寒假特辑
搜索
      上传资料 赚现金
      独家版权

      [精] 第01讲一《水浒传》阅读计划 学案

      加入资料篮
      立即下载
      寒假特辑
      第01讲一《水浒传》阅读计划 学案第1页
      1/5
      第01讲一《水浒传》阅读计划 学案第2页
      2/5
      还剩3页未读, 继续阅读

      初中语文人教部编版(2024)九年级上册名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读优秀导学案

      展开

      这是一份初中语文人教部编版(2024)九年级上册名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读优秀导学案,共5页。学案主要包含了鲁智深之于郑屠户等内容,欢迎下载使用。
      阅读导引
      《水浒传》是英雄传奇小说的代表,体现了一种绿林豪杰精神——“八方共域,异姓一家”是他们的社会理想;“以贤为能,纪律严明”是他们的组织原则;“替天行道”是他们的行动纲领。他们路见不平、拔刀相助,扶危济困、仗义疏财。同时,他们还是一群血性男儿,勇武无比、豪气凌云,独具雄伟劲烈的阳刚之气。鲁智深怒打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林;李逵江州劫法场、沂岭杀四虎、大闹忠义堂都体现了这种阳刚之气;武松景阳冈打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼更是把一个勇武豪爽的好汉形象推向了极致……《水浒传》给我们展现了一个多样的江湖世界,其中有善,有恶,也有善与恶之间的种种不得已。书中人物一言一行的背后,都镌刻着人性的复杂。下面,就让我们打开书卷,与好汉们一起行走在侠义江湖吧!
      阅读计划
      阅读方法
      古代章回体小说是最好的整本书阅读载体,它线索明晰、情节生动、首尾完整,可读性很强。
      《水浒传》是我国第一部长篇自话小说,同学们以此为基础开展长篇章回体小说的阅读是个不错的选择。但是《水浒传》120 回很难仅靠兴趣高质量地完成整本书的阅读,所以大家在阅读的时候,可以采取以下策略:
      聚焦回目,进入文本。
      回目是理解章回体小说的一个非常重要的窗口。透过这个窗口,我们可以提前预知故事的重要人物、主要情节;把握小说整体结构特点,发现不一样的精彩。
      阅读《水浒传》的回目,我们发现它在形式上大都双句对仗、节奏鲜明,如“杨志/押送/金银担,吴用/智取/生辰纲”“林教头/刺配/沧州道,鲁智深/大闹/野猪林”;在内容上,这些标题都交代清楚了人物、地点和事件,设置了大体相对称的两段故事,如“放冷箭/燕青/救主,劫法场/石秀/跳楼”“美髯公/智稳/插翅虎,宋公明/私放/晁天王"
      通过对回目的勾连阅读,我们可以发现人物出场的特点。比如:第三回到第十二回,这几章重点讲的是鲁智深的故事,并且从第七回开始穿插叙述林冲的故事,叙事中心人物逐步过渡,到十二回又巧妙开启杨志的故事。总体来说,在小说的前七十回中好汉们一一登场,环环相扣,以聚义梁山为线索将英雄们串联起来;后五十回目中宋江的名字出现次数最多,讲述梁山好汉们在他的带领下受招安、征辽、征方腊等故事,已由第-部分主要写人转而重在写事,表现梁山事业由盛到衰的过程。
      二.勾连情节 把握人物
      《水浒传》中人物众多,个性鲜明,各人物在各个情节中的侧重性情也不尽相同。同学们可对比不同章节中的具体情节,紧扣人物的言行进行分析归纳,深入把握人物形象。
      比如武松,在“景阳冈武松打虎”这一情节中他“胸脯横阔,有万夫难敌之威风”,面对老虎的“一扑,一掀,一剪”,“只一闪”“只一躲”,而后“把左手紧紧地揪住(老虎的)顶花皮,偷出右拳来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打”,五十七拳把大虫“打做一堆,却似躺着一个锦布袋”。这一系列的动作描写生动传神,表现出武松遇事冷静、武艺超群,为民除虎患毫不手软的英雄气概。又如在“醉打蒋门神”这一情节中,为了帮助施恩夺回快活林,武松“装作十分醉”地到快活林来“讨野火(找麻烦)",“叫柜上那妇人相伴吃酒”,而后只是把妇人和酒保“丢在酒缸里”,“踏住蒋门神在地下”要其依他三件事,便饶其性命……此处情节表现的是他侠肝义胆、智勇双全、嫉恶如仇的江湖义气。
      对于武松而言,我们通过与他相关的章回互现才能了解他既有嫉恶如仇的一面,又有重情重义的一面,是一个多元化的英雄,而不是纸上扁平的一个人物。所以,他才是金圣叹最偏爱的“天人”。
      勾连前后情节,剖析人物在事件中的成长变化,拓展阅读的宽度和深度,有助于我们理解小说主题,比如,通过比较,我们可以看到林冲由开始的一忍再忍,到后来逼上梁山,明白他之所以落草为寇是被逼无奈的:我们还可以看到武松由刚开始报官自首,到后来杀人题名出走,明白他是对现实的失望透顶才来到梁山的。通过这一系列的前后比较,小说“官逼民反”的主题就自然明了啦。
      读什么
      翻开《水浒传》,我们能看见英雄好汉的行侠仗义,也能看见市井小民被官府欺压的彷徨无助。它真实地表现出了英雄行乱世的抗争与无奈。
      一。天下无道,抗争既正义
      《水浒传》第二回写高俅由一个“破落户"一个踢球技艺较好的流氓,既非考科举进官,也没有疆场功勋,后来居然能得端王(宋徽宗)赏识,混到主管军事的殿帅府太尉。
      小说写高俅的发迹,采用的是金圣叹所认为的“自上作乱”的春秋笔法:含蓄地交代王权制度至上而下千疮百孔,天下无道--无道表现在朝廷是纲纪混乱,表现在民间则是社会动乱、“破落户”们危害一方。小说前四十回中,诸多好汉上山落草前都是遇到了这样的恶势力,如杨志之于牛二、鲁智深之于郑屠户、武松之于蒋门神、宋江之于黄通判等。
      如此,上有高俅之流,溜须拍马,以权谋私;下有闾巷恶煞,欺压良民,为虎作伥。天下无道,迫使好汉们举起“替天行道”的大旗进行抗争。
      在昏聩无序的社会里,弱者的抗争被赋予正义色彩,所谓江湖道义本源于此。梁山泊好汉们的抗争不仅是自我救赎,更加是劫富济贫的英雄举动,这成就了文学上的豪情快意。
      在第十二回中,泼皮牛二“在街上撒泼行凶撞闹,连为几头官司,开封府也治他不下"杨志本不必用刀,单用拳脚就能将其制服,却一怒之下,拔刀相向,“连搠了两刀”,这其中更多的是带着对世事不平的宣泄,让我们看到了他骨子里的傲气。在第三十一回“血溅智鸯楼”中,武松一连杀了作恶多端横行一方的恶霸蒋门神、张都监和张团练三人,并蘸着血在粉壁上写下“杀人者打虎武松也”八个大字。第十六回中,好汉们想夺生辰纲时,公孙胜对晁盖振振有词地说:“这北京生辰纲是不义之财,取之何碍。”这一章的回目“吴用智取生辰纲”中一个“智”字,也传达出作者对他们巧取不义之财的赞赏之情。
      二.英雄末路,无奈切可悲
      乱世英雄好汉被“逼上梁山”,风风火火闯九州,原以为梁山是绝望现实的出口,可到最后却发现,梁山从“聚义堂”改做“忠义堂”时,不过是又回到了现实的另一个起点而已,他们最终没有逃脱现实的黑暗,下场悲惨。这是多么无奈的宿命啊!
      跟随宋江接受招安后,英雄们征辽,是为民族争光,为自己正名,一路胜利,无一损失;而在南征方腊时,他们为朝廷卖命,去攻打和曾经的梁山一样性质的农民起义军,等于是否定了曾经的自己,放弃了原来江湖的“义”。在这场战斗中,他们节节败退,损失惨重。
      小说第一百回中,宋江饮了御赐的毒酒之后,恐自己死后李逵造反,“坏了我梁山泊替天行道忠义之名”,故命人连夜往润州唤取李逵。李逵来到之后,劝他:“哥哥,反了罢!”中毒已深的宋江无奈地说道:“兄弟,军马尽了没了,兄弟们又各分散,如何反得成?"此时李逵已被宋江劝饮下了毒酒,回到润州便毒发身亡。日后,吴用、花荣也自缢在了他二人墓侧,忠义之人,生死相随。不知宋江内心可有过悔恨呢?曾经辉煌的梁山事业,转眼烟云散尽,好兄弟们或战死沙场,或病逝,或看透了世事悄然隐去……这种生命的结束,令人无奈和唏嘘。 《水浒传》阅读规划表
      时间
      进度
      探究/思考/感悟
      1周
      第一回一第十一回
      1高俅为何报复王进?
      2.史进与朱武等化敌为友的原因
      3鲁提辖拳打镇关西的过程中,哪些地方体现“鲁达的智、心思密
      4.鲁智深在谁的帮助下打败了霸占瓦罐寺出家人并火烧瓦罐寺的?
      5.白虎节堂是什么地方?林冲明知道这个地方不能擅自进入,为什么还执刀而入
      2周
      第十二回一第二十回
      6.王伦为何刁难林冲?
      7..杨志为何不愿在梁山落草?
      8..杨志杀了泼皮牛二后被充军大名府,被谁留在身边并受到抬
      9.梁中书通过什么方式提拔了杨志?
      10用为什么要拉阮氏三兄弟劫取生辰纲队伍?
      11智取生辰纲的参与者都是谁?
      12.杨志失去了生辰纲后性格上发生了很大变化,哪些行为可以体现出来与之前不同?从杨志的堕落中你看到了一个怎样的社会?
      13晁盖、吴用等人上了梁山后王伦对他们什么态度?王伦的最后结局如何?
      3周
      第二十一回一第三十一回
      14.宋江为什么要杀死阎婆惜?
      15..作为杀人犯的宋江,按说应该被绳之以法,抓捕宋江的都头朱仝却帮助他逃走,可见这是一个怎样的时代
      16.身为都头的武松,带着何九叔和郓哥两个人证及物证到到知县处状告西门庆,17.知县为何不理会?从中可看出这是一个怎样的世道?
      18.武松做了什么事威震平安寨?施恩为何善待武松?
      19.武松如何醉打蒋门神的?
      4周
      第三十二回~第四十回
      20武松在去二龙山的路上又因何故遇上了宋江?
      21.宋江为何没有与花荣、秦明等人同上梁山?
      22.江湖好汉喜欢宋江,牢房里上上下下也都喜欢宋江,原因是宋江擅长什么?
      23.宋江在浔阳楼上感很伤怀的原因是什么?他写了反诗后被谁告密?
      24..吴用想通过假冒蔡京书信的方式搭救宋江,为此又使计谋拉了那两个人入伙
      5周
      第四十一回一第五十回
      25.晁盖宋江等人回到梁山后,晁盖请宋江坐第一把交椅,宋江为何不肯?
      26.李逵开始放了李鬼,为何后来又杀了他呢?
      27.石秀为什么要杀裴如海?
      28.为什么晁盖下令要斩杨雄、石秀,而宋江不仅留下他两个,还要去打祝家庄?
      29.孙立为取得进梁山之报,为争功劳,定计骗取师兄栾廷玉,里应外合攻打祝家庄,你如何看待孙立这种行为?
      30..三打祝家庄后,梁山弟兄把祝家、扈家老幼一个不留,悉数杀死,庄院烧掉,财产抄走,又使计谋拉李应上山。你如何评价梁山这伙人的行为?
      6周
      第五十一回一第六十回
      31.朱仝是一个非常厚道、重义气之人,综合所有涉及到朱仝的章回,概括说一说哪些事件体现出朱仝的义气?
      32.孙胜的师傅是怎么惩戒李逵的?
      33.呼延灼的连环马被什么法给破了?兵败后投奔到哪里
      34.鲁智深为救史进,孤身行刺贺太守被捉,宋江等人又是如何救出他俩的?
      35..公孙胜使法,在芒砀山降服了哪三个头领?
      7周
      第六十一回一第七十一回
      36.卢俊义被官府追捕,三次入狱,这三次分别是在什么情况下入狱的?
      37,宋江背上毒疮发作,为救宋江,张顺通过什么方式赚了哪个大夫上山?
      38.卢俊义捉住史文恭后,透过李逵、鲁智深对宋江让位于卢俊义时说的话,可看出宋江的什么个性?
      39.宋江打东平府十又收降了谁?他是一个怎样的人?从哪些情节可看出来?
      8周
      第七十二回一第八十回
      40李逵在菊花会上反对招安,宋江欲斩之
      41宋江与吴用定下计策,派刘唐督率水军偷袭官军战船,并成功纵火焚烧,杀死多名将领。
      42在浪里白条张顺的带领下,梁山水军奋力迎战,将海鳅大船凿穿漏水,大破高俅水军,高俅被活捉上山。
      9周
      第八十一回一第一百回
      43燕青如何劝说李师师答应帮奏?
      44宋江接受招安后做了什么决定?
      45卢俊义向西北的辽兵杀去后遇见了谁?派谁去请救援?
      46宋江与人计议取霸州之策,后来带去多少员将领?只等谁来到便行?
      47戴宗、石秀酒店得到河北田虎作乱的消息,回营报告宋江。宋江请宿太尉保奏前去征讨。
      48李達、唐斌先后被捉,耿恭逃回。宋江不听吴用劝告,往救李逵,乔道清施法,宋江大败,
      10周
      精读之前做好标记的回目,边读边思考这些标记给你的启发,看看是否进一步增强了你对小说的理解,归纳出一些做标记的方法。
      11周
      根据自己的兴趣再泛读全书,或选取自己感兴趣的章节进行精读。尤其关注下语文牧材中所选内容的前后回目,看一下读后对教材选取的部分有没有新的感悟和体会。

      相关学案

      初中语文人教部编版(2024)八年级下册名著导读 《经典常谈》:选择性阅读精品学案设计:

      这是一份初中语文人教部编版(2024)八年级下册名著导读 《经典常谈》:选择性阅读精品学案设计,共5页。学案主要包含了名家说《经典常谈》,《经典常谈》书名解读等内容,欢迎下载使用。

      七年级上册(2024)第六单元整本书阅读《西游记》优秀学案及答案:

      这是一份七年级上册(2024)第六单元整本书阅读《西游记》优秀学案及答案,共4页。学案主要包含了部浪漫主义章回体长篇神魔小说等内容,欢迎下载使用。

      九年级下册名著导读 《儒林外史》:讽刺作品的阅读优质学案及答案:

      这是一份九年级下册名著导读 《儒林外史》:讽刺作品的阅读优质学案及答案,共4页。学案主要包含了理清出场人物,熟悉具体故事等内容,欢迎下载使用。

      语文朗读宝
      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中语文人教部编版(2024)九年级上册电子课本

      名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读

      版本: 人教部编版(2024)

      年级: 九年级上册

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑7份
      • 课件
      • 教案
      • 试卷
      • 学案
      • 更多
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      微信扫码注册
      qrcode
      二维码已过期
      刷新

      微信扫码,快速注册

      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      初中月考 初中寒假 中考一轮 精选专题 小学寒假 教师福利
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map