高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）练习

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）练习，共6页。试卷主要包含了1《望海潮》等内容，欢迎下载使用。
一、过基础
（一）字词读音与释义
下列加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A. 东南形胜（shènɡ） 三吴都会（huì） 参差（cān chā）
B. 堤沙（tí） 天堑无涯（qiàn） 珠玑（jī）
C. 罗绮（qǐ） 重湖叠巘（yǎn） 羌管（qiānɡ）
D. 菱歌（línɡ） 嬉嬉钓叟（sǒu） 高牙（yá）
对下列句子中加点字词的解释，错误的一项是（ ）
A. 东南形胜（形胜：地理形势优越）
B. 市列珠玑（珠玑：泛指珍珠等珍宝）
C. 户盈罗绮（盈：充满）
D. 异日图将好景（图：图画）
（二）诗句背诵与理解
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《望海潮》中，开篇总写杭州地理位置重要、历史悠久、景色优美、经济繁荣的句子是 “__________，__________，__________”。
（2）词中通过描写街巷河桥的美丽、居民住宅的雅致，展现杭州人口众多的句子是 “___________，___________，__________”。
（3）柳永在词中用 “_________，___________” 描绘了西湖独特的自然风光，高度凝练地概括出西湖乃至整个杭州最美的特征，成为千古名句。
下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A. “烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”，作者通过描写柳树、桥梁、帘子、帷幕等意象，从不同角度展现了杭州的风貌，体现出杭州城市的繁华与居民生活的富庶。
B. “云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”，运用了比喻的修辞手法，将汹涌的钱塘江潮比作霜雪，形象地写出了钱塘江潮的壮观景象，表现出大自然的雄浑力量。
C. “羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”，描绘了一幅百姓安居乐业、游乐嬉戏的画面，从侧面反映出杭州社会的安定祥和以及百姓生活的富足欢乐。
D. “千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”，这里的 “高牙” 指的是高大的牙齿，用来形容官员出行时的仪仗威严，展现了官员的气派。
二、过能力
（一）艺术手法赏析
《望海潮》中运用了大量的铺陈手法，请结合具体诗句分析其作用。
从意象选取的角度分析，这首词是如何营造出杭州独特的繁华与美丽氛围的？
（二）情感主旨探究
词中表达了柳永怎样的情感？请结合文本内容进行分析。
联系柳永的生平经历，谈谈《望海潮》所反映的他的创作意图。
三、过拓展
（一）对比阅读
阅读下面两首诗歌，完成后面题目。
望海潮
柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
这两首词在描写江南景色方面有何异同？请简要分析。
从情感表达上看，两首词有哪些不同之处？请结合诗句进行赏析。
（二）文化拓展
《望海潮》描绘了宋代杭州的城市风貌，杭州在历史上有着深厚的文化底蕴。请查阅资料，了解宋代杭州的文化特色，如茶文化、市井文化等，选取其中一个方面，分析其在《望海潮》中的体现，并谈谈这种文化元素对理解这首词的帮助。
答案
一、过基础
（一）字词读音与释义
答案：C
解析：A 项 “参差” 应读 cēn cī；B 项 “堤沙” 的 “堤” 应读 dī；D 项 “菱歌” 的 “菱” 应读 líng。
答案：D
解析：“图” 在这里是 “描绘” 的意思，并非 “图画”。
（二）诗句背诵与理解
（1）东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华
（2）烟柳画桥 风帘翠幕 参差十万人家
（3）三秋桂子 十里荷花
答案：D
解析：“高牙” 指高高树起的牙旗，是古代将军的仪仗，这里代指高官，并非 “高大的牙齿”。
二、过能力
（一）艺术手法赏析
答案：示例：“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”，通过对杭州的街巷、桥梁、民居、树木、江涛、市场等多方面进行细致铺陈描写，从不同角度展现了杭州的繁华富庶，使读者能全面、具体地感受到杭州的繁荣景象，增强了作品的表现力和感染力，给人留下深刻印象。再如 “重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”，对西湖的湖山、桂花、荷花、乐器演奏、采菱歌声以及百姓游乐场景进行铺陈，生动地描绘出西湖的秀丽风光和百姓的安居乐业，全方位地营造出杭州的美好氛围。
答案：词人精心选取了诸多独特的意象来营造氛围。自然意象方面，“烟柳” 营造出朦胧柔美的氛围，展现江南水乡的独特韵味；“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”，“云树” 增添了画面的层次感和生机，“怒涛”“霜雪” 突出了钱塘江的雄浑壮阔，与柔美烟柳相互映衬，体现杭州自然景观的多样性。人文意象上，“画桥”“风帘翠幕”“珠玑”“罗绮” 等，从建筑、装饰、商品等角度，直观地展现出杭州城市的繁华与精致；“羌管”“菱歌”“钓叟莲娃” 则通过声音和人物活动，营造出百姓生活富足、欢乐祥和的氛围，使杭州独特的繁华与美丽跃然纸上。
（二）情感主旨探究
答案：词中表达了柳永对杭州的赞美与惊叹之情。开篇对杭州地理位置、历史文化和繁华景象的描写，“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，直白地抒发了对杭州的高度赞誉。在具体描绘杭州的自然景观如西湖的 “三秋桂子，十里荷花”，以及市井生活 “市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”“嬉嬉钓叟莲娃” 等场景中，也处处饱含着对杭州的喜爱与赞美。同时，词的结尾 “异日图将好景，归去凤池夸”，流露出希望得到赏识、获得仕途发展的渴望，借对杭州的夸赞，展示自己的才华，期望能得到权贵的关注。
答案：柳永一生仕途坎坷，多次科举失意。《望海潮》创作于他四处漂泊、寻求晋升机会之时。他通过描绘杭州的极致繁华，一方面是对杭州真实风貌的展现，表达对这座城市的喜爱；另一方面，将杭州的美好景象精心呈现，也是一种自我展示，希望凭借这首词获得当地官员或权贵的赏识，从而为自己的仕途开辟道路，实现自己的政治抱负，这反映出他在困境中积极寻求出路，渴望改变命运的创作意图。
三、过拓展
（一）对比阅读
答案：相同点：两首词都描绘了江南美丽的景色，表达了对江南的喜爱之情。不同点：柳永的《望海潮》对杭州的描写更为全面细致，从城市的地理形势、历史文化、市井繁华到西湖的自然风光、百姓生活等多方面进行铺陈，展现出杭州的繁荣富庶与壮丽；白居易的《忆江南》则侧重于对江南春天景色的描绘，通过 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，以简洁明快的语言，突出江南春天色彩的明艳动人，画面相对较为单一，但更具概括性。
答案：情感表达上，《望海潮》除了对杭州景色的赞美，还蕴含着作者渴望得到赏识、追求仕途发展的心理，如 “异日图将好景，归去凤池夸”；而《忆江南》则单纯地表达了对江南的深切怀念与喜爱，“能不忆江南？” 以反问的形式，强烈地抒发了对江南的眷恋之情，情感相对纯粹。
（二）文化拓展
示例：宋代杭州的市井文化在《望海潮》中有显著体现。词中 “市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢” 描绘出市场上摆满了珍贵的珠宝，家家户户堆满绫罗绸缎，人们竞相攀比奢华的场景，这反映出宋代杭州商业繁荣，市民生活富足，市井间充满了追求物质享受的风气。“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃” 则展现出百姓在闲暇时光，或吹奏乐器，或采菱唱歌，钓鱼的老翁和采莲的姑娘都嬉笑颜开，体现出市井生活的悠闲与欢乐。这种市井文化元素的融入，让读者更深入地理解了《望海潮》中所描绘的杭州繁华不仅仅是物质上的丰富，更是一种充满生活气息、百姓安居乐业的社会风貌，使词所表达的杭州的繁荣有了更具体、生动的内涵，帮助读者从文化层面感受宋代杭州的独特魅力 。
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