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      人教版 (新课标)高中地理必修1 2-2《气压带和风带》课件(第1课时)

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      人教版 (新课标)必修1气压带和风带说课ppt课件

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      这是一份人教版 (新课标)必修1气压带和风带说课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了探究活动P33,想一想,课堂活动,南半球的三圈环流,拓展知识等内容,欢迎下载使用。
      一、气压带和风带的形成
      全球性的有规律的大气运动,通称为大气环流,它反映了大气运动长时期的平均状态。
      不同纬度地区所获得的太阳辐射不同而产生的热量差异。
      输送和交换热量,促进了地球上的水热平衡,影响天气和气候。
      假设地球不自转、地表均一,结果在赤道与极地间存在怎样的热力环流?
      (1)只考虑高低纬间热量差异
      理想状态下的地球表面的“单圈环流”
      现实中,赤道和极地之间的热力环流是否能够维持?为什么?
      (2)既考虑高低纬间热量差异,又考虑地转偏向力,结果形成三圈环流。
      你能否根据前面的讲述,将南半球的三圈环流画出来?
      极 地 东 风
      3、地球上七个气压带和六个风带
      图中各字母所在气压带名称是:
      设问2:高气压控制下的天气与低气压控制下的天气相同吗?如果不同,有什么不同?
      低气压区控制下容易降水﹙如赤道地区和60°附近地区﹚。在赤道地区,空气辐合上升,气温降低有利于形成降水。副极地低气压带由于冷暖空气相遇,暖湿空气沿冷暖空气的交界面爬升,易形成降水。 高气压区因气流下沉,气温升高,不易形成降水。例如,极地地区、30°附近常年降水稀少。
      西风带气流由较低纬度流向较高纬度,运动中空气冷却,有利于水汽的凝结、降水的产生。 信风带、极地东风带气流由较高纬度流向较低纬度,气温升高,不利于水汽的凝结和降水的产生。
      气压带、风带和降水的关系
      赤道低气压带副极地低气压带西风带---从低纬吹向高纬
      副热带高气压带极地高气压带信风带、极地东风带
      热力原因:是由于地面冷热不均,引起大气的膨胀上升或收缩下沉运动,使近地面形成低气压区或高气压区。如赤道低气压带和极地高气压带的成因。动力原因:是在水平方向上,由于气流运动造成空气在一定区域内辐合或辐散,导致近地面气压发生变化。如副热带高气压带和副极地低气压带的成因。
      4 、气压带、风带的南北移动
      2、就北半球来说, 。
      观察气压带、风带的季节移动图,回答下列问题
      1、气压带、风带随 季节移动而南北移动。
      归纳小结:气压带和风带的形成
      1、只考虑高低纬间热量差异----单圈环流2、既考虑高低纬间热量不均,又考虑地转偏向力 ---三圈环流:低纬环流、中纬环流、高纬环流3、七个气压带和六个风带①三低四高,相间分布②六个风带(注意风向)
      热力原因:赤道低压、极地高压
      动力原因:副热带高压、副极地低压
      ④各气压带、风带对天气、气候的影响:
      赤道低压带、副极地低压带、盛行西风带
      副热带高压带、极地高压带、信风带、极地东风带
      4、气压带、风带的季节移动
      原因:随太阳直射点的移动而移动
      北半球夏季北移,冬季南移
      南半球夏季南移,冬季北移

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      第二节 气压带和风带

      版本: 人教版 (新课标)

      年级: 必修1

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