


高中地理人教版 (新课标)必修1气压带和风带第2课时教学设计及反思
展开 这是一份高中地理人教版 (新课标)必修1气压带和风带第2课时教学设计及反思,共10页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,学生回答,教师总结,转折讲解等内容,欢迎下载使用。
【教材分析】
本节是对上一节热力环流和大气水平运动的实际运用,又是后面研究世界气候类型、自然带的形成及分布的基础,在教材上中有承上启下的作用。本节内容分为两个课时来讲授:第一课时为气压带和风带的形成;第二课时是北半球冬夏气压中心变化产生季风环流,气压带和风带对气候的影响和世界气候类型的判读。
【教学目标】
知识与技能
1.理解三圈环流的形成过程;掌握气压带风带的形成与移动规律。
2.把认知目标分为了解、理解和掌握等不同层次要求是遵循学生的认知规律,循序渐进,步步深入。
过程与方法
1.通过三圈环流模拟演示,培养学生的空间思维能力。
2.指导学生绘制气压带和风带分布示意图,从中分析大气运动的规律,并培养和提高学生绘制示意图的地理技能。
3.利用实验演示、多媒体演示、图示分析的方法,引导学生深入探究。
情感、态度与价值观
使学生养成学以致用、理论联系实际的学习习惯。帮助学生树立运动是绝对的,静止是相对的世界观。
【教学重点】
1.气压带和风带的形成及分
2.三圈环流形成机制,气压带和风带的季节移动
【教学难点】
气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
【教学过程】
上一节课我们学习了有关大气环流的理论知识,通过上节课的学习我们知道,三圈环流的形成是假设大气在均匀的地球表面上运动,而实际上地球表面是存在海洋、陆地分布和地形起伏等不均匀的表面,那么在不同的陆地表面会出现什么样的现象呢?下面我们就海陆分布对大气环流的影响进行分析。
三、海陆分布对大气环流的影响
1.海陆热力性质差异(热容量)
【讲解】
【结论】随着季节变化在大陆上不同性质气压系统的交替出现和大洋上气压系统强弱的变化,显著地影响气压带和风带有规律的带状分布,特别是在北半球,气压系统呈块状相间分布。
【思考】结合1月、7月海平面等压线分布图思考:
1.南、北半球气压带的实际分布有何不同?为什么?
2.北半球冬、夏季的气压中心是如何形成的?
【学生回答】略。
【教师总结】
1.南半球气压带基本上呈带状,因为南半球海洋面积占绝对优势,海陆热力性质差异不明显;北半球气压带断裂,呈块状分布,因为北半球陆地面积大,海陆相间分布。
2. 冬季,大陆上气温低,形成高气压,在北纬60°附近亚欧大陆上的蒙古—西伯利亚高压(亚洲高压)切断了随太阳直射点南移而来的副极地低气压带,使副极地低气压带的残余部分退到海洋上,在太平洋上的叫阿留申低压。 夏季,大陆上气温高,形成低气压,在北纬30°附近,亚欧大陆上的印度低压(亚洲低压)切断了随太阳直射点北移而来的副热带高气压带,使副热带高气压带的残余部分退到海洋上,在太平洋上的叫北太平洋高压(夏威夷高压),在大西洋上的叫亚速尔高压。
2.海陆分布对大气环流的影响
以北半球为例:
夏季:大陆上形成的低压,切断了副热带高气压带。
冬季:大陆上形成的高压,切断了副极地低气压带。
【总结】
【转折讲解】
3.季风环流
受海陆热力性质差异和气压带、风带季节移动的影响,亚洲出现了典型的季风环流,具体如下图所示:
【教师分析】
东南亚在大气环流示意图中吹东北信风,而在7月份季风图中吹东南风,1月份吹西北风,打乱了原来的风带格局。南亚在大气环流示意图中吹东北信风,而在1月份季风图中吹东北季风,在7月份季风图中吹西南季风。 东亚在大气环流示意图中吹东北信风,而在1月份季风图中吹西北季风,在7月份季风图中吹东南季风。
在东亚,由于海陆热力性质的差异,导致冬夏间海陆上气压中心的季节变化,引起了一年中盛行风向随季节有规律地向相反或者接近相反的方向变换,形成近地面的季风环流。由于亚欧大陆是世界上最大的大洲,太平洋又是世界上最大的大洋,海陆之间的热力差异最显著,因而东亚的季风环流最典型。冬季,在强大的亚洲高压与赤道低压、太平洋低压之间,形成了势力强大、干燥寒冷的偏北风,即冬季风。 夏季,北太平洋高压势力增强,亚洲大陆上形成印度低压,太平洋暖湿气流就沿着北太平洋高压的西部边缘,以东南风吹到亚洲东南岸,即东亚的东风季风。
阅读P38图2.15“东亚季风图”,回答:
(1)东亚冬季和夏季各盛行什么风?形成原因是什么?
(2)东亚的冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上有什么不同?判断理由是什么?
【学生分小组讨论】
冬季,东亚盛行来自内蒙古—西伯利亚高压前缘的偏北风,低温干燥,风力强劲;夏季,东亚盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风,高温、湿润和多雨。判断理由:海陆热力差异。
【教师总结】
四、气压带和风带对气候的影响
大气环流的作用:把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,使高低纬度之间、海陆之间的热量和水分得到交换,是各地天气变化和气候形成的重要因素。
大气环流主要分为三圈环流和季风环流。三圈环流主要影响和控制大陆的西岸和中部,季风环流则主要影响大陆的东部。一般而言,不同的大气环流形式控制的地区会形成不同的气候类型。
例如,在大陆西岸,受单一的气压带风带的影响,气候特征终年差异不大。
1.单一气压带风带影响下的气候类型
【教师总结】气候特征主要从气温和降水两方面来表述。
在赤道附近终年受赤道低气压带控制的地区,形成热带雨林气候,气候特征是终年高温多雨。
在南北纬40°──60°的地区,终年受西风带影响,气候上体现终年温和湿润的特征。
【转承】在气压带风带交替影响下的气候特征又是什么样的呢?
2.气压带风带交替影响下的气候类型
在南北纬10─20°的大陆西岸,受信风带与赤道低气压带的交替控制。在北半球当太阳直射点北移,赤道低气压带控制该地区,形成当地的湿季,而当太阳直射点南移,信风带控制该地,形成干燥少雨的干季。这就是热带草原气候,气候特征是终年高温,一年中出现明显的干湿两季。
在南北纬30─40°的大陆西岸,受西风带与副热带高气压带的交替控制,形成地中海气候。夏季受副热带高气压带控制,气候炎热干燥,冬季受西风带影响,温和多雨。
【思考】我国长江中下游地区与纬度相当的地中海沿岸相比较,说出两地气候特征的差异,分析形成这种差异的原因。
【学生回答】略。
【教师总结】在同纬度大陆的东西两岸,由于受不同的大气环流系统影响,气候特征差异十分明显。
我国长江中下游地区位于亚欧大陆的东岸,临太平洋。受季风环流的影响,夏季风从海洋带来大量水汽,因此夏季高温多雨,而在冬季受冬季风的影响,带来寒冷干燥的气候特征。
地中海沿岸30─40°的大陆西岸,受西风带与副热带高气压带的交替控制,夏季受副热带高气压带控制,气候炎热干燥,冬季受西风带影响,温和多雨。
在大陆东岸,受季风环流的影响,形成季风气候。
3.季风环流影响下的气候类型
在大陆东岸,根据纬度位置的差异,形成热带季风、亚热带季风和温带季风三种季风气候类型。
通过前面的学习,我们以北半球为例,绘制出理想大陆气候分布模式图。
【读图思考】比较欧洲西部和北美洲的温带海洋性气候分布范围的大小。想一想,是什么因素使北美洲温带海洋性气候的分布面积较小且呈带状分布在沿岸?
【学生回答】略。
【教师总结】 欧洲大西洋沿岸地区,温带海洋性气候分布范围较大,而且向纵深发展;北美太平洋沿岸地区,温带海洋性气候分布范围相对较小,而且呈南北狭长分布。这两个地区的气候都受到西风带的控制,但是在北美太平洋沿岸,西风受到科迪勒拉山系的阻挡,加之洋流的影响,使温带海洋性气候呈南北狭长分布。
因此,世界各地气候类型的形成和分布范围不仅仅是受大气环流的影响,还会受到地形等多种因素的影响。
4.影响气候形成的主要因素
气压带和风带是气候形成的一个重要因素,但不是唯一因素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。
五、主要气候类型及其判断方法
补充资料:1.主要气候类型比较
2.气候类型的简易判别
第一步:根据最冷(热)月均温判断该地所处的(南、北)半球位置。
最冷月出现在1、2月(最热月出现在7、8月)则该地在北半球。
最冷月出现在7、8月(最热月出现在1、2月)则该地在南半球。
第二步:根据最冷月均温判断该地所处的热量带。(以温定带)
最冷月均温>15℃,属于热带。
最冷月均温>0℃,且<15℃,属于亚热带。
最冷月均温<0℃,且>—15℃,属于温带。
注:最热月均温<10℃,属于寒带。
第三步:根据年降水总量及季节变化判断降水类型。(以水定型)
年雨型──终年多雨,季节变化不大,如:热带雨林气候。
夏雨型──降水集中于夏季,如:亚热带季风气候。
冬雨型──降水集中于冬季,如:地中海式气候
少雨型──终年少雨,如:热带沙漠气候
第四步:根据前面三步骤,综合分析,判断出气候类型。
【板书设计】
三、海陆分布对大气环流的影响
1.海陆热力性质差异(热容量)
2.海陆分布对大气环流的影响
3.季风环流
四、气压带和风带对气候的影响
1.单一气压带风带影响下的气候类型
2.气压带风带交替影响下的气候类型
3.季风环流影响下的气候类型
4.影响气候形成的主要因素
五、主要气候类型及其判断方法
亚洲大陆
太平洋
北美大陆
大西洋
一月
亚洲高压(又称蒙古西伯利亚高压)
阿留申低压
高压
冰岛低压
七月
亚洲低压(又称印度低压)
夏威夷高压
低压
亚速尔高压
形成原因
海陆热力性质差异
气候类型
温带季风、亚热带季风
夏季风
风向
东南季风
性质
暖湿
源地
太平洋为主
冬季风
风向
西北季风
性质
干冷
源地
蒙古、西伯利亚
分布地区
我国东部"朝鲜半岛"日本
气候类型
分布规律
成因
气候特征
热带
热带雨林
南北纬10°之间
全年赤道低气压带控制
全年高温多雨
热带草原
南北纬10°—回归线之间
赤道低压、信风带交替控制
干湿季交替
热带季风
南北纬10°—回归线大陆东岸
冬夏季风交替控制
雨季集中
热带沙漠
南北回归线—30°大陆内部、西岸
副热带高压或信风带控制
全年干旱少雨
亚热带
亚热带季风
南北纬25°—35°大陆东岸
冬夏季风交替控制
冬温夏热夏雨
地中海
南北纬30°—40°大陆西岸
副热带高压和西风带交替控制
冬温雨夏干热
温带
温带季风
南北纬35°—55°大陆东岸
冬夏季风交替控制
冬寒冷干燥夏炎热多雨
温带海洋
南北纬40°—60°大陆西岸
全年受西风带控制
温和多雨
温带大陆
南北纬40°—60°大陆内部
大陆气团控制
冬寒夏热,干旱少雨
亚热带
亚寒带大陆
北极圈附近
极地大陆(海洋)气团
冬寒长暖短
寒带
苔原带
北半球极地附近临海
极地气团控制
全年严寒
冰原
南半球极地附近内陆
极地气团控制
全年酷寒
高山高原
高山高原气候
高大的山地、高原地区
气温随高度变化
气温随高而降
相关教案
这是一份高中地理人教版 (新课标)必修1气压带和风带第2课时教学设计及反思,共10页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,学生回答,教师总结,转折讲解等内容,欢迎下载使用。
这是一份地理必修1气压带和风带第1课时教案,共7页。教案主要包含了教材分析,教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,指导看书,PPT演示,教师总结,继续启发等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版 (新课标)必修1气压带和风带教学设计及反思,共6页。教案主要包含了课标要求,学习目标,学习重点、难点,情境导入,学习过程,总结与反思,牛刀小试等内容,欢迎下载使用。
相关教案 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)





