人教统编版选择性必修 下册第一单元3（蜀道难 *蜀相）3.1 蜀道难复习练习题

这是一份人教统编版选择性必修 下册第一单元3（蜀道难 *蜀相）3.1 蜀道难复习练习题，共6页。试卷主要包含了1《蜀道难》等内容，欢迎下载使用。
一、过基础
（一）字词读音与释义
下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A. 噫吁嚱（yī xū xī） 鱼凫（fú） 秦塞（sài） 萦绕（yíng）
B. 石栈（jiàn） 猿猱（ná） 扪参（mén shēn） 峥嵘（zhēng róng）
C. 抚膺（yīng） 巉岩（chán） 飞湍（tuǎn） 咨嗟（zī jiē）
D. 喧豗（huī） 砯崖（bīng） 崔嵬（wéi） 吮血（shǔn）
对下列句子中加点字词的解释，错误的一项是（ ）
A. 西当太白有鸟道（当：对着，面对）
B. 连峰去天不盈尺（去：离开）
C. 砯崖转石万壑雷（砯：水冲击石壁发出的响声，这里作动词，冲击）
D. 所守或匪亲（或：倘若）
（二）诗句背诵与理解
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，开篇以强烈的咏叹奠定了雄放基调，极言蜀道高峻难行的句子是 “__________，__________！”
（2）诗中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是 “___________，_________”。
（3）李白在诗中借景抒情，以 “__________，___________” 两句，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A. “尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”，运用夸张手法，突出蜀地与外界长期隔绝，强调了蜀道开辟之艰难。
B. “地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，引用神话传说，讲述蜀道开辟的过程，为诗歌增添了浪漫主义色彩。
C. “黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，以黄鹤和猿猱都难以越过蜀道，直接描写出蜀道山势的高峻。
D. “一夫当关，万夫莫开”，生动地写出了剑阁地势险要、易守难攻的特点，暗示了蜀地可能发生的战乱。
二、过能力
（一）艺术手法赏析
《蜀道难》中运用了多种夸张手法，请结合具体诗句分析其作用。
从想象和联想的角度分析，这首诗是如何描绘蜀道的雄奇险峻的？
（二）情感主旨探究
诗中表达了李白怎样复杂的情感？请结合文本内容进行分析。
联系李白的生平经历，谈谈《蜀道难》所反映的他的人生态度。
三、过拓展
（一）对比阅读
阅读下面两首诗歌，完成后面题目。
蜀道难（节选）
李白
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
送王仲矜倅兴元
楼钥（宋）
蜀道难，难于上青天。
蜀道易，易于履平地。
蜀山天险固自若，视难为易在人尔。
王尊真有四方志，叱驭径行了无累。
早登岷峨仕阴城，谈笑动行千万里。
君今此去良似之，更欲远游寻故迹。
淮阴拜将余高台，武侯葬处空松柏，
大笑出门何慨慷，天涯离愁各尽觞。
荷君走马却笑我，李侯参语夜未央。
君方往蹈功名机，何止别驾歌王祥。
先正九年遗爱在，更携故笏访甘棠。
这两首诗对蜀道的描写有何异同？请简要分析。
从情感表达上看，两首诗有哪些不同之处？请结合诗句进行赏析。
（二）文化拓展
《蜀道难》描绘了蜀地的山川风貌，蜀地在历史上有着独特的文化。请查阅资料，了解蜀地文化的特点，如蜀地的神话传说、民俗风情等，选取其中一个方面，分析其在《蜀道难》中的体现，并谈谈这种文化元素对诗歌内涵的丰富作用。
答案
一、过基础
（一）字词读音与释义
答案：A
解析：B 项 “石栈” 的 “栈” 应读 zhàn；C 项 “飞湍” 的 “湍” 应读 tuān；D 项 “砯崖” 的 “砯” 应读 pīng。
答案：B
解析：“去” 在这里是 “距离” 的意思。
（二）诗句背诵与理解
（1）噫吁嚱 危乎高哉
（2）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
（3）但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间
答案：C
解析：“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，是以黄鹤和猿猱都难以越过蜀道，从侧面烘托出蜀道山势的高峻，并非直接描写。
二、过能力
（一）艺术手法赏析
答案：示例：“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”，运用夸张的时间跨度，突出蜀地与外界隔绝时间之久，强调了蜀道开辟前的闭塞状态，为蜀道之难增添了神秘色彩。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，以山峰与天的距离不足一尺来夸张地描绘山峰之高，“枯松倒挂” 的奇特景象进一步强化了蜀道的险峻，使读者能更直观地感受到蜀道的高峻难行。夸张手法的运用，增强了诗歌的感染力和表现力，让蜀道的雄奇险峻给读者留下深刻印象。
答案：诗人凭借丰富的想象和联想来描绘蜀道。如 “西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，从太白峰与峨眉山之间有鸟道，联想到蜀道的开辟是因为地崩山摧、壮士牺牲，从而构建出蜀道从无到有的过程，使蜀道的形成充满了传奇色彩。再如 “上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，诗人想象上有迫使太阳神的车驾掉头的高峰，下有波涛汹涌、曲折回旋的河流，从上下两个角度全方位地展现了蜀道所处环境的雄奇险峻，拓宽了诗歌的意境，让读者仿佛身临其境，感受到蜀道的磅礴气势。
（二）情感主旨探究
答案：诗中表达了李白多种复杂情感。①对蜀道雄奇险峻山川的惊叹与赞美，如 “噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天” 等诗句，直白地抒发了对蜀道高峻的惊叹，在对蜀道山川细致描绘中也饱含着赞美之情。②对友人入蜀的担忧，“问君西游何时还？畏途巉岩不可攀” 等语句，体现出诗人对友人踏上艰险蜀道的关切与担忧。③对人生艰难的感慨，蜀道的艰难险阻也象征着人生道路的坎坷，李白借写蜀道之难，抒发自己在人生道路上遭遇挫折的感慨，传达出一种壮志难酬的无奈。
答案：李白一生渴望建功立业，却屡遭挫折。《蜀道难》中蜀道的艰难险阻，恰似他人生道路上的重重障碍。但他在诗中以豪放的笔调、雄奇的想象描绘蜀道，即便面对艰难，依然展现出豪迈的气势，如 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 所表达的信念一般，反映出他虽历经坎坷却不屈不挠、积极乐观的人生态度。他没有被困难吓倒，而是以浪漫主义的情怀和大胆的想象，将艰难的现实转化为艺术创作的源泉，在困境中依然追求自由与理想，渴望突破困境，实现自己的人生价值。
三、过拓展
（一）对比阅读
答案：相同点：两首诗都提及了 “蜀道难，难于上青天”，都强调了蜀道的艰难这一特点。不同点：李白的《蜀道难》从多个角度对蜀道进行了细致描绘，如从蜀道的历史渊源、山势高峻、环境险恶等方面，运用夸张、想象等手法，极力渲染蜀道的雄奇险峻；而楼钥的《送王仲矜倅兴元》虽也提到蜀道难，但重点不在于对蜀道本身自然风貌的详细刻画，而是通过 “蜀道易，易于履平地。蜀山天险固自若，视难为易在人尔”，强调对待蜀道艰难的态度因人而异，更侧重于借蜀道表达对友人远行的鼓励以及对其追求功名的期许。
答案：情感表达上，李白的诗主要围绕蜀道之难抒发对山川的惊叹、对友人的担忧以及对人生艰难的感慨，情感丰富且强烈，如 “其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉”，流露出对友人冒险入蜀的关切与对蜀道艰险的喟叹。楼钥的诗则在提及蜀道时，重点表达对友人的鼓励，希望友人像古人一样不畏艰难，勇敢追求功名，“君方往蹈功名机，何止别驾歌王祥”，情感基调较为积极向上，充满对友人的祝福与期待。
（二）文化拓展
示例：蜀地神话传说在《蜀道难》中有鲜明体现。诗中 “蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”，蚕丛和鱼凫是蜀地传说中的开国君主，传说他们建立蜀国的过程充满神秘色彩。这些神话元素的运用，丰富了诗歌内涵。一方面，为诗歌增添了神秘浪漫的氛围，使读者仿佛置身于古老神秘的蜀地文化情境中，增强了诗歌的艺术魅力；另一方面，通过这些传说，侧面反映出蜀地历史的悠久和文化的独特性，让蜀道这一现实地理事物承载了深厚的历史文化底蕴，诗人借助神话传说，将蜀道的艰难与蜀地古老的历史文化相联系，使诗歌在描绘自然景观的同时，传达出更丰富的文化信息，引发读者对蜀地文化和历史的深入思考 。