统编版（2024）四年级下册语文园地教学演示ppt课件

这是一份统编版（2024）四年级下册语文园地教学演示ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了交流平台，边读边想化整为零，前后联系瞻前顾后，扩展运用，葵花想戴冰项链，小标题，青铜做冰项链，葵花戴上冰项链，读下面的成语，古人读书求学的故事等内容，欢迎下载使用。
自主阅读“交流平台”，说说你读懂了什么吧！
把文章的每个部分的主要意思连起来，就可以了解文章的主要内容了。
在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。
如果忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。
举例交流：阅读长课文有什么好方法？
你还知道哪些阅读较长文章的方法呢？
问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。
勾画法：阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出重点词语、句子或者自己喜有疑问的词句。
默读曹文轩的《冰项链》，想一想文章可以分为几个部分，尝试列出小标题，把握文章的主要内容吧！
按故事的起因、经过、结果可以把文章分为三部分。
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光铁杵成针 程门立雪 手不释卷
“囊萤夜读”和“铁杵成针”这两个成语故事我们已经学过，请同学们讲一讲这两个小故事，再说说它们的含义吧！
囊萤夜读：形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
小组合作，交流其余四个成语故事吧！
比喻废寝忘食地刻苦学习。
形容家境贫寒，刻苦读书。
西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。
比喻尊师重道，恭敬求教。
宋代著名理学家杨时求学的故事。
三国时，吴国的大将吕蒙的故事。