人教版（2024）八年级下册（2024）跨学科实践：制作简易杆秤备课ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）跨学科实践：制作简易杆秤备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了制作简易杆秤，均分刻度线等内容，欢迎下载使用。
　　调查结果：　　制作杆秤之前，我们先来认识它的基本组成部分。
　　天平可以称量物体的质量。不知道你想过没有，要使用天平测量质量较大的物体（比如 100 kg 的物体），是不是很不方便？“秤砣虽小压千斤”，我们的祖先很早就用杆秤解决了这样的问题。学习了杠杆平衡条件的知识，你也能制作一个简易杆秤。
　　1. 制作杆秤的原理是什么？
　　2. 选择什么材料制作秤杆和秤盘？并说明选择的理由。
　　3. 还需要哪些器材？这些器材的作用是什么？　　一个 20 g 钩码（秤砣），一个 100 g 砝码（确定最大称量质量刻度线的位置），细线若干，一把刻度尺，一支记号笔等。
　　4. 如何确定提纽和秤盘的位置？　　在筷子的一端刻一个槽 A，在距离槽 A 稍近处再刻一个槽 B。把小盆挂在槽 A 处作为秤盘，在槽 B 处系一根细线作为提纽。
　　5. 如何确定零刻度线及其他刻度？　　（1）用细线系一个 20 g 的钩码，作为秤砣。调节秤砣的位置使秤杆平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星 O，用记号笔标记此位置。　　（2）在秤盘中放 100 g 砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆平衡。此时，标记秤砣细线在秤杆上的位置 C，并记为 100 g。在定盘星 O 到 C 之间均匀地画上 49 条刻度线，每一格就表示 2 g。
　　6. 如何检验自制杆秤的准确性？　　用制作好的杆秤称量一些物体的质量，再与用天平称量的结果进行比较。比一比谁制作的杆秤称量最准确。
　　请你参考以下制作步骤，小组合作完成简易杆秤。
　　用制作好的杆秤称量一些物体的质量，再与用天平称量的结果进行比较。比一比谁制作的杆秤称量最准确。
　　使用项目评价表，从材料选择、外观结构、操作展示和测量精确度等方面对自制杆秤进行自评。
　　请从项目完成过程中的经验、反思和如何继续改进三个方面进行小组讨论，形成总结发言。
　　想一想：怎样提高称量的精度？