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小学语文统编版(2024)五年级下册语文园地教课ppt课件
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学习本单元的课文,要了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。
回顾故事中主人公的形象,请同学们思考:在解决问题的过程中,孙膑和船长是怎么想的?
通过本单元的学习,我们记住的不仅是两个经典的故事,更认识了两个充满智慧的人——孙膑和船长。当面临问题时,他们善于观察,充分考虑各方面的因素,实施了正确的应对措施,这就是思维的力量。
观察词语,加点的字与旁边的词语有什么关系?你有什么发现?
加点字的意思与词语中带点字的意思一致。
文言文中用一个字表达的意思,有的对应现代汉语中的双字词语。
表示时间很短,却让人觉得漫长——焦急地期盼、等待一个结果。
比赛完等待结果时考试完等待成绩时在机场迎接亲人时在手术室门口等候消息时……
表示时间很长,却让人觉得短暂——回顾已经过去的时间(光阴似箭,日月如梭)。
说一说加点部分表达的意思,你有过这种体验吗?
回顾即将毕业的小学生活时翻看自己婴幼儿时的照片时……
上一个周末,爸妈要去邻居王阿姨家串门,让我自己在家写作业。爸妈走后,我的脑海中浮现出一幅幅恐怖的画面,我害怕极了。每一秒对于我都是煎熬。十分钟——我已经觉得时间太长了。
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