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      沪科版数学2024七年级上册 3.3 第1课时 等积变形和行程问题 PPT课件+教案

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      • 2025-07-16 17:27:13
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      • 陈玥彤
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      沪科版(2024)七年级上册(2024)一元一次方程的应用图文ppt课件

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      这是一份沪科版(2024)七年级上册(2024)一元一次方程的应用图文ppt课件,文件包含33第1课时等积变形和行程问题pptx、第1课时等积变形与行程问题DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
      3.3 一元一次方程的应用
      第 1 课时 等积变形和行程问题
      1. 会用一元一次方程解决关于等积变形与行程的实际问题.2. 掌握列方程解应用题的一般步骤.3. 能体会数学问题源于实际生活,会从实际情境中建立方程模型.重点:等积变形与行程问题中的方程思想.难点:建立方程模型,解决实际问题.
      根据图中给出的信息,正确的方程是什么呢?
      例1 如图,用直径为 200 mm 的圆柱体钢,锻造一个长、宽、高分别为 300 mm、300 mm 和 90 mm 的长方体毛坯底板,应截取圆钢多少(圆柱的体积公式:体积 = 底面积  高线长. 计算时  取 3.14. 要求结果误差不超过 1 mm)?
      问题1 试比较锻造前面后的立体图形,填写下表:
      问题2 分析题意,你能找到什么等量关系?
      等量关系:圆钢体积 = 长方体毛胚的体积
      问题3:如何根据等量关系“圆钢体积 = 长方体毛胚的体积”列出方程?
      根据等量关系列出方程,得
      解方程,得 x≈258.
      答:应截取 258 mm 长的圆柱体钢.
      等积变形就是无论物体怎么变化都存在一个等量关系,即物体变化前后面积或体积不变
      π×(100)2x=8100000
      数学问题的解一元一次方程的解
      你能总结出列一元一次方程解实际问题的一般步骤吗?
      例2 如图,李明同学从一张正方形纸片上剪去一张宽为 4 cm 的长方形纸条,再从剩下的长方形纸片上剪去一张宽 5 cm 的长方形纸条. 如果两次剪下的长方形纸条面积正好相等,那么原正方形的边长为多少?
      解:设正方形的边长是 x cm. 根据题意,得4x = 5(x - 4).解方程,得 x = 20.答:原正方形的边长为 20 cm .
      1. 根据图中给出的信息,可得正确的方程是( A )
      D. π×82x=π×62×5
      C. π×82x=π×62×(x+5)
      例2 某县举办越野赛,选手从起点出发,先沿着山区公路跑步到达补给站,再登山到达比赛终点. 张老师参加了这个比赛,他的相关数据如下表:
      已知张老师在补给站休息了10 min,用时 1.5 h 完成了比赛. 求补给站与起点的距离.
      分析:行程问题中常涉及的量有路程、平均速度和时间,它们之间的基本关系为: 路程 = 平均速度×时间;时间=路程÷平均速度.
      根据题目条件,存在的等量关系:
      跑步的时间+登山的时间=总时间-休息的时间
      解:设补给站离起点 x km. 根据题意,得
      答:补给站与起点的距离为 6 km.
      解方程,得 x = 6.
      解:设从起点到补给站跑步所用时间为 y h,则补给站离起点 10y km. 根据题意,得
      解方程,得 y = 0.6.
      所以 10y = 6 .
      例3 甲、乙两站相距 480 千米,一列慢车从甲站开出,每小时行 90 千米,一列快车从乙站开出,每小时行 140 千米.(1) 慢车先开出 1 小时,快车再开,两车相向而行. 问快车开出多少小时后两车相遇?
      解:设快车开出 x 小时后两车相遇.
      等量关系:慢车行驶距离 + 快车行驶距离 = 甲乙两地的距离.
      依题意,得 90×1 + 90x + 140x = 480.
      解:设相背而行 y 小时两车相距 600 千米.
      等量关系:慢车行驶距离+快车行驶距离+甲乙两地的距离=600 km.
      依题意,得 90y + 480 + 140y = 600.
      (2) 两车同时开出,相背而行,多少小时后两车相距 600 千米?
      解:设 z 小时后快车与慢车相距 600 千米,
      等量关系:快车行驶距离 + 甲乙两地的距离 - 慢车行驶距离= 600 km.
      依题意,得 140z + 480 - 90z = 600.
      (3) 两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距 600 千米?
      解:设 m 小时后快车追上慢车,
      等量关系:慢车行驶距离 + 甲乙两地的距离 = 快车行驶距离.
      依题意,得 90m + 480 = 140m.
      (4)两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?
      弄清题意,分清____量和____量
      设_______,用式子表示相关量
      找出相等关系,列出______
      解方程,求出________的值
      是否为所列方程的___
      是否符合_________
      1. 一个宽为 3 cm 的长方形与一个边长为 6 cm 的正方形面积相等,则这个长方形的周长为( )
      A. 12.5 千米/时 B. 15 千米/时 C. 17.5 千米/时 D. 20 千米/时
      2. 甲、乙两人骑自行车同时从相距 65 千米的两地相向而行,2 小时相遇,若甲比乙每小时多骑 2.5 千米,则乙的时速是( )
      A. 12 cm B. 18 cm C. 24 cm D. 30 cm
      3. 一个底面直径为 16 厘米的圆柱形木桶内装满水,水中淹没着一个底面直径为 8 厘米、高为 15 厘米的铁质小圆柱体. 当铁质小圆柱体取出后,木桶内水面下降了多少?
      [解析] 木桶内水面下降的圆柱体体积 = 铁质小圆柱体体积.
      解:设木桶内水面下降 x cm. 由题意,得

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      初中数学沪科版(2024)七年级上册(2024)电子课本 新教材

      3.3 一元一次方程的应用

      版本: 沪科版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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