初中语文人教部编版九年级上册名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读评优课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级上册名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读评优课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了《水浒传》探究，主要人物形象，把握题材特点，粗中有细豁达明理，头脑简单直爽率真，分析人物形象，武艺高强有勇有谋，体会语言风格等内容，欢迎下载使用。

1.了解《水浒传》的作者及写作背景。（重点）
2.把握小说波澜起伏的故事情节，能结合具体的故事情节分析人物形象。（难点）
3.自主阅读《世说新语》和《聊斋志异》。（重点）
中国明清有四大白话小说，一本专门讲女人，一本专门讲军人，一本讲的不是人，一本专门讲男人。你知道这是哪四本书吗？
施耐庵，元末明初小说家，生平事迹不详，著有《水浒传》。
《水浒传》产生于元末明初,是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间，北宋徽宗时,政治黑暗腐败,社会矛盾急剧恶化,我国北方爆发了以宋江为首的农民起义,这就是《水浒传》的创作素材,有关此次起义,史书皆有零星记载。 起义声势浩大,但后来失败,起义军因而有传奇色彩,在民间广泛流传。在此背景下,施耐庵集其大成,在民间故事话本、戏曲的基础上再创作,终成长篇章回小说。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
一、塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
全书有姓名的人物达800之多，包括了全社会的各种人。作者不仅写出他们阶级、阶层的特点，而且能同中见异地写出个性。其中尤以梁山好汉一百零八将形象鲜明，给人留下深刻的印象。
1.你了解一百零八将的信息吗？
宋江是梁山一百单八将之首,人称“孝义黑三郎”“及时雨”“呼保义”。原本是郓城县押司,后加入梁山,在托塔天王晁盖阵亡后成为梁山的首领,极力主张招安,并在被招安后率领梁山兄弟们先后攻打辽国以及田虎、王庆和方腊率领的起义军,回朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。
私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄
为人仗义、善于用人，但总想招安。
吴用,梁山排名第三。山东济州郓城县东溪村人。满腹经纶,通晓六韬三略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号“加亮先生”,人称“智多星”。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀,面白须长，善使两条铜链。与晁盖自幼结交。与晁盖等智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲,为避免官府追缉而上梁山。为山寨的掌管机密军师。受招安后,因见宋江被害,与花荣一同自缢于楚州南门外蓼儿洼宋江墓前,尸身葬于宋江墓侧。
智取生辰纲、巧用连环计、使时迁盗甲、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县
饱读诗书、足智多谋、有远见卓识
林冲，八十万禁军教头，高衙内于庙中调戏他的妻子，他满腔怒火，正要痛打时，一看是高俅的干儿子，敢怒而不敢打。前期他在遭人陷害时忍气吞声，沧州牢里安心做囚犯，但高俅仍然要置他于死地。当他得知陆谦一伙企图把他活活烧死在草料场时，长期积压的怒火终于燃烧起来，他杀死了仇人，雪夜投奔梁山，走上了彻底反叛的道路。后火并王伦，平定江南方腊后归京途中，林冲患风瘫，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故，被追封为忠武郎。
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，被逼上梁山。
误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
鲁智深，梁山第十三位好汉,十员步军头领第一名。原名鲁达,智深是他出家为僧的法名。任渭州经略府提辖。为救金翠莲父女,三拳打死当地恶霸镇关西郑屠,逃至五台山当和尚。因不甘素食,常常滋事,到东京相国寺看守菜园,结识了林冲。为救林冲,遭到高俅追究,便上二龙山落草,后投奔梁山为步军头领。受招安后,随宋江等南征北伐,屡立战功,凯旋班师至杭州,驻扎六和寺时圆寂。
拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松，自小习武，武艺高强。一次醉酒后赤手空拳打死一只猛虎，被阳谷县令任为都头。兄长武大郎其妻潘金莲勾引武松被拒绝，后被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。武松后先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，受到施恩的照顾，为报恩醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林。不过武松也因此遭到暗算，被迫大开杀戒。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。武松投奔二龙山后成为三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。 在征讨方腊的战斗中，武松为包道乙暗算失去一臂，后班师时武松拒绝回京，在六合寺出家，八十岁圆寂。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不
足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
李逵，生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”。因为打死了人因为打死了人，从牢中逃了出去，但得到了赦免，被戴宗留在江州当牢子。为救宋江，李逵大劫法场，与众人大闹江州，欲背着老母上梁山享福，但因老母在沂岭被虎所害，李逵怒杀一窝四虎。李逵臂力过人，善使一双板斧，他也是一百零八将之一，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领，上应天杀星。招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊；战事结束后被封为镇江润州都统制。因宋江饮毒酒后担心李逵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，随后身亡。
中州劫法场、沂岭杀四虎、元夜闹东京、李逵负荆、扯诏骂钦差
嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真 。
前四十回先讲述单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。这使小说环环相扣,线索分明。
二、结构很有特点, 采取先分后合的链式结构。
如“景阳冈武松打虎”,写武松看了带有印信的榜文,知道真有老虎,又怕折返回去被酒家耻笑,只好硬着头皮, “一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。”这几句描写,既点出了老虎出来觅食的时间,又写出了人物惶恐不安的心境,还渲染出恐怖悲凉的气氛,读起来令人毛骨悚然。像这样精彩的细节描写,只有精读细读,才能体会出其中意蕴。
三、采用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。
《水浒传》读书方法指导
二、了解古代白话小说的艺术手法。
阅读教材P144-146，具体阅读《水浒传》时，可以从以下几个方面入手。
给下列古代白话小说分类并说明理由。
《三国演义》《水浒传》《西游记》 《封神演义》 《儒林外史》《红楼梦》
巧妙的构思让情节引人入胜，从下列名著中选一部，结合故事分析作者的构思技巧。A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《哈利・波特与死亡圣器》 D.《基地》
示例 ：《水浒传》。作者构思的巧妙在于：(1)人物故事相互关联、环环相扣，激发读者的阅读兴趣。如鲁智深展示武艺引出林冲，再集中写林冲的故事。(2)善用伏笔，如前有林冲结交鲁智深的情节，后来才有鲁智深野猪林救林冲的情节。(3)设置巧合，林冲因为大雪压垮栖身之所而夜宿山神庙，躲过一劫，恰好听到陆虞候等人的密谈，便怒杀仇人，上了梁山。(4)一众好汉齐聚梁山，但上山方式各有不同，富有变化，如林冲被陷害，忍无可忍上了梁山，而武松则快意恩仇，手刃仇人后上了梁山。
疾恶如仇侠肝义胆脾气火爆
在酒店护送金氏父女离开时，鲁提辖怕店小二赶去拦截，就向店里掇条凳子，在门口坐了两个时辰。约莫金公走远了，方才起身，径投状元桥来找镇关西算账，这足见他的粗中有细。
李逵和宋江等人一起喝酒时，宋江说要吃鱼，李逵便到江边向船家买鱼，可船家说要等主人回来才能卖。李逵一时性起，跳上船就抢，但他不会抓鱼，一不小心就把鱼都放跑了。
曾是八十万禁军教头，有一定的社会地位，一直安分守己、循规蹈矩，最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。
是下层侠义之士，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
第一次将白话运用到了绘声绘色、惟妙惟肖的程度，使它成为中国白话文学的一座里程碑。《水浒传》的语言是高度口语化的，与《三国演义》的文白相杂不同，因此更为准确生动。
特别是人物语言个性化方面，《水浒传》能一个人，便还他一样说话。108个英雄好汉，每人有每人的语言。通过这些语言，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。《水浒传》的语言具有口语化的突出特点，这一特点使得它的语言明快、洗练、生动、准确、富于表现力。
专题一：探究《水浒传》中的情节《水浒传》的情节生动曲折，引人入胜。像“智取生辰纲”“三打祝家庄”等精彩篇章，往往集中了很多人物，有着精彩的场面描写，令人难忘。还有很多情节环环相扣，如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节，深入刻画了这个人物的性格发展史。选择你最喜欢的章节或人物，梳理其中的情节，尝试用思维导图的形式画出来。示例：景阳冈打虎：
专题二：为《水浒传》人物立传《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”，如宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉，个性鲜明。找出其中你最喜欢的一个，记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征，为人物写一篇小传。
武松小传武松，绰号“行者”，又名武二郎。其武艺高强，有勇有谋，尚的是忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物，梁山排名第14位。武松武艺高强，性格急侠好义。一次醉酒后，在景阳冈赤手空拳打死一只猛虎，因此被任命为都头。兄长武大郎身材矮小，其妻潘金莲试图勾
引武松，被拒绝，后被西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此被流放孟州。在孟州，武松为报施恩之恩，醉打蒋门神，帮施恩夺回了“快活林”酒店。不过武松也因此被暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼。在逃亡途中，假扮成带发修行的行者，三山聚义打青州后归依梁山。在征讨方腊的战斗中，武松被包道乙暗算失去左臂，后班师时武松在六和寺出家，八十岁圆寂。
专题三：分析章回体小说的艺术特点《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完整，井然有序，每个英雄人物的故事都有其相对的独立性。通读小说，看看这部古典小说在结构、人物刻画、语言等方面具有哪些特点，选择一个角度，写一段赏析文字。
塑造人物方面，小说最大特点是善于把人物置身于历史环境中，紧扣人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。作者既植根于现实，又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上，如吴用的机智过人、李逵的赤胆忠心，以及对武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等夸张的描写，结合了现实主义和浪漫主义写作手法。
结构方面，《水浒传》以人物为中心来展开故事情节，人物一个个出场，故事一个个展开，上一个人物故事结束时，由事件和场景的转换牵出另一个人物，开始下一个故事；结构单纯而不单调，情节波澜起伏，引人入胜。比如小说以高俅发迹为开端，有交代起义背景的作用。高俅逼走王进，是官逼民反的开始。由王进引出史进，由史进引出陈达、朱武、杨春，一个引出一个或几个，像滚雪球一样，直到一百单八将齐集梁山。每一个人物出场时，都是伴随着事件而来的，有时一个人同时伴随着几件事而来，如鲁智深、林冲、武松、杨志等，有时一个人的几件事是间隔着来的，如李逵、杨雄、燕青、石秀等。人与事经纬交织在一起，形成了《水浒传》结构安排的最大特色。
语言方面，《水浒传》的语言，以北方口语为基础，经过加工，故其语言明快、洗练。如写鲁达三拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上打得鲜血迸流，鼻歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来”，既通俗，又生动。《水浒传》的语言生动准确，富有表现力。如写鲁达打店小二时，“鲁达大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌……”用“大怒”和“一掌”还不足以表现鲁达之愤怒，而用了一个“开”字，表现出其神韵。