人教版（2024）九年级上册（2024）制取氧气备课ppt课件

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1.掌握实验室制取气体时发生装置与收集装置选择的依据。2.了解固液不加热型装置的优点3.掌握多功能瓶的使用方法。
固液不加热型装置的优点
多功能瓶的正确使用（附高清视频）
目 录 Cntents
制备气体应选择的发生装置
制备气体应选择的收集装置
固液不加热型其优点是：
B：固体与液体不加热型。 优点 ：便于添加液体
C：固体与液体不加热型。 优点 ：便于控制反应的发生和停止。
D、E：固体与液体不加热型。 优点 ：便于控制反应的速率。
A：固体与固体加热型
二、固液不加热型装置的优点
1.加热高锰酸钾制氧气，发生装置应选： ；
2.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气，发生装置应选： ；
3.用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气， 发生装置应选： ；
（1）组装时要注意:①试管口要 （防止 ）②导管 （便于气体的导出）③铁夹在距试管口约 处（中上部）
（2）检查气密性：将导管的一端浸入水里，用手紧握试管外壁，若导管口 ，则不漏气。
防止冷凝水回流使试管炸裂
发生装置：固+固加热型
（2）检查气密性：夹紧乳胶管，从长颈漏斗中加水，当液面没过长颈漏斗末端，继续向长颈漏斗中加水，若 ，则装置气密性良好。
发生装置：固+液常温型
（1）组装时要注意:①长颈漏斗末端应伸入 （防止生成的气体从长颈漏斗中逸出）②导管 （便于气体导出）
气体不与空气中的成分发生反应
小结：选择收集装置要根据
①要收集较纯净的氧气，应选用________法；要收集干燥的气体，应选用________________法。②用排水法收集氧气，当观察到导管口______________________时开始收集；当有__________从集气瓶口冒出时，表明气体已经收集满。③用向上排空气法收集氧气，应将导管伸到 ，同时应在瓶口盖上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的________，提高收集气体的纯度。
1、二氧化碳是一种无色无气味气体，密度比空气大，能溶于水，该气体采用的收集装置应选： ；2、氢气是一种无色无味气体，密度比空气小，难溶于水。该气体采用的收集装置应选： ；3.一氧化氮是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。该气体采用的收集装置应选： ；
四、多功能瓶的正确使用
1.排空气法收集气体瓶中不需要装任何试剂。使用上取决于气体的密度与性质：a.气体不与空气反应、收集密度明显比空气大的气体（如：O2或CO2），长进短出。(向上排空气法）b.气体不与空气反应、收集密度比空气小的气体（如：H2），短进长出。(向下排空气法）
2.排水法收集气体在瓶中盛满水。短进长出。注意在出水导管后连接烧杯接水。3.排液法收集气体如果气体与水反应且与空气反应（例如NO），可以在瓶中装满其他液体（如煤油）或者可以隔绝水与气体的液体，其他同排水法收集气体。
4.洗气（除杂质）集气瓶内装有吸收杂质的液体，长进短出。如：除去CO中混有的CO2和水蒸气，应先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸。混合气体应长进短出。5.验气集气瓶内装有验气所需试剂，通过现象来证明。气体流向是：长进短出。如检验CO中是否混有CO2，应通过澄清石灰水，观察有无白色沉淀生成。
将水排出，所收集气体留下
将空气排出，所收集气体留下
思考：氧气从哪端进才能将水排出？
思考：氧气从哪端进才能将空气全部排出？
例2．（2024·陕西西安·预测模拟）如图的“多功能瓶”在化学实验中有重要的作用。下列说法正确的是（ ）
A．装满水收集氢气时，发生装置连接a管口B．排空气收集甲烷（密度小于空气）时，空气从b端排出C．排空气收集氧气时，可用带火星的木条放在b管口验满D．瓶内先装满水，在b端接量筒可测量气体的体积
例3．（2024·广东佛山·二模）“多功能瓶”能完成很多实验，下列对进气口的选择错误的是（ ）
A．若瓶中装满水，收集氧气，氧气从b口进入B．若瓶中充满空气，收集二氧化碳，二氧化碳从b口进入C．若瓶中充满空气，收集氢气，氢气从b口进入D．若瓶中装有适量澄清石灰水用于检验二氧化碳，二氧化碳从a口进入
例4．（2024·山西太原·预测模拟）在实验室、医院经常使用的多功能瓶如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．瓶内盛满水时，如果收集氦气，a 是进气管B．瓶内充满空气时，如果收集氧气，b 是进气管C．瓶内盛放半瓶水，病人吸氧时，b 管连接氧气罐D．瓶内盛有适量的澄清石灰水用于检验二氧化碳时，a 是进气管
例5．（2024·山东泰安·二模）如果实验室要制取某种气体，选择实验发生装置和收集装置时，以下选项可不考虑的因素是（ ）A．反应条件B．反应物的性质和状态C．生成物的性质和状态D．生成物的颜色