初中语文人教部编版（2024）七年级下册（2024）木兰诗多媒体教学ppt课件

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源于《木兰诗》，又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌，是一首长篇叙事诗。
是古代河南虞城县营廓人，女扮男装，替父从军，征战沙场十多年，屡立战功。凯旋回朝，天子封官加爵，木兰不受；扬鞭催马，回归故乡。唐朝初年，追封为“孝烈将军”，建木兰祠，并立碑塑像，流芳千古。
一、识文断句 概括文意
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
互文也叫互辞，“参互成文，合而见义。”上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
木兰远行万里投身战事，像飞一样越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将军战士身经百战，多年后有的战死沙场，有的凯旋归来。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
木兰从前线回来拜见天子，天子高坐在举行大典的朝堂上。朝廷为木兰记功很多次，并赏赐了很多财物。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
（可汗）问木兰想要什么，木兰表示不愿做尚书郎。希望骑上千里马，快快把自己送回故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳（chánɡ）。当窗理云鬓，对镜帖 花黄。
打开我东边绣楼的门，坐坐我西边内房的床。脱下我从军时的战袍，穿上我在家时的衣裙，对着窗户梳理我乌云般的秀发，照着镜子在额头上贴上花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着（所以容易辨认）；（但是让）雄雌两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
火伴：（同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称 “火伴”）
（ “帖”通“贴”，粘贴。）
1.“朔气传金柝，寒光照铁衣。”使用的修辞及表达作用？
2.“将军百战死，壮士十年归”使用的修辞及表达作用？
3.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
4.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
三、文章梳理 问题探究
问题探讨：作者以战争为背景刻画人物，为什么略写木兰十年征战的艰苦，反而详写木兰停机叹息的心理活动、准备出征的繁忙，奔赴战场的心态，以及回家后家人的欢乐和她恢复女儿装的欣喜？
预习提示说，“这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀”，试分析：木兰是“女神”还是“女汉子”分别体现在哪些情节中，是如何体现的。