，the ticket price is acceptable t rdinary peple. 除了开幕式、闭幕式和一些关键比赛外，票价对普通人来说是可以接受的。
易混辨析
1.All her friends came except fr Tm. 她所有的朋友都来了，除了汤姆。
2.The mvie is gd except fr the ending. 这部电影除了结尾以外都好。
考点15. represent vt. 象征；代表；体现；相当于；描绘；正式提出
Naadam means “games” in Mnglian，and it is represented by three events. . .
“那达慕”在蒙古语中的意思是“游戏”，主要表现为三大赛事……(教材P8)
用法归纳
①represent sb. /sth. as . . . 把某人/某物描绘成……
②represent sth. t sb. 向某人正式提出/清楚说明某事
特别提醒
represent表示“正式提出，清楚说明”时，不能直接跟人作宾语，常用结构为“rep-
resent sth. t sb. ”或“represent t sb. sth. ”。
词汇拓展
①representative n. 代表；典型人物 adj. 典型的；有代表性的
be representative f. . . 对……有代表性；可作为……的典型
Yu need t make sure these peple are representative f all the peple. 你需要确保这些人能够代表所有人。
②representatin n. 代表；维护；描述；描绘
1.The ppular press tends t represent him as an envirnmental leader. 通俗报刊倾向于把他描绘成环保领袖。
2.This subject is s difficult fr me. I really dn't knw hw t represent my difficulties t yu. 这个科目对我来说太难了。我真的不知道如何向你明确地讲述我的困难。
考点16. set ff出发；动身；启程
On the first day，I set ff t the games early with my friend Burin. (教材P8)
第一天，我和我的朋友Burin早早地出发去看比赛。
用法归纳
①set ff除了表示“出发；动身；启程”外，还可以表示 使爆炸 、 使(警报)响起 、 引发 。
②set ff fr smeplace出发去某地
词汇拓展
set ut t d sth. =set abut ding sth. 开始去做某事
Determined t cmplete the jb n time，they set ut t wrk/set abut wrking immediately. 因为下定决心按时完成工作，所以他们立即开始工作。
set aside留出，拨出
He says that besides ecnmic lsses，a large sum f mney must be set aside fr
fighting the pandemic. 他说除了经济损失，还必须拨出巨额资金用于抗击疫情。
set up安排；建立，创立
The gvernment encurages yung peple t set up their wn businesses. 政府鼓励年轻人自己创业。
1.He suggested we set ff fr the statin immediately. Otherwise，we wuld miss the train. 他建议我们立即动身去车站。否则，我们就赶不上火车了。
2.Gne are the days when many partners set ff firewrks during the Spring Festival. 很多伙伴在春节期间放烟花的日子一去不复返了。
3.Any dangerus gas can set ff the alarm. 任何危险的气体都会使警报器响起。
4.His terrible situatin sets ff peple's discussin. 他糟糕的处境引发了人们的讨论。
考点17. fancy adj. 花哨的；精致的；昂贵的 vt. 想要；倾慕；自认为是 n. 爱好
I saw a lt f peple wearing fancy Mnglian rbes. (教材P8)我看到许多人穿着华丽的蒙古袍。
用法归纳
①fancy ding sth. 喜欢/想要做某事
②fancy neself as . . . 自认为是……
③take a fancy t sth. /sb. 喜欢某事物/某人
1.D yu fancy having a walk alng the Great Wall?你想沿着长城散步吗?
2.She fancies herself as a singer，but she desn't have a very gd vice. 她自以为是个歌手，但嗓音不太好。
3.I take a fancy t sme wine with my supper. 我喜欢在晚餐时喝点酒。
考点18. brief adj. 简洁的；简单的；短暂的
Give a brief summary f the experience. (教材P8)对这次经历进行一个简单的总结。
用法归纳
in brief简言之
词汇拓展
briefly adv. 简短地；短暂地
briefly speaking简而言之
1.Briefly speaking，the virus has changed，and human beings shuld nt take it lightly. 简而言之，病毒发生了变异，人类不能掉以轻心。
2.In brief，all the bjects n shw are related t Chinese festivals. 简言之，所有展出的物品都与中国节日有关。
考点19. respect n. & vt. 尊敬；尊重
It is a day fr peple in China t shw respect t senirs. (教材P10)这是中国人对老人表示尊敬的日子。
用法归纳
①have/shw respect fr . . . 对……表示敬重/尊敬/重视
② with respect尊重地，重视地
③with respect t =in respect f 关于，就……而言
④in ne respect/in sme respects在某个/某些方面
词汇拓展
respected adj. 受尊重的
a highly/greatly/widely respected expert一位深受尊重的专家
respectable adj. 体面的；得体的；值得尊敬的
respectful adj. 表示敬意的；尊敬的
1.This respected expert said he wuld rather accept a respectful student wh was nt temprarily successful in his study. 这位受人尊敬的专家说他宁愿接受一个在学习上暂时没有成功的恭敬的学生。
2.We were educated frm an early age t treat the ld with respect. 我们从小就被教育要尊重老人。
3.In sme respects，tday's pwerful cmputing machines already make ur brains lk weak. 从某些方面来看，当今强大的计算机已经让我们的大脑看起来很弱了。
4.Parents ften have little chice with respect t/in respect f the way their child is medically treated. 对于孩子接受医学治疗的方式，父母通常没有多少选择权。
5.We shuld have respect fr PLA sldiers wh died in defense f the cuntry. 我们应该尊重为保卫国家牺牲的解放军战士。
考点20. “n matter+特殊疑问词”引导的让步状语从句
Hwever，n matter hw different they may seem，all ver the wrld，the spirit f sharing jy，gratitude，lve，r peace is cmmn in all festivals. (教材P4)
然而，无论它们看起来可能多么迥异，在世界各地，分享快乐、感恩、爱或和平的精神存在于所有节日之中。
用法归纳
“n matter+特殊疑问词”引导 让步状语从句 ，可用于主句前或主句后，且通常可用“特殊疑问词+ever”代替。
1.Unlike friendships that can fade r break，I knw I'll always be cnnected t my mther n matter what (=whatever)I face. 不像友谊会逐渐消失或破裂，我知道无论我面对什么，我永远都会和母亲联系在一起。
2.N matter where(=Wherever) yu are，yu have t remember that yu are a Chinese. 无论你在哪里，都要记住你是一个中国人。
3.But I knw whatever(=n matter what) I have t face in my life I was there and I survived. 但我知道无论我在生活中要面对什么，我都在那里，我挺过来了。
考点21. make it+adj. +(fr sb. )t d sth.
Online shpping websites and scial media apps have made it much easier fr the public t spend mre n gifts fr their lved nes. (教材P5)在线购物网站和社交媒体应用程序极大地方便了公众为至亲至爱花更多的钱购买礼物。
用法归纳
在make it +adj. +(fr sb. )t d sth. 结构中，it为形式宾语，t d sth. 为真正的宾语，adj. 为宾语补足语， fr 用于引出不定式的逻辑主语。
结构拓展
①在“make+形式宾语it +宾补+真正的宾语”结构中，宾补除了可以是形容词，还可以是名词(短语)。
We shuld make it a rule t clean ur classrm every mrning. 我们应该把每天早上打扫教室当作一条规则。
②在“make+形式宾语it +宾补+真正的宾语”结构中，真正的宾语除了可以是不定式，还可以是that从句或现在分词(短语)。
We were all surprised when he made it clear that he wuld be married sn. 当他明确表示他很快就要结婚时，我们都很惊讶。
特别提醒
真正的宾语是现在分词(短语)时常用于“make+it+n gd/n use/n value+ding
sth. ”结构中。
③常用于“动词+形式宾语it +宾补+真正的宾语”结构的动词除make外，还有think、cnsider、find、feel等。
I find it hard t cmmunicate with freigners. 我发现和外国人交流是困难的。
1.That makes it extra hard t learn and practice it. 那使得学习和实践它变得格外困难。
2.He is very stubbrn，which makes it n use quarrelling with him. 他很固执，因此和他争吵是没有用的。
考点22.as if引导方式状语从句
After singing sme sngs，the cmpetitrs danced nt the green field，waving their arms in the air as if they were eagles. (教材P8)几首歌唱毕，选手们在草地上翩翩起舞，他们在空中挥动着双臂，宛如雄鹰。
用法归纳
①as if/as thugh表示“好像……一样，仿佛，似乎”，引导方式状语从句时，当从句所述的是真实的或极有可能发生或存在的事情时，从句用陈述语气(根据语境确定时态)。当说话人认为句子所述的是不真实的或极少有可能发生或存在的情况时，从句用虚拟语气。
②as if/as thugh从句用虚拟语气时，从句谓语形式如下：
A. 如果从句表示与现在事实相反的情况，谓语动词用一般过去时(be动词一般用
were )；
B. 如果从句表示与过去事实相反的情况，谓语动词用 过去完成时 ；
C. 如果从句表示与将来事实相反的情况或将来不可能发生的情况，谓语动词用
“ wuld /culd/might+动词原形”。
1.He talks as if he is drunk. 从他说话的样子来看他好像是醉了。
2.He talked abut the Great Wall as if he had been there befre. 他说起长城来好像他以前去过那里。
3.She lks as if she were a ppular star. 她看起来好像是个受欢迎的明星。
4.The by was jumping up and dwn as if the New Year wuld cme. 男孩蹦蹦跳跳，好像要过新年一样。
语法精讲
V-ing做定语和表语
1.动词-ing形式作表语
(1)现在分词作表语
用法归纳
1)现在分词作表语，往往具有① 形容词 的性质，说明主语的性质、特征等。这类
词有“令人……的”含义，常修饰事物。
2)常作表语的现在分词有：inspiring、② interesting 、③ mving 、 amusing、astnishing、shcking、annying、frightening、exciting、bring、tiring、disappinting、depressing等。
I dn't think the lecture is very interesting. 我觉得这个讲座不是很有趣。
The film we saw last night was very mving. 我们昨晚看的电影很感人。
The dialgue is amusing but the plt is weak. 对白有趣但情节薄弱。
(2)动名词作表语
用法归纳
动名词作表语多表示抽象的或习惯性、经常性的动作，一般说明主语的内容。通常可与主语互换位置。
On March 12th，the traditinal activity is planting trees. 3月12日，传统活动是植树。
His full-time jb is teaching. 他的全职工作是教学。
2. 动词-ing形式作定语
(1)现在分词作定语
用法归纳
1)单个的现在分词作定语往往放在被修饰词的前面，现在分词短语作定语往往放在被修饰词的后面，相当于一个④ 定语从句 。
2)现在分词作后置定语时，它表示和被修饰词之间有逻辑上的⑤ 主动 关系。
此时现在分词表示一种动作。
3)很多已经形容词化的现在分词也可以用作定语，表示“令人……的”。能作表语的现在分词一般都能作定语。此时现在分词不表示动作，而表示被修饰词的特征或性质。
There is n running water in the factry. 工厂里没有自来水。
His letter pses a number f puzzling questins. 他的信中提出了许多令人困惑的问题。
When the explrers first set ft upn the cntinent f Nrth America，the skies and lands were alive with an astnishing variety f wildlife. 当探险者第一次踏上北美大陆时，天空和陆地上充满了多得惊人的野生生物。
A yung man writing nvels came t speak t us yesterday. =A yung man wh writes nvels came t speak t us yesterday. 一位写小说的年轻人昨天来和我们交谈。
(2)动名词作定语
用法归纳
动名词作定语常表示被修饰词的 功能或用途 ，在意义上相当于“名词+fr+ding”。如：waiting rm(等候室)；walking stick(手杖)；flying suit(飞行服)；running track(跑道)。
We are nt allwed t speak alud in the reading rm/in the rm fr reading. 我们不被允许在阅览室里大声讲话。
【经典练】
单句语法填空
1.After the party, mst guests left, with nly tw f them ______ (remain) in the hst family, ______ (help) him clean up.
2.The yung man was caught ______ (steal) a car.
3.He was just abut t sit dwn when he felt smething______ (mve) near his feet．
4.It was a really______ (terrify) experience. Afterwards, everybdy was very______ (shck)．
5.The flwers______ (smell) sweet in the btanical garden attract the visitrs t enjy the beauty f nature．
6.We fund the huse easily with the little by ______ (lead) the way．
7.On the bank f the river, we fund him ______ (lie) n a bench, with his eyes __ (fix) n a kite in the sky.
8. The ffer has yet t be accepted by the lawyers __________ (represent) the victims.
9. The little by is __________ (please) t see his parents.
10. __________ (Wrestle) is a sprt where tw peple fight and try t thrw each ther t the grund.
11. I was __________ (abslute) angry with him because he made the same mistake again.
12. The bss suggested making the mst f thse last precius__________ (mment).
13. Lawyers help thers and__________ (respect) by peple.
14. He was __________ (hrrible) burnt s he was rushed t the hspital.
15. We chatted __________ (brief) abut the weather befre we parted.
16. The audience __________ (clap) and cheered when she std up t speak.
17. I didn’t fancy__________ (swim) in that water.
18.. Jack is late again. It is typical __________ him t keep thers waiting.
19. There is a general __________(believe) that things will sn get better.
20. There are many shps in the________ (cmmerce) heart f the city.
1. remaining, helping2.stealing 3.mving 4.terrifying ,shcked 5.smelling 6.leading 7.lying ,fixed 8.representing 9. pleased10.Wrestling respected14.hrribly15. briefly16.clapped 17. swimming 18. f 19. belief 20. cmmercial
二．写作精讲
写作指导：
节假日活动内容包括春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、国庆节、教师节、中秋节、重阳节、圣诞节、复活节、情人节、母亲节、元旦等各种中西方节假日的起源、发展、庆祝方式和节假日活动安排，还有生日、周年纪念日、毕业典礼等各种庆祝活动以及参加这些活动的经历和感受等，还包括暑假、寒假等活动以及社会实践或者青年志愿者的活动安排及感受等。主要是说明文、记叙文、日记、邀请信、演讲稿和媒体报道的形式考察。
例题精讲
假设你是李华,你的外国朋友Jhn来信说想利用自己的假期来中国体验一下中国传统节日。在端午节、中秋节和春节中,你会建议他选择哪个呢?请你给他回信并说明推荐理由。
注意:
1.词数80左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头与结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jhn,
I'm glad t knw that yu are interested in traditinal Chinese festivals and want t experience ne f them.









I am lking frward t yur cming.
Yurs,
Li Hua
遣词造句
一.用本单元所学单词或短语填空
话题
节日庆祝
词汇
lantern, cstume, march, cngratulatin, riddle, range, rigin, figure, jy, harvest, agriculture, crp, feature, church, evil, medium, belief, faith, ccasin, atmsphere, eve, envelpe, Christmas carl, pudding, mashed ptates, turkey, rast turkey,regin, fancy, eagle, mment, pt, branch, wedding, clap, respect ,march, cngratulate, range, figure, harvest, gather, feature, decrate, reflect, rast, represent, wrestle, fancy, clap, respect,grateful, significant, typical, cmmercial, medium, lunar, merry, rast, pleased, frank, inner, autnmus, brief, hrrible,abslutely
短语
1.range frm …t… 包括从…到…之间2.be grateful t sb. fr sth. 因某事而感激某3.decrate with…用…装饰4.fade away 逐渐消失；（身体）变得虚弱5.in spite f 不管，尽管6.take advantage f 利用，欺骗；占…的便宜7.have ... in cmmn 相同；有相同的特征8.t be frank 坦白地说，坦率地说9.except fr 除…之外10.set ff 出发；动身；启程11.enable sb t d sth. 使某人能够做…
句型
1.They have a wide range f rigins, such as the seasns f the years, religins, famus figures and imprtant events.
2.With the develpment f mdern sciety and the spread f new ideas, sme traditins may fade away and thers may be established.
3.Festivals are becming mre and mre cmmercial, with businesses taking advantage f the celebratins.
4.During the Mid-Autumn Festival in China, families gather t admire the shining mn and enjy delicius mncake.
5.Anther example is Hallween, which slwly became an exciting festival fr children, in spite f its religius rigins.
6.It was great fun walking alng the streets, enjying the relaxing atmsphere.（It is great fun ding …）
7.Families celebrating the Lunar New Year can enjy exciting dragn dances and carnivals tgether.
语法
V-ing做定语和表语
写作
介绍节日
词汇
用法
cngratulate
意为“祝贺”，宾语为人。cngratulate yu祝贺你
celebrate
意为“庆祝，庆贺”，宾语为节日、纪念日等celebrate yur birthday庆祝你的生日
except
除……之外，除去的和整体属于同类事物，常与all、every、n、nne、nthing等含有整体的肯定或否定意义的词连用
besides
除……之外(还)，除去的部分包含在整体中
apart frm
兼具except、besides和except fr的意思
主题
体验中国传统节日
体裁
应用文
布局
本文主体写作部分可按照两段来布局。
第一部分:向对方介绍多个中国传统节日并推荐其中的一个节日;
第二部分:对该节日进行详细介绍。
人称
以第三人称为主
时态
以一般现在时为主
1. n.气氛;氛围
2. adv.绝对地;完全地
3. adj.有重大意义的;显著的
4. n.场合;时刻
5. n.高兴
6. 农历年
7. 坦白说;坦率地说
8. 毕竟
答案 1.atmsphere 2.abslutely 5.jy 6.the lunar year 7.t be frank 8.after all
二.完成句子
第一部分:向对方介绍多个中国传统节日并推荐其中的一个节日
(1)中国有许多传统节日,例如端午节、中秋节和春节。
There are many traditinal festivals in China, such as the Dragn Bat Festival, the Mid-Autumn Festival and .
(2)坦率地说,中秋节的气氛极其有意义。
, the atmsphere f the Mid-Autumn Festival is .
第二部分:对该节日进行详细介绍
(3)中秋节在农历八月十五。
The Mid-Autumn Festival falls n the fifteenth day f the eighth mnth .
(4)中秋节是一个特殊的时刻。
The Mid-Autumn Festival .
(5)人们在农历八月十五庆祝丰收,并且愉快地欣赏美丽的月亮。
Peple celebrate the harvest n the fifteenth day f the eighth mnth f the lunar year and admire the beautiful mn .
(6)毕竟,据说那天的月亮是最大、最亮的。
It is said that the mn that day is the biggest and brightest .
答案 (1)the Spring Festival (2)T be frank;abslutely significant (3)f the lunar year (4)is a special ccasin (5)with jy (6)after all
参考范文
Dear Jhn,
I'm glad t knw that yu are interested in traditinal Chinese festivals and want t experience ne f them.
There are many traditinal festivals in China, such as the Dragn Bat Festival, the Mid-Autumn Festival and the Spring Festival. T be frank, the atmsphere f the Mid-Autumn Festival is abslutely significant. I really hpe yu can cme and spend the festival with me.
The Mid-Autumn Festival falls n the fifteenth day f the eighth mnth f the lunar year, which is a special ccasin. Peple celebrate the harvest n the fifteenth day f the eighth mnth f the lunar year and admire the beautiful mn with jy. It is said that the mn that day is the biggest and brightest after all. It's als a day t eat special fd like mncakes.
I am lking frward t yur cming.
Yurs,
Li Hua
【经典练】
假定你是李华,2月14日至16日你市将在文化广场举办元宵节文化活动。你校外教Jhn对中国传统文化很感兴趣,请用英语写一封信,邀请他一起参加活动,内容包括:
1.写信的目的;
2.活动的时间和地点;
3.活动的内容和意义。
注意:
1.词数80左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:元宵节the Lantern Festival
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Dear Jhn,
Since yu have an interest in traditinal Chinese culture, I’d like t invite yu t the Lantern Festival activities, which will take place in the Culture Square frm February 14 t 16.
The activities invlve sme amazing perfrmances like lin dances, stilt walking and land bat rwing. We can als appreciate varius handmade lanterns and guess the riddles n them r taste yuanxia, a typical fd fr the festival. All the activities will help preserve and prmte traditinal Chinese culture and I believe it will be a rewarding experience.
Lking frward t yur cming.
Yurs,
Li Hua