高中地理人教版 (新课标)必修1气压带和风带第1课时学案及答案

这是一份高中地理人教版 (新课标)必修1气压带和风带第1课时学案及答案，共8页。学案主要包含了课标细化，课前预习，参考答案，思维导学，课内探究等内容，欢迎下载使用。

【课标细化】
1.理解气压带、风带的形成与分布及其季节移动规律。
2.海陆热力性质差异对海陆气压中心季节性变化的影响；
3.理解季风环流的形成原因。
【课前预习】
一、大气环流
1.概念：_____________________的大气运动，它反映了
大气运动长期的平均状态。
2.成因：不同纬度地区得到的__________________不同，造成高低纬度间产生_________，从而引起大气运动。
3.意义：促进了_________间、________间的______
和_ _ 的交换，调整了全球的水热平衡，是影响各地___________和___________的重要因素。
二、气压带和风带
1.南北半球各形成_____个环流圈，分别是
________________ _ 、_____________________、 。
2.近地面表现:________个气压带（高低相间南北对称)；_______个风带（南北对称）。
画图（右图）：
①标出赤道、南北纬30°、南北纬60°、南北纬90°。
②相应位置写出7个气压带和6个风带的名称。
③画出水平气压梯度力、风向。
三、气压带和风带的移动规律
1. A、B、C的节气分别为 、 、
2. 由于 随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年
内也作周期性的季节移动。在北半球，与二分日相比，气压带和风带
的位置大致夏季偏_______,冬季偏______。

【参考答案】
一、大气环流
1._全球性的有规律_
2._太阳辐射_____热量差
3.高低纬___ _海陆__ _水汽___热量 __天气变化___气候形成
二、气压带和风带
1._三_______低纬环流____ ___中纬环流__ ____ 高纬环流
2.7_______6___
三、气压带和风带的移动规律
1. 夏至日 春秋分日 冬至日
2. 太阳直射点 ___北____南__

【思维导学】
1．是不是受信风(带)影响的地方降水一定稀少？为什么？
2．气压带、风带的季节移动有何意义？
【参考答案】
1．不一定。如果信风从海洋上经过，将会带来大量水汽，变得比较湿润，遇到地形的抬升作用，会形成丰富的地形雨。
2．气压带、风带的季节移动，常使同一地区在不同季节出现不同的天气、气候状况。如地中海气候区，夏季受副热带高压控制，炎热干燥；冬季受西风控制，温和多雨。
【课内探究】
探究点一：气压带风带的形成
1.读全球气压带、风带剖面图，探讨下列问题。

G F E A B C D
（1）为图中的线条添加箭头，使之构成三圈环流。
（2）指出图中字母表示的气压带或风带名称、气流运动方向、成因及性质。
2、读“以极点为中心的投影圈”，阴影部分为气压带，完成（1）-(2)题。
(1)图中字母与所表示的气压带对应正确的是( )
A．M—赤道低气压带 B．M—副热带高气压带
C．P—副极地低气压带 D．N—极地高气压带
(2)下列说法正确的是( )
A．图示季节为北半球夏季 B．MN之间为东南风
C．MN之间为西北风 D．NP之间为东北风
探究点二：冬夏季气压中心
1、阅读课本P36活动1和P37“1、7月份海平面等压线的分布图”，在下图的圆圈内填写气压中心的名称。

7月
探究点三：季风
1. 读 “亚洲1月、7月的季风图”分析完成下列要求：
气压
气压
② 气压
D
C
A
B
① 气压
1月 甲 7月 乙
（1）在图中填写气压分中心的名称，用箭头标出A、B、C、D处的风向。
A 风 B 风 C 风 D 风
（2）甲图中①气压中心的名称是
乙图中②气压中心的名称是 ，它将 （气压带）切断。
（3）完成下表：
（4）试说明亚洲季风对农业生产的影响。
【参考答案】
探究点一：气压带风带的形成
1.读全球气压带、风带剖面图，探讨下列问题。

G F E A B C D
（1）为图中的线条添加箭头，使之构成三圈环流。
（2）指出图中字母表示的气压带或风带名称、气流运动方向、成因及性质。
2、 B C
探究点二：冬夏季气压中心
1、阅读课本P36活动1和P37“1、7月份海平面等压线的分布图”，在下图的圆圈内填写气压中心的名称。
阿留
申低压
亚洲
高压
冰岛
低压
1月

亚洲
低压
夏威夷
高压
亚速尔
高压
7月
探究点三：季风
1. 读 “亚洲1月、7月的季风图”分析完成下列要求：
高气压
低 气压
②低 气压
D
C
A
B
① 高 气压
1月 甲 7月 乙
（1）在图中填写气压分中心的名称，用箭头标出A、B、C、D处的风向。
A 西北 风 B 东北 风 C 东南 风 D 西南 风
（2）甲图中①气压中心的名称是 亚洲高压
乙图中②气压中心的名称是 亚洲低压 ，它将 副热带高压带 （气压带）切断。
（3）完成下表：
（4）利：雨热同期，有利于农作物的生长。
不利：容易发生旱涝灾害。
气压带或风带
名称
气流运动方向（垂直方向：上升/下沉）或风向
气压带的成因（动力/热力）
性质（降水：干/湿，气温：冷/温/热）
A
上升
B
干热
C
动力
D
E
（北半球）东北风
（南半球）东南风
F
G
项目
东亚季风
南亚季风
冬季风（1月）
夏季风（7月）
冬季风（1月）
夏季风（7月）
风向
源地
亚洲高压
印度洋
性质
暖湿
暖干
强弱
夏季风强于冬季风
成因
气压带或风带
名称
气流运动方向（垂直方向：上升/下沉）或风向
气压带的成因（动力/热力）
性质（降水：干/湿，气温：冷/温/热）
A
赤道低气压带
上升
热力
湿热
B
副热带高气压带
下沉
动力
干热
C
副极地低气压带
上升
动力
温湿
D
极地高气压带
下沉
热力
干冷
E
信风带
（北半球）东北风
（南半球）东南风
干热
F
西风带
（北半球）西南风
（南半球）西北风
温湿
G
极地东风带
（北半球）东北风
（南半球）东南风
干冷
项目
东亚季风
南亚季风
冬季风（1月）
夏季风（7月）
冬季风（1月）
夏季风（7月）
风向
西北风
东南风
东北风
西南风
源地
亚洲高压
太平洋
亚洲高压
印度洋
性质
冷干
暖湿
暖干
暖湿
强弱
冬季风强于夏季风
夏季风强于冬季风
成因
海陆热力性质差异
海陆热力性质差异，西南季风—气压带风带的季节移动